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學(xué)生錯(cuò)題集怎樣建立更有效？如何使用錯(cuò)題集？首先，錯(cuò)題本不是簡(jiǎn)單地將題目和答案抄錄下來(lái)，更重要的是要分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因和預(yù)防類似錯(cuò)誤出現(xiàn)的方法。這是一個(gè)自身逐漸學(xué)習(xí)和修正的過(guò)程，會(huì)讓自己對(duì)這一類錯(cuò)題的認(rèn)
2009-10-22
2010年淮安中考方案確定中考滿分變?yōu)?60分記者從江蘇省淮安市教育局了解到，本市2010年中考方案經(jīng)過(guò)修訂已于日前出爐。與往年相比，中考內(nèi)容和形式在保持基本穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，物理的分值由2009年的100分減少為85分，化
2009-10-22
問(wèn)：你好!我是一名高一新生，上課總是不能集中精神，我該怎么辦?破繭(289388)答：破繭，你好。簡(jiǎn)短的一句話，卻能讀出你內(nèi)心的困惑，你分析過(guò)自己注意力不集中的原因嗎?是對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣，是覺(jué)得學(xué)習(xí)毫無(wú)意義，
2009-10-21
問(wèn)：你好!我是一名高一新生，上課總是不能集中精神，我該怎么辦?破繭(289388)答：破繭，你好。簡(jiǎn)短的一句話，卻能讀出你內(nèi)心的困惑，你分析過(guò)自己注意力不集中的原因嗎?是對(duì)所學(xué)內(nèi)容不感興趣，是覺(jué)得學(xué)習(xí)毫無(wú)意義，
2009-10-21
摘要:再過(guò)一個(gè)月的時(shí)間就是期中考試了，人生中有許許多多的考試，從大的來(lái)說(shuō)考試是實(shí)現(xiàn)自我，展示自我的一個(gè)途徑；小的來(lái)說(shuō)考試是檢驗(yàn)這一階段，為自己前進(jìn)找準(zhǔn)方向的一種手段。作為初一的同學(xué)，該如何看待和準(zhǔn)備這
2009-10-21
從2010年開(kāi)始，中考體育成績(jī)?cè)黾訛?0分，包括現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試和過(guò)程考核兩部分。中考增加體育的權(quán)重也是無(wú)奈之舉，目的是提高學(xué)生的體質(zhì)，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。如果青少年的體質(zhì)現(xiàn)狀良好的話就不會(huì)有中考體育這一說(shuō)了。為了健
2009-10-21
英國(guó)快速學(xué)習(xí)的先驅(qū)科林羅斯說(shuō)：對(duì)整個(gè)一生來(lái)說(shuō)都是這樣：如果你認(rèn)為自己是一個(gè)糟糕的學(xué)習(xí)者，那么你有可能變成一個(gè)糟糕的學(xué)習(xí)者。這句話揭示出:造成學(xué)習(xí)不好的原因是--人在觀念上認(rèn)為自己學(xué)不好,學(xué)不會(huì)導(dǎo)致的!也就
2009-10-21
自從女兒升入初三開(kāi)始我是一天也沒(méi)輕松過(guò)，每天圍著她轉(zhuǎn)，早上送晚上接，每天絞盡腦汁的寫食譜，跑菜場(chǎng)，想眷法能讓她多吃點(diǎn)，吃的營(yíng)養(yǎng)一些，有時(shí)她吃一點(diǎn)不吃了，我都恨不得能幫她吃下去。中考過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)分享：調(diào)整
2009-10-21
摘要:中考依然是一個(gè)鹽過(guò)程，總有學(xué)生進(jìn)入不同水平的高中�？梢�(jiàn)，當(dāng)務(wù)之急是要縮小校際差距、均衡教育資源，更要調(diào)整高中辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色......2010年廣州中考初四生猛增近兩成，其中不乏高分考生，他們有強(qiáng)
2009-10-21
摘要:背景：作業(yè)問(wèn)題是一個(gè)困擾許多家長(zhǎng)的一個(gè)普遍問(wèn)題，而且經(jīng)常是到了高中，家長(zhǎng)還為孩子做作業(yè)的事情感到頭痛。為什么許多學(xué)生花了十年的時(shí)間，連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的每天都要做的事情都做不好......背景：作業(yè)問(wèn)題是
2009-10-20
摘要:背景：作業(yè)問(wèn)題是一個(gè)困擾許多家長(zhǎng)的一個(gè)普遍問(wèn)題，而且經(jīng)常是到了高中，家長(zhǎng)還為孩子做作業(yè)的事情感到頭痛。為什么許多學(xué)生花了十年的時(shí)間，連這么一個(gè)簡(jiǎn)單的每天都要做的事情都做不好......背景：作業(yè)問(wèn)題是
2009-10-20
杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力--4、復(fù)習(xí)能力復(fù)習(xí)，就是自學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)。復(fù)習(xí)的種類很多，有課后及時(shí)復(fù)習(xí)，天天見(jiàn)復(fù)習(xí)，周復(fù)習(xí)，月復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)，階段復(fù)習(xí)，總復(fù)習(xí)等。從廣義上講，它們都是課后復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的作用
2009-10-20
中學(xué)生怎么才能用最優(yōu)的策略把學(xué)習(xí)搞好呢？策略一是：按教學(xué)規(guī)律學(xué)習(xí)！依據(jù)是：學(xué)校教學(xué)是很有規(guī)律性的事情，這個(gè)規(guī)律性性就是以作息時(shí)間為次序，一天又一天地過(guò)日子。（學(xué)生學(xué)習(xí)最大的不幸是：這個(gè)作息時(shí)間表沒(méi)給學(xué)
2009-10-20
中小學(xué)生普遍存在的10種壞作風(fēng)杰出中學(xué)生應(yīng)具備的14種能力1、粗心馬虎粗心大意，馬虎粗糙。在各種練習(xí)中經(jīng)常犯低級(jí)錯(cuò)誤，總出現(xiàn)丟寫、錯(cuò)寫等非常不應(yīng)該錯(cuò)的錯(cuò)誤。2、磨蹭拖沓做事總是拖拉，不知道雷厲風(fēng)行。往往表現(xiàn)
2009-10-20
名師指導(dǎo):中學(xué)各科學(xué)習(xí)特點(diǎn)概述有許多同學(xué)都遇到過(guò)甚至目前正面臨這樣的情況，有一門或一類功課的學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，也許是不喜歡，也許是這科目的老師不喜歡你，也許你就覺(jué)的自己缺乏這個(gè)細(xì)胞，所以你也許付出努力，或
2009-10-20
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