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地理科作為綜合科的組成部分，列入初中升高中統(tǒng)考已經(jīng)有三年了，如何抓好初三階段的復(fù)習備考工作呢?通過這三年的教學實踐和對統(tǒng)考命題的研究，在此談?wù)勛约旱狞c滴體會和認識。 一、 緊扣考綱，進行全面的、系統(tǒng)的復(fù)
2019-05-26
1、我國的大學生組織了 減卡救樹 、 免用一次性木筷 的活動，根本出發(fā)點是( ) A.減少個人經(jīng)濟開支 B.節(jié)約木材，保護森林 C.減少固體垃圾 D.改變不良習俗 分析：賀卡、一次性木筷等原材料是木材。我國人口眾多，這些
2019-05-26
在文言文中，有些名詞帶上賓語后，表示主語把賓語當作是什么。如： 其聞道也固先乎吾，吾從而師之 中的 師 ，就是 以 為老師 的意思。 1、稍稍賓客其父賓客：把 當作賓客。 2、魚肉百姓魚肉：以 為魚肉 3、孟嘗君客
2019-05-26
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：(e=1.60 10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數(shù)倍 2.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0 109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點
2019-05-26
1.支撐國民經(jīng)濟建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)是 A.農(nóng)業(yè) B.工業(yè) C.商業(yè) D.交通運輸業(yè) 2.在耕地上種植農(nóng)作物的生產(chǎn)部門是 A.種植業(yè) B.林業(yè) C.畜牧業(yè) D.水產(chǎn)業(yè) 3.我國主要農(nóng)耕區(qū)與畜牧區(qū)的界線大致為 A.年降水量200毫米線 B.年
2019-05-26
1.興趣記憶法 興趣是學習的動力。有了興趣注意力必然集中，記得快，記得牢。因此一定要把 死 地名變成 活 地名，學得生動活潑，記憶地名輕松而有興趣。例如美國的圣弗蘭西斯科可以這樣講： (1)首先在地圖上指出該城
2019-05-26
第十一專題走近國家（一）日本、埃及和俄羅斯 [ 中考要點] 知道本專題中考考什么 [ 精題解析] 明確怎樣解答 例1.(2002年湖南益陽市)關(guān)于日本發(fā)展工業(yè)的有利條件的說法，正確的是() A.地形、氣候等自然條件優(yōu)越B.自
2019-05-26
1、書圖并重，狠抓 雙基 ，掌握要點 這是提高解題能力的前提條件 各種地理事物和地理現(xiàn)象，都離不開空間地域分布，能不能掌握地理分布知識，是能不能學好地理的關(guān)鍵所在。地理分布知識是通過各種各樣的地圖來反映的
2019-05-26
一、20世紀50年代人口的快速增長 新中國成立以前，由于內(nèi)憂外患、社會動蕩，人口增長緩慢。新中國成立后，由于政治上的獨立，民族經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活的顯著改善，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步，使死亡率下降，加上傳統(tǒng)的多
2019-05-26
內(nèi)容預(yù)覽： 1.關(guān)于歐洲西部敘述正確的是() A.歐洲西部北臨北冰洋，西臨太平洋 C.海岸線十分曲折 B.歐洲西部就是人們習慣所說的西歐 D.國家眾多，絕大部分屬于發(fā)展中國家 2.南歐三大半島自酉向東依次為() A.伊比利亞
2019-05-26
一、緊密結(jié)合當代社會的發(fā)展變革現(xiàn)象，激發(fā)興趣。 在地理教學中，若能將課本的資料與現(xiàn)代社會的發(fā)展變化聯(lián)系起來，賦予學科一定的生命力，使其呈現(xiàn)知識的價值，那么學生學習地理的積極性就能調(diào)動起來。比如：在上緒
2019-05-26
我國省級行政區(qū)記憶口訣 京津滬渝直轄市，蒙寧新藏桂自治。 一國兩制臺港澳，東北三省黑吉遼。 冀晉魯歸華北，蘇浙皖贛在華東。 湘鄂豫歸華中，華南還有粵閩瓊。 川滇黔歸西南，西北還有陜甘青。 我國之最 面積最小
2019-05-26
中國自然地理 〖中國的地形〗? 地形的總體特征。各類地形的特征和分布。地形對中國自然環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展的影響。中國地震帶和火山的分布。? 〖中國的氣候〗 冬、夏季氣溫分布特點及其成因。年降水量的分布特點及其成
2019-05-26
詠物詩 1.詠物詩的特點：內(nèi)容上以某一物為描寫對象，抓住其某些特征著意描模思想上往往是托物言志。由物到人，由實到虛，寫出精神品格。常用比喻、象征、擬人、對比等表現(xiàn)手法。①以物象為題;②詠(題、贈、贊)+物象
2019-05-26
一、加強對各類地圖的應(yīng)用 1、上課前一定要準備好地理課的基本工具，也是常用工具 地圖冊。 2、一邊聽課一邊把學習中出現(xiàn)的地理事物在地圖上圈點下來。如：學到地中海沿岸是冬季多雨，那么，地中海在什么地方?一定
2019-05-26
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