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2020中考生物復(fù)習(xí):人體的免疫功能

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):人體的免疫功能,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 人體的免疫功能 1.人體的三道防線: 第一道:皮膚和黏膜; 第二道:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞; 第三道:免疫器官和免疫細(xì)胞

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):昆蟲的生殖和發(fā)育

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):昆蟲的生殖和發(fā)育,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 昆蟲的生殖和發(fā)育 1、變態(tài)發(fā)育:在受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,昆蟲的幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性具有一定的差異。 2

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):植物的無性生殖和有性生殖

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):植物的無性生殖和有性生殖,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 植物的無性生殖和有性生殖 1.有性生殖:有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。 2.無性生

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):人體的營養(yǎng)消化吸收

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):人體的營養(yǎng)消化吸收,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 2. 糖類:是人體最主要的能源物質(zhì)。主要從谷類和薯類食物中獲得。 3 蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),是人體生長發(fā)育、

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):動(dòng)物的生活環(huán)境

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):動(dòng)物的生活環(huán)境,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1. 水生動(dòng)物適應(yīng)水中生活的特點(diǎn): 魚所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠鰭游泳獲取食物和防御敵害,二是用鰓在

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1、小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。 2、小腸適于消化、吸收的特點(diǎn): a)小腸長5---6米。 b)小腸內(nèi)表面具有皺襞和小

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):保護(hù)生物多樣性的措施

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):保護(hù)生物多樣性的措施,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 保護(hù)生物多樣性的措施 1、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。我國現(xiàn)已建成許多保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保

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2020中考生物復(fù)習(xí):生物多樣性的內(nèi)涵

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):生物多樣性的內(nèi)涵,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生物多樣性的內(nèi)涵:它包括三個(gè)層次:生物種類多樣性(即物種多樣性),基因多樣性,生態(tài)系統(tǒng)的多樣性. 生物種類多樣性,基因

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):消化系統(tǒng)的組成

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):消化系統(tǒng)的組成,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1、消化道:消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì),主要由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等組成。 2、消化腺:分泌消化液,主要有

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):食物消化的過程

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):食物消化的過程,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等大分子、不溶于水的物質(zhì),在消化道內(nèi)被分解成小分子、溶于水的物質(zhì)的過程,叫消化。 食物消化

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2020中考生物復(fù)習(xí):營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1、吸收:小分子、溶于水的物質(zhì)經(jīng)過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程。 2、吸收部位: 1)胃:吸收少量的水、酒精 2)小腸:吸收葡

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):裸子植物和被子植物

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):裸子植物和被子植物,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 裸子植物和被子植物 1、裸子植物:種子裸露,無果皮包被。如松、水杉、銀杉、銀杏、蘇鐵、側(cè)柏。 2、被子植物(綠色開花

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):種子

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):種子,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1、蠶豆種子(雙子葉植物 子葉有2片):由種皮和胚組成,胚包括胚芽、胚軸、胚根、子葉(儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì))四部分。 2、玉米種子(單子葉植物

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):生物圈的概念

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):生物圈的概念,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生物 圈的概念: 地球上適合生物生存的地方,其實(shí)只是它表面的一薄層,科學(xué)家把這一薄層叫做生物圈。生物圈是所有生物的家,生

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2020中考生物復(fù)習(xí):生物圈的范圍

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):生物圈的范圍,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生物圈的范圍:生物圈以海平面為標(biāo)準(zhǔn)向上10千米,向下深入10千米,包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面。 (1)大氣圈的

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):種子的結(jié)構(gòu)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):種子的結(jié)構(gòu),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 種子中含有有機(jī)物和無機(jī)物,其中有機(jī)物包括淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪。無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽。 觀察種子的結(jié)構(gòu) 1、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

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2020中考生物復(fù)習(xí):傳粉和受精

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):傳粉和受精,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 傳粉和受精 1、傳粉:花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程,叫傳粉。 2、傳粉的方式: (1)昆蟲傳粉:靠昆蟲傳粉的花,叫蟲媒花。蟲媒

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2020中考生物復(fù)習(xí):花的結(jié)構(gòu)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):花的結(jié)構(gòu),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 花的結(jié)構(gòu)(以桃花為例) 1、花的主要部分是花蕊(花蕊包括雌蕊和雄蕊),因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。 2、雄蕊由花絲和花藥組成,

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):開花和結(jié)果

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):開花和結(jié)果,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 果實(shí)和種子的形成 1、受精完成后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落。子房發(fā)育成果實(shí);子房壁發(fā)育成果皮;胚珠發(fā)育成種子;受精卵發(fā)育成

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2020中考生物復(fù)習(xí):光合作用

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):光合作用,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1.光合作用的概念 綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,這個(gè)過程叫光

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2020中考生物復(fù)習(xí):陸地動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):陸地動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 陸地動(dòng)物適應(yīng)陸地環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征: (1)陸地氣候相對(duì)干燥;與此相適應(yīng),陸地生活的動(dòng)物一般具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)

2020-06-20   

2020中考生物復(fù)習(xí):動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為: (1)先天性行為:是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜜蜂采蜜

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2020中考生物復(fù)習(xí):人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì) 六類營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生素。 人體內(nèi)三大主要營養(yǎng)物質(zhì):糖類

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2020中考生物復(fù)習(xí):兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過程 1、青蛙發(fā)育過程:雄蛙鳴叫 雌雄蛙抱對(duì) 蛙的卵塊(體外受精) 蝌蚪 青蛙 2、青蛙發(fā)育的四個(gè)時(shí)

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2020中考生物復(fù)習(xí):區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 區(qū)分常見的藻類、苔蘚和蕨類植物。 藻類植物:大都生活在水中,能進(jìn)行光合作用,無根、莖、葉的分化。 常見的藻

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2020中考生物復(fù)習(xí):區(qū)分常見的裸子植物和被子植物

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):區(qū)分常見的裸子植物和被子植物,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 區(qū)分常見的裸子植物和被子植物 裸子植物:種子是裸露的,外面沒有果皮包被。 常見的裸子植物:松、杉、柏、銀

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2020中考生物復(fù)習(xí):生物群落

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):生物群落,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生物群落:指在一定生活環(huán)境中的所有_生物個(gè)體_______ 的總和,簡稱群落。 1)植物群落指生活在一定 自然區(qū)域內(nèi) 所有植物的總和;植

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2020中考生物復(fù)習(xí):細(xì)胞結(jié)構(gòu)

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):細(xì)胞結(jié)構(gòu),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 細(xì)胞結(jié)構(gòu) 細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 保護(hù)細(xì)胞并控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 細(xì)胞 介于細(xì)胞膜和細(xì)胞核之間,是多種生命活動(dòng)進(jìn)行的場所 含有遺傳物質(zhì) 動(dòng)物細(xì)胞

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2020中考生物復(fù)習(xí):生物和細(xì)胞

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):生物和細(xì)胞,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 生物和細(xì)胞 1、制作臨時(shí)裝片的方法步驟為:(1)擦。(2)滴:植物標(biāo)本滴清水,人口腔細(xì)胞滴生理鹽水。(3)。貉笫[表皮撕、葉片切、

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2020中考生物復(fù)習(xí):動(dòng)物的主要類群

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):動(dòng)物的主要類群,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1.蝗蟲結(jié)構(gòu): 身體 分為頭部、胸部、腹部三部分,體表堅(jiān)硬具有外骨骼 運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu):三對(duì)足,兩對(duì)翅,后足發(fā)達(dá)適于跳躍,前翅革

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2020中考生物復(fù)習(xí):營養(yǎng)器官的生長

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí):營養(yǎng)器官的生長,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 1種子萌發(fā)最先長出的是根,根尖中細(xì)胞分裂最快的部分是分生區(qū),生長最快的部分是伸長區(qū),吸收能力最強(qiáng)的部分是成熟區(qū),根冠

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2020中考生物復(fù)習(xí):細(xì)胞分裂的基本過程

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí): 細(xì)胞分裂的基本過程,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 描述細(xì)胞分裂的基本過程 1、生物的由小長大是由于:細(xì)胞的分裂(使數(shù)量增多)和細(xì)胞的生長(使體積增大) 生物的由小長大是

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2020中考生物復(fù)習(xí):細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí): 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器: ①葉綠體:進(jìn)行光合作用。植物綠色細(xì)胞部分特有的能量轉(zhuǎn)換器。 ②線粒體:進(jìn)行呼吸作用,是細(xì)胞

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2020中考生物復(fù)習(xí)資料匯總

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí)資料匯總,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 2020中考生物復(fù)習(xí):生物體結(jié)構(gòu) 2020中考生物復(fù)習(xí):螞蟻的覓食行為 2020中考生物復(fù)習(xí):蝗蟲的胸部和腹部 2020中考生物復(fù)習(xí):動(dòng)物在

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2020中考生物復(fù)習(xí):植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱及功能

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020中考生物復(fù)習(xí): 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱及功能,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱及功能: ①細(xì)胞壁:支持、保護(hù) 。 ②細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出。 ③細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。

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2020年中考生物知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖:科學(xué)探究

中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年中考生物知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖:科學(xué)探究,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 相關(guān)推薦: 2020年中考生物知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖匯總 關(guān)注中考網(wǎng)微信公眾號(hào) 每日推送中考知識(shí)點(diǎn),應(yīng)試技巧 助你迎接2020年中考

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