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曹劌論戰(zhàn) 1.《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌請(qǐng)見(jiàn)魯莊公的根本原因是：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 2.能體現(xiàn)曹劌軍事思想的句子是：夫戰(zhàn)，勇氣也。 3.曹劌認(rèn)為 可以一戰(zhàn) 的條件是：小大之獄，雖不能察，必以情。 4.曹劌斷定敵方確系潰
2025-06-05
生于憂患，死于安樂(lè) 1.《生于憂患，死于安樂(lè)》中指出了艱苦磨煉的益處的句子是：所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。 2.從內(nèi)外兩個(gè)方面說(shuō)明了亡國(guó)的原因的句子是：入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者。 3.總結(jié)全文，歸納中
2025-06-05
魚我所欲也 1.與 不食嗟來(lái)之食 的意思相一致的句子是：呼爾而與之,行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 2.表明全篇中心論點(diǎn)的句子是：舍生而取義者也。 3.表明作者不會(huì)做 茍且偷生之事 的句子是：所欲有甚于生
2025-06-05
論語(yǔ) 1.《論語(yǔ)》中指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的句子是：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 2.強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：三人行，必有我?guī)熝伞?3.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂的句子是：知之為知之
2025-06-05
第十三種模式情景鑒賞題型 1.即用什么樣的 景 表現(xiàn)了什么樣的 情 ，如果要回答關(guān)系還要用一個(gè)表示情景關(guān)系的詞語(yǔ)加以概括。比如：天津卷第二題：詩(shī)的后四句寫出了怎樣的景與情？ 2.情景鑒賞題：記住下列公式即可 關(guān)
2025-05-31
第十二種模式：比較評(píng)價(jià)題型 提問(wèn)方式：給出兩首或幾首詩(shī)詞，要求學(xué)生比較閱讀后，對(duì)其異同進(jìn)行分析評(píng)價(jià)。 答題思路：（１）要通讀這幾首詩(shī)詞，把握其思想內(nèi)容和主要的寫法，包括作家作品的背景知識(shí)。（２）要結(jié)合
2025-05-31
十一種模式：評(píng)價(jià)題型 提問(wèn)方式：評(píng)價(jià)題是先列舉出一首或幾首詩(shī)詞，再引用一段古代詩(shī)詞評(píng)論家或后世人對(duì)詩(shī)詞特點(diǎn)的評(píng)論語(yǔ)，要求你先判斷這個(gè)評(píng)論是否正確，是否合理，然后闡明理由。這種題型酷似政史考試中的判斷說(shuō)
2025-05-31
第十種模式：情感、主旨型 提問(wèn)方式：表達(dá)了怎樣的思想感情？這首詩(shī)的主旨是什么？ 提問(wèn)變體：這首詩(shī)反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的情趣？或者結(jié)合意境提問(wèn)，或就某一句某一聯(lián)發(fā)問(wèn)。 答題步驟：（１）詩(shī)
2025-05-31
第九種模式：分析構(gòu)思型 提問(wèn)方法：這首詩(shī)是怎樣構(gòu)思的? 提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的構(gòu)思之妙。 解答分析：詩(shī)歌思有路，一首詩(shī)句與句之間存在密切的聯(lián)系。那么，分析詩(shī)的結(jié)構(gòu)思路，必須把握詩(shī)句的關(guān)系。有的詩(shī)先寫景
2025-05-31
第八種模式：煉句型 提問(wèn)方法：這句詩(shī)好在哪里？ 提問(wèn)變體：1、這句詩(shī)有什么含義和作用？ 2、表達(dá)上有什么特點(diǎn)或簡(jiǎn)析這句詩(shī)的作用和藝術(shù)效果。 答題步驟：①闡明語(yǔ)表義，有時(shí)要發(fā)掘它的深層意思；②分析詩(shī)句在寫景
2025-05-31
第七種模式：觀點(diǎn)不同型 提問(wèn)方式：有人這樣認(rèn)為，有人那樣認(rèn)為，你覺(jué)得呢? 提問(wèn)變體：有人認(rèn)為某字用得好，有人認(rèn)為某字用得好，你認(rèn)為呢? 答題步驟： 找到原詞句中的關(guān)鍵幾點(diǎn)，分條作答，用翻譯的形式就可以。 答
2025-05-31
第六種模式：煉字型、詩(shī)眼型 提問(wèn)方式：這一聯(lián)中最生動(dòng)傳神的是什么字？為什么？ 提問(wèn)變體：某字歷來(lái)為人稱道，你認(rèn)為它好在哪里？ 答題步驟： (1)解釋該字在句中的含義。 (2)展開(kāi)聯(lián)想把該字放入原句中描述景象。 (
2025-05-31
第五種模式：一詞領(lǐng)全詩(shī)型 提問(wèn)方式：某詞是全詩(shī)的關(guān)鍵，為什么？ 古詩(shī)非常講究構(gòu)思，往往一個(gè)字或一個(gè)詞就構(gòu)成全詩(shī)的線索，全詩(shī)的感情基調(diào)、全詩(shī)的思想，抓住這個(gè)詞命題往往可以以小見(jiàn)大，考出考生對(duì)全詩(shī)的把握程
2025-05-31
第四種模式：分析語(yǔ)言型 提問(wèn)方式：這首詩(shī)在語(yǔ)言上有何特色？ 提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格。談?wù)劥嗽?shī)的語(yǔ)言藝術(shù)。 能用來(lái)答題的詞一般有：清新自然、樸實(shí)無(wú)華、華美絢麗、明白曉暢、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調(diào)
2025-05-31
第三種模式：分析技巧型 提問(wèn)方式：這首詩(shī)用了怎樣的藝術(shù)手法? 提問(wèn)變體：請(qǐng)分析這首詩(shī)的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩(shī)人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果? 藝術(shù)手法是詩(shī)人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題
2025-05-31
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