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13、杜鵑杜鵑鳥俗稱布谷，又名子規(guī)、杜宇、子鵑。春夏季節(jié)，杜鵑徹夜不停啼鳴，啼聲清脆而短促，喚起人們多種情思。如果仔細(xì)端詳，杜鵑口腔上皮和舌部都為紅色，古人誤以為它啼得滿嘴流血，湊巧杜鵑高歌之時(shí)，正是
2025-01-08
12、松柏《論語(yǔ) 子罕》中說(shuō)： 歲寒，然后知松柏后凋也。 后世詩(shī)歌常用松柏象征孤直耐寒的品格。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等 中考
2025-01-08
11、梅花 以花貴，自戰(zhàn)國(guó)始 ，到梁、陳時(shí)期，出現(xiàn)了大量的詠梅詩(shī)。這一時(shí)期的梅花詩(shī)大都是對(duì)花本身的描寫或用于贈(zèng)別，尚無(wú)明顯的象征寄托。到了唐宋時(shí)期，梅花已成為一種高潔人格的象征。如陸游： 零落成泥碾作塵，
2025-01-08
10、梧桐在中國(guó)古典詩(shī)歌中和芭蕉差不多，大多表示一種凄苦之音。如李清照《聲聲慢》： 梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 可見(jiàn)秋雨打梧桐，別有一分愁滋味 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考
2025-01-08
9、芭蕉常常與孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒相聯(lián)系。南方有絲竹樂(lè)《雨打芭蕉》，表凄涼之音。李清照曾寫過(guò)： 窗前誰(shuí)種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心舒卷有舍情。 把傷心、愁悶一古腦兒傾吐出來(lái)，對(duì)芭蕉為怨悱。
2025-01-08
8、芳草在中國(guó)古典詩(shī)歌中喻離恨。《楚辭 招隱士》： 王孫游兮不歸，春草生兮萋萋。 萋萋 是形容春草茂盛。春草茂盛，春光撩人，而伊人未歸，不免引起思婦登樓佇望。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯
2025-01-08
7、長(zhǎng)亭是陸上的送別之所。如柳永《雨霖鈴》： 寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚。 李叔同《送別》： 長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。 很顯然，在中國(guó)古典詩(shī)歌里，長(zhǎng)亭已成為典型的陸上送別之所。 編輯推薦： 2025年中考各
2025-01-08
6、南浦在中國(guó)古代詩(shī)歌中，南浦是水邊的送邊之所。屈原《九哥 河伯》： 與子交手兮東行，送美人兮南浦。 古人水邊送別并非只在南浦，但由于長(zhǎng)期的民族文化浸染，南浦已成為水邊送別之地的一個(gè)專名了。 編輯推薦：
2025-01-08
5、草木以草木繁盛反襯荒涼，以抒發(fā)盛衰興亡的感慨。如 過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取分?jǐn)?shù)線等 中考時(shí)間線的全部
2025-01-08
4、蟬古人以為蟬餐風(fēng)飲露，是高潔的象征，所以古人常以蟬的高潔表現(xiàn)自己品行的高潔。如虞世南《蟬》： 居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備
2025-01-08
3、柳樹以折柳表惜別。漢代以來(lái)，常以折柳相贈(zèng)來(lái)寄托依依惜別之情，由此引發(fā)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情以及行旅之人的思鄉(xiāng)之情。如 今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?來(lái)表達(dá)別離的傷感之情。 編輯推薦： 2025年中
2025-01-08
2、月亮對(duì)月思親，引發(fā)離愁別緒，思鄉(xiāng)之愁。如 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 望月思故國(guó)，表明亡國(guó)之君特有的傷痛。如 磧里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊
2025-01-08
1、冰雪以冰雪的晶瑩比喻心志的忠貞、品格的高尚。如 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺 ，再如 應(yīng)念嶺海經(jīng)年，孤光自照，肝肺皆冰雪。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前
2025-01-08
（三）記敘文閱讀 1、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。倒敘：把事情的結(jié)局或某個(gè)最突出的片段先寫出來(lái)，然后寫事情的發(fā)生、經(jīng)過(guò)等。倒敘作用：倒敘一般是為了突出中心、使內(nèi)容集中，對(duì)比鮮明、或使敘述有波瀾、或?yàn)?/p>
2025-01-07
（二）議論文閱讀 1、找準(zhǔn)論點(diǎn)：標(biāo)題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過(guò)分析論據(jù)來(lái)找論點(diǎn)。因?yàn)檎摀?jù)是證明論點(diǎn)的，分析論據(jù)，看它證明的是什么問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就是論點(diǎn)�；蛘叻治鲱}目，有的標(biāo)題不是論點(diǎn)，
2025-01-07
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