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初中五大學(xué)科

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的閱讀理解考題答案

【答案】 1.五言律詩 坐觀垂釣者,徒有羨魚情。 2.天空。 3.雄渾壯闊 氣勢(shì)博大 4.想做官而沒有途徑,希望張丞相能助一臂之力。 5.臨淵羨魚 比喻只有愿望不做實(shí)際的工作,就達(dá)不到目的。 6.八月秋高,湖水盛漲,

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的閱讀理解考題

二、閱讀理解 1.這首詩的體裁是 ,詩歌中借用典故,巧妙設(shè)喻,揭示全詩主旨的詩句是: 。 2.詩中太清的意思是 。 3. 氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城 描寫了洞庭湖 和 的特點(diǎn)。 4.詩的尾聯(lián)坐觀垂釣者,徒有羨魚情,意

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的常見考題答案

【答案】 1.八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。 2.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。 3.欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。 4.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。 5.氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。 6.坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的常見考題

【常見考題】 一、理解性默寫 1.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖壯觀景象的句子是: , 。 , 。 2.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是: , 。 3.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中表達(dá)渴望出仕而無

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的寫法

【寫法】 (1)運(yùn)用比興手法。 (2)活用典故。 (3)把寫景同抒情有機(jī)地結(jié)合在一起,觸景生情,情在景中。 編輯推薦: 2024年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測(cè)、錄取

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的主題

【主題】 通過描述面臨煙波浩淼的洞庭湖欲渡無舟的感嘆以及臨淵而羨魚的情懷,委婉地表達(dá)了詩人希望張九齡予以援引之意。前四句寫洞庭湖壯麗的景象和磅礴的氣勢(shì),后四句是借此抒發(fā)自己的政治熱情和希望。 編

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的賞析

【賞析】 這是一首干謁詩。唐玄宗開元二十一年(733),孟浩然西游長(zhǎng)安,寫了這首詩贈(zèng)當(dāng)時(shí)在相位的張九齡,目的是想得到張的賞識(shí)和錄用,只是為了保持一點(diǎn)身份,才寫得那樣委婉,極力泯滅那干謁的痕跡。 秋水盛漲,

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的譯文

【譯文】 秋水大漲,幾乎與岸平,水天含混迷茫與天空渾然一體。云夢(mèng)大澤水氣蒸騰白茫茫,波濤洶涌似乎把岳陽城撼動(dòng)。我想渡水苦于找不到船與槳,圣明時(shí)代閑居委實(shí)羞愧難容。閑坐觀看別人辛勤臨河垂釣,只能白白羨慕

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:望洞庭湖贈(zèng)張丞相的原文

06 望洞庭湖贈(zèng)張丞相(唐 孟浩然) 【原文】 八月湖水平,涵虛混太清。 氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。 欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。 坐觀垂釣者,徒有羨魚情。 編輯推薦: 2024年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:送杜少府之任蜀川的閱讀理解考題答案

【答案】 1.①宦游人 ②不舍、依依惜別 ③樂觀豁達(dá) 2.(1)宦游:出外做官。無為:無須,不必。 3.四海之內(nèi)只要有知己朋友,即使遠(yuǎn)在天邊,也感覺像鄰居一樣近。表達(dá)了詩人對(duì)朋友的勸勉,即使身在天涯,只要心意相

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:送杜少府之任蜀川的閱讀理解考題

二、閱讀理解 1.這是一首送別詩。朋友將遠(yuǎn)赴蜀州,離別之際,詩人以兩人共同的境遇 寬解友人,并以 無為在歧路,兒女共沾巾 勸慰鼓勵(lì)友人。全詩既抒發(fā)了詩人送別友人的 之情,也表現(xiàn)了詩人 的人生態(tài)度。 2.詩中

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:送杜少府之任蜀川的常見考題答案

【答案】 1.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 2.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 3.城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。 4.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。 5.與君離別意,同是宦游人。 6.無為在歧路,兒女共沾巾。 7.無為在歧路,兒女共沾巾。

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:送杜少府之任蜀川的常見考題

【常見考題】 一、理解性默寫 1.《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩句: , 。 2.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友,道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是: ,

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:送杜少府之任蜀川的寫法

【寫法】 (1)起句嚴(yán)整對(duì)仗,三、四句以散調(diào)相承,以實(shí)轉(zhuǎn)虛,文情跌宕。 (2)詩意慰勉勿在離別之時(shí)悲哀全詩開合頓挫,氣脈流通,意境曠達(dá)。 (3)語言清新高遠(yuǎn),內(nèi)容獨(dú)樹碑石。 編輯推薦: 2024年

2024-03-20

八年級(jí)下冊(cè)語文古詩詞:送杜少府之任蜀川的賞析

【賞析】 《送杜少府之任蜀州》是王勃在長(zhǎng)安的時(shí)候?qū)懙摹?少府 是唐代對(duì)縣尉的通稱。這位姓杜的少府將到四川去上任,王勃在長(zhǎng)安相送,臨別時(shí)贈(zèng)給他這首詩。 這雖然是王勃的一首贈(zèng)別名作,但它和一般送別詩充滿傷感

2024-03-20

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