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（寫在教師節(jié)來臨之際）春風(fēng)吹拂著大地，鮮花盡情地盛開，節(jié)日的鮮花絢麗多彩，節(jié)日的陽光燦爛奪目。在這充滿歡樂和喜慶的日子里，我們少先隊員，伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，沐浴在祖國母親的陽光雨露下。鮮花需
2009-08-19
也許家破人亡不能讓你為之動搖，也許妻離子散不能讓你為之覺悟。但是，請停下來，細(xì)心聽聽每一個悲慘生命的哭訴：生命無價，珍愛生命；毒品無情，珍愛生命！也許無數(shù)無辜生命的毀滅不能讓你醒悟，也許無數(shù)人的殘酷命
2009-08-19
窗外的陽光依舊那樣明媚，窗外的景色依舊那樣迷人。那么美的陽光，那么美的景色，我卻無法領(lǐng)略，體會。因為------此時的我，正躺在潔白的病床上，掛著鹽水。滴嗒，滴嗒，我傾聽著鹽水流動的聲音。我此時升起一個愿望
2009-08-19
云娃娃穿著樸素的衣裳，薄的，宛如輕紗一般。軟軟的，就像棉花糖。拽下一塊放進(jìn)嘴里，�。∧窍闾鸬母杏X真令人沉醉！輕輕地?fù)崦�，它左躲右閃，哈！始終逃不過我的手心。哦！原來它是那么光滑！突然又想往它身上一
2009-08-19
一級一級的梯，通往天堂。走得上去，走不下來。一年一年的歲，通往天堂。走得上去，走不下來。迷茫了，腳下可能虛空。一墜不歸，只欲天倫。親情托你上去，很快到達(dá)。留連時，看看階梯，卻發(fā)現(xiàn)腳下沒路了。指導(dǎo)教師：
2009-08-19
尋思著，天空的大尋思著，地的廣尋思著尋思直到不知在尋思什么還在尋思，尋思指導(dǎo)教師：彭忠誠
2009-08-19
就在明天，我就啟程。丁香依然，我聞著曾讓我銷魂的玫瑰，那是香醉的醇。小鳥如是，在歌頌這綠色叢叢。枯井旁，是枯干的苔，只要放點水，它就重生。滕曼爬過樹梢，與樹一起合照。天空湛藍(lán)、寧靜，往常一樣會飄過白云
2009-08-19
金戈鐵馬飲戰(zhàn)血兮，豪馳嘶鳴，刀劍芒飾死戰(zhàn)兮，唯其無畏戰(zhàn)馬耶？獨汝縱橫血尸鐵蹄耶？足兮，愈威戰(zhàn)兮耶鞍善士矣，亦命沙場兮嘶鳴，天地而蕩兮矣戰(zhàn)馬兮！隨兮矣！指導(dǎo)教師：彭忠誠
2009-08-19
我與玫瑰訂下契約，永存它的醇香。徘徊在香醉中，也讓火紅的花瓣永存，它軀體的刺依然突出。我與小鳥也訂下契約，永存它的歌聲，彷徨在音縈中。也讓豐滿的羽翼永存，它，毛的鮮艷依舊璀璨。指導(dǎo)教師：彭忠誠
2009-08-19
悲涼、迷茫，我的世界開始下雪。冰戾紛紛揚揚，蓋住了心頭，麻醉了觸覺，冰封了寂寞。只有那雪依然飄，飄過記憶中的一切一切，忽而又酸楚襲來。下雪不該有，我的世界才有，我的世界開始下雪。指導(dǎo)教師：彭忠誠
2009-08-19
掀開膜纖，那軀體向我打招呼。我并不喜歡它，雖散發(fā)著薄荷香，那么清爽。嚼著它，并無樂趣，粘牙的感覺，舌頭翻動著它。牙咬了又咬，這不也是生活的，另類表達(dá)嗎？指導(dǎo)教師：彭忠誠
2009-08-19
即使是草也知，那唯一的生命硬度。不愿屈撓，希望的不會夭折。千錘冶煉，廢鐵，舊銅，也是寶。只要有硬度，便是生命。即使眼中不是。指導(dǎo)教師：彭忠誠
2009-08-19
大自然總愛炫耀，那斑斕的生命色彩，鮮艷炫目。卻總忘了，這顆精彩的心，塑造的七彩。當(dāng)彩虹顯現(xiàn)，這顆心也不禁惑嘆。遠(yuǎn)不遜虹的七彩，卻總被自個遺忘。去贊美大自然，讓自已的人生添些妖艷。指導(dǎo)教師：彭忠誠
2009-08-19
人性一個簡單的詞美而感動美不只是舉動因為樸實感動因為同片天空下泯滅了太多純樸與團結(jié)一張鈔票那些人性不堪此擊一己私欲那些人性更不堪此擊惟有靜思靜思、靜思指導(dǎo)教師：彭忠誠
2009-08-19
現(xiàn)代代名詞方便面免不了忙碌，日子總?cè)绱恕ｉ_水沖入，沒營養(yǎng)的調(diào)料拌入，即使饞嘴，亦沒話說�？旄形兜溃楸粤酥X，便又過去了。
2009-08-19
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