日前去參加了女兒的新初一家長與學(xué)校見面會(huì)。仿佛我又回到學(xué)生時(shí)代，坐在禮堂聆聽老師的教誨；仿佛我這個(gè)新初一家長只是被時(shí)間潮流攜裹撞進(jìn)新初一，意識形態(tài)卻白花花的一張紙，帶著好奇與懵懂，我仔細(xì)聆聽校長的話，它們?nèi)珲�醐灌頂，又如撥開云霧，我突地想起那句話：與師一談，勝讀十年書，非常適合我此時(shí)心境。

　　校長就是校長，我覺得他的句句叮囑都閃光，一點(diǎn)點(diǎn)照亮我這位新初一家長混沌的思想，稍微整理記錄，不知道能不能給您也帶來一點(diǎn)啟示或者觸動(dòng)。

　　■“高水平的教師隊(duì)伍令您的孩子終身受益”

　　這一點(diǎn)，我深信。翻開我十幾年的學(xué)生生活，回望我近四十年的生命旅途，感受太深。潘老太、阿根叔、瑤瑤姐他們這些優(yōu)秀的老師無論教書還是育人對我的一生影響深遠(yuǎn)，他們的三言兩語令我銘記一輩子，基本上是我每個(gè)十字路口的指路燈，我多么感謝我的學(xué)生生活中有這么優(yōu)秀的老師啊。校長如此承諾和這所學(xué)校的良好口碑，讓我們家長相當(dāng)放心。

　　■“每周五天都有體育課”

　　聽到這條時(shí)，會(huì)場上700多名家長掌聲雷動(dòng)。誰不盼望孩子能有個(gè)健康的身體啊？校長又說了：你們在家還要督促孩子鍛煉，堅(jiān)持體育鍛煉，除了收獲中考40分的體育分，收獲健康的體魄，還能培養(yǎng)孩子的毅力、吃苦的能力。

　　■“教會(huì)孩子動(dòng)腦筋，學(xué)會(huì)問問題”

　　如果您的孩子每天問您：老爸，這道題怎么做啊？這說明他懶，依賴，沒有用心學(xué)，問出的問題含金量低，價(jià)值不高。如果他問您：老爸，我覺得課堂上李老師講的這個(gè)數(shù)學(xué)題有問題，或者說也可以這樣解，那么您的孩子是學(xué)進(jìn)去了，真正會(huì)問問題了。不要孩子一問問題，您就支招，您得學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)激起他求知的興趣，也是古人說的“授之以魚，不如授之以漁”。

　　■“緊跟老師，相信老師”

　　我知道很多家長都在學(xué)校附近租房了，很多家長都給孩子報(bào)了N個(gè)課外班，幾乎是孩子長多高，您付出的錢就碼多高，這錢還不是簡單的疊加，而是立體的疊加。我想您也掂量過你的付出與收益成正比嗎？我想說，我們學(xué)校有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有豐富多彩適合孩子們興趣的課外班，我們通過多年的教學(xué)能準(zhǔn)確掌握中考和高考的方向，您不相信我們，要去相信課外班，誤了您的孩子，我們只能表示惋惜。同時(shí)，孩子的精力和消化能力也是有限的，如果您不顧及孩子實(shí)際情況，家長之間相互攀比，你報(bào)3個(gè)班，我報(bào)4個(gè)班，這樣的后果是可怕的。舉一個(gè)簡單的例子，高考文科班一般會(huì)有一道3分的成語題，我通過多年的經(jīng)驗(yàn)，一般讓孩子們訓(xùn)練600道成語題，就能穩(wěn)穩(wěn)收獲3分，可有的課外班成語訓(xùn)練題達(dá)到1600道，不累死孩子才怪。效率在哪？成效在哪？家長要掂量。

　　■“親師重道”

　　我們現(xiàn)在很多家長，總希望孩子的老師是年齡長的，教齡長的老師，認(rèn)為這樣的老師有經(jīng)驗(yàn)，值得信賴。孩子今天與新老師見面會(huì)后，我估計(jì)90%的家長都會(huì)問：你們老師多大年齡�。咳绻�聽說孩子的老師是80后、90后就開始嘟嘴了，不高興了，當(dāng)著孩子的面都說：嘴上無毛，辦事不牢。我勸您迷途知返，辯證認(rèn)識教齡長的老師和新上任的老師之間的長處短處，并且我們學(xué)校傳統(tǒng)就是傳幫帶，新老師一定會(huì)有指定的教齡長的師傅，帶著上路的。有人說：初中的學(xué)生喜不喜歡老師，容易受老師的外貌、性格左右，老師漂亮、帥氣就喜歡；而大學(xué)的學(xué)生則是看老師是否有才，是否知識面廣、淵博而喜歡。我告訴你們：我們學(xué)校的老師都是美麗的，陽光的，主要是你如何引導(dǎo)你孩子的審美觀。如果你不愿意毀掉孩子，你一定會(huì)在你孩子面前有意無意發(fā)現(xiàn)老師的諸多美麗氣質(zhì)，在家校聯(lián)系本上，在與老師的溝通中，在學(xué)校的公開課上你都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的老師是多么可親可敬！

　　■“甩掉保姆型家長身份”

　　因?yàn)槲覀冃奶酆⒆�，我們這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了太多保姆型媽媽，保姆型爸爸。結(jié)果斷送了我們孩子的獨(dú)立自主能力。舉個(gè)簡單的例子，我在校門口可以一周看到一位家長5次出現(xiàn)在校門口：不是手里送來卷子，就是送來文具盒，或者午餐的筷子，每次都還懺悔不已地面對心安理得的兒子：兒子啊，對不起，昨晚我忘記給你放書包里了，今早出門太慌了。沒有給孩子責(zé)任感，孩子永遠(yuǎn)認(rèn)識不到責(zé)任，哪怕是收拾書包這樣的小事，一個(gè)沒有責(zé)任的孩子又將怎樣服務(wù)我們的社會(huì)？

　　■“適應(yīng)集體生活”

　　我們學(xué)校的校規(guī)是規(guī)定孩子大型活動(dòng)必須穿校服的，平時(shí)也盡量穿校服。中午集中在學(xué)校吃營養(yǎng)配餐。不主張帶手機(jī)帶電子產(chǎn)品等。我們主張有個(gè)性的學(xué)生，但是我們不歡迎不融入集體的孩子。不以規(guī)矩不成方圓，我們的規(guī)矩就是我們學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和學(xué)生手冊，在學(xué)校我們會(huì)組織孩子學(xué)習(xí)，希望您回家也帶著孩子逐條學(xué)習(xí)，至少，您作為家長應(yīng)知道您孩子每天出門前是否符合進(jìn)校門的標(biāo)準(zhǔn)。如果您一味強(qiáng)調(diào)我們家孩子特殊，有些校規(guī)不適應(yīng)，那我告訴您，您根本不愛您的孩子，或者說不會(huì)科學(xué)愛您的孩子。

　　■“多帶孩子參加活動(dòng)”

　　我們始終認(rèn)為活動(dòng)是教育孩子最主要的載體，特別是青春期的孩子。我們學(xué)校是開展課外活動(dòng)最多的學(xué)校之一，當(dāng)然，您周末，您暑假都可以帶領(lǐng)孩子參加各種各樣的活動(dòng)。北京有那么多博物館，有那么多名人故居，有那么多著名高校，有那么多各種場館，抽空和孩子走出去，邊看邊交流，比你在家里枯燥的說教，做習(xí)題要好得多。

　　■“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”

　　很多家長都認(rèn)為幼兒園、小學(xué)階段孩子的養(yǎng)成習(xí)慣比較重要，初中生就不需要習(xí)慣培養(yǎng)了。錯(cuò)。良好行為習(xí)慣將會(huì)給學(xué)生的一生帶來無法估量的影響，因此家長要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓他們早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)運(yùn)用自己心靈深處的能源照亮自己的精神世界，時(shí)時(shí)刻刻做自己生命航船的主人。

　　很多家長都和我一樣，鼓了掌，開了竅，捫心一問：作為新初一的家長，我準(zhǔn)備好了嗎？答案是沒有，先消化校長的講話再說吧。

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