開學第一個也，孩子們就進行了月考排名，讓班級排名大洗牌，接下來的期中考，是否孩子會完勝，對于所有家長來說都是迫切關(guān)注的。

　　畢業(yè)班的第一個“恐慌月”

　　對畢業(yè)班的學生而言，除開各種名目各種考試，每月都還有月考調(diào)考，上課速度和畢業(yè)班的復(fù)習壓力已經(jīng)成倍遞增，很多孩子會感覺吃不消。

　　10月中下旬，學生期中考試的成敗及排名，更將成為畢業(yè)班學生和家長最為重視并引起階段性恐慌的根源。

　　非畢業(yè)班最關(guān)鍵的“定位期”

　　對非畢業(yè)班來說，學習方法、知識結(jié)構(gòu)在深度和廣度上都有了大步提升，10月的期中考比的就是學生的適應(yīng)性和學習能力。

　　此外，具體成績排名，也將決定著學生在新學年老師心目中的位置、關(guān)注度和培養(yǎng)方向。

　　“三步走”瞄準期中考試

　　個性化備考搶占先機

　　“如果你是理科生，現(xiàn)在能分清電勢、電動勢、電勢差、感生電動勢、動生電動勢嗎？如果你只知道一些知識點，或者記混了，那說明你對這部分知識還沒有系統(tǒng)掌握。”華中大一新生、原學大教育學員王昱笑言，“這就是備戰(zhàn)期中考的第一步：提高分數(shù)，首先理順基礎(chǔ)知識點。”

　　第二步：做好計劃，集中注意力：作為指導者，在迎考復(fù)習過程中家長一定要督促孩子集中注意力。

　　第三步：借助外力，讓孩子輕松學習：學校和老師的計劃是從教的角度，按照班級授課原則，針對全體同學制定。除了遵照執(zhí)行外，學生還應(yīng)針對自己的情況，從學的角度更具體地制訂出個人的復(fù)習計劃。兩方面互相照應(yīng)配合，才能收到更好的復(fù)習效果。

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