對(duì)不起，我真的愛(ài)你

 

　　對(duì)不起，我真的的愛(ài)你，很愛(ài)很愛(ài)你，可是我卻無(wú)法說(shuō)出口，可是看到那張久違的紙條，我決心告訴你我有多愛(ài)你……泛黃的紙條，隨著春日的微風(fēng)，伴著溫暖的眼光，就這清新的芳草氣息，就這樣從樓上飄到樓下。

 

　　飄到一個(gè)坐著輪椅的老人身上，老人顫顫巍巍的戴上老花鏡，看著上面娟秀的字跡，寫著：對(duì)不起，我真的愛(ài)你，老人想著這是那個(gè)孩子寫的，字跡看著那么熟悉，可他一邊也在尋思著，是不是什么時(shí)候去老伴的墓地上看看，他的老伴陪了他大半輩子，現(xiàn)在一個(gè)卻要久居在地下，可他現(xiàn)在又是這樣，坐著輪椅外出還要麻煩女兒，老伴死后女兒和他就不怎么聯(lián)系了，因?yàn)榕畠涸顾�，因�(yàn)榕畠嚎傁胫�如果不是自己這個(gè)酒鬼爸爸，母親應(yīng)該不會(huì)死的對(duì)吧？他年輕的時(shí)候確實(shí)做了不少混事，現(xiàn)在女兒不認(rèn)他，那也是他咎由自取，他對(duì)不起死去的老伴，對(duì)不起自己的女兒，可她真的好想和女兒坐下好好吃一頓飯，抱抱外孫女，想著想著，他不禁老淚縱橫

 

　　“帶我去墓地看看吧”老人對(duì)著正在打掃房間的保姆說(shuō)“好嘞”

 

　　泛黃的紙條，隨著春日的微風(fēng)，伴著人心的溫暖，就著愉悅的欣喜，就這樣從老人手里飄到附近的幼兒園門口，正趕上小學(xué)放學(xué)。一個(gè)像小公主一樣的小女孩蹦蹦噠噠的從校門口跑出來(lái)，站在路邊等著媽媽來(lái)接她放學(xué)，她很高興呢，因?yàn)槔蠋熃裉毂頁(yè)P(yáng)她了呢，老師還給小朋友們布置了作業(yè)，讓小朋友給自己的爸爸媽媽說(shuō)一聲，爸爸媽媽，你們辛苦了。小女孩就想著自己見到媽媽的第一句話就要這樣說(shuō)，那樣?jì)寢屢欢〞?huì)很高興的，小女孩想著，四處張望著，發(fā)現(xiàn)地上有一張字條，撿起發(fā)現(xiàn)上面寫了一行字，可有個(gè)字她不認(rèn)識(shí)“老師老師，這是什么字啊”小女孩噠噠的跑到站在校門口的老師旁問(wèn)“這是愛(ài)字啊”老師看著字條說(shuō)道“寶貝你在這啊，嚇?biāo)缷寢屃?rdquo;“媽媽，我愛(ài)你，你辛苦了”小女孩沒(méi)有回答媽媽的問(wèn)題，而是抱住蹲在地上的媽媽說(shuō)，一旁的老師看著，小女孩不知道愛(ài)是什么意思，但她知道媽媽最常說(shuō)的一句話就是她愛(ài)自己。小女孩的媽媽楞了一下，牽起小女孩的手，和老師道別，“媽媽你看，只是我撿到的”“媽媽不是告訴你不能隨便撿地上的東西嗎”“媽媽”小女孩的媽媽拿過(guò)紙條，對(duì)不起，我真的愛(ài)你。小女孩的媽媽認(rèn)出這是自己寫給自己的父親的，那時(shí)候還是初中，父親還不酗酒，母親還在，她還很幸福的時(shí)候，寫給自己的父親的。

 

　　小女孩的媽媽看著字條發(fā)呆，想著，自己是不是該回家看看自己的父親了，“媽媽，你在想什么啊”“嗯？”小女孩的媽媽回過(guò)神來(lái)“媽媽，我想外公了，我們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見過(guò)外公了，我們?nèi)タ赐夤�好�?rdquo;真的有好長(zhǎng)時(shí)間了吧，母親都已經(jīng)不在了，她還鬧什么脾氣，再鬧母親也會(huì)不來(lái)了，不是嗎？而他也老了，在不去看看，萬(wàn)一來(lái)不及了呢，對(duì)吧？“好，我們?nèi)タ赐夤?rdquo;，說(shuō)著，小女孩的媽媽隨手扔掉紙條，她不再需要了，因?yàn)樾睦锏慕Y(jié)解開了，所以不需要了，她現(xiàn)在需要像女兒一樣給自己的父親說(shuō)聲對(duì)不起，說(shuō)聲愛(ài)你。

 

　　飄啊飄，紙條承載著愛(ài)意，飄到我的身邊，看著上面的字，心里泛著一陣酸楚，我想起前段時(shí)間和朋友鬧翻，卻一直不想說(shuō)聲抱歉，這張紙條正好說(shuō)出了我的心聲。我轉(zhuǎn)身離去，留下包圍在我身邊的惆悵，只帶走輕松，去給朋友說(shuō)一聲，對(duì)不起，我真的愛(ài)你。

 

　　泛黃的紙條，飄啊飄，飄著飄著意義就不一樣了。

 

　　對(duì)不起，我真的愛(ài)你。