【閱讀手記】

　　語(yǔ)言描寫，指通過(guò)對(duì)人物對(duì)話、獨(dú)白及語(yǔ)態(tài)的描寫，來(lái)表現(xiàn)人物身份、思想、感情和性格的寫作方法。對(duì)話是指兩個(gè)人面對(duì)面的談話。獨(dú)白是指人物的自言自語(yǔ)。語(yǔ)態(tài)就是人物說(shuō)話時(shí)的神情、舉止。

　　語(yǔ)言描寫，要注意以下兩點(diǎn)：

　　第一，要符合人物的身份。由于人物的性別、年齡、脾氣、經(jīng)歷、教養(yǎng)、職業(yè)以及面對(duì)同一件事利害關(guān)系的不同等，說(shuō)出的話自然不同：有的人高聲大嗓，有的人輕聲細(xì)語(yǔ)，有的人咬文嚼字，有的人簡(jiǎn)單通俗，有的人尖酸刻薄，有的人風(fēng)趣幽默？？對(duì)人物語(yǔ)言的描寫要符合人物的身份，要抓住人物語(yǔ)言的一個(gè)或者幾個(gè)特征，把它鮮明地表現(xiàn)出來(lái)，讓人讀了，如聞其聲，如見其人。第二，要明確目的。語(yǔ)言描寫最主要的目的在于表現(xiàn)人物的思想境界和性格特征，除此以外還可以交代有關(guān)情況，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

　　《煮酒論英雄》中曹操和劉備的對(duì)話恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了兩個(gè)人當(dāng)時(shí)各自的心理和身份、地位。劉備兵敗暫時(shí)依附曹操，他怕曹操發(fā)現(xiàn)他有宏圖大志，便以種菜澆園的方式來(lái)韜光養(yǎng)晦、遮人耳目。曹操請(qǐng)他入相府，看似閑聊，但卻處處暗藏殺機(jī)。曹操借“聚雨將至，天外有龍掛”而說(shuō)到了龍，他表面描述龍的變化，其實(shí)是談他自己的志向、抱負(fù)。然后他把龍比作世之英雄，讓劉備說(shuō)誰(shuí)是當(dāng)世英雄。劉備擔(dān)心曹操把他當(dāng)作英雄——對(duì)手，所以他謹(jǐn)小慎微，假裝糊涂，以試探性的口吻回答說(shuō)“某某可為英雄，”曹操則用十分傲氣和霸氣的語(yǔ)言一一否定，最后單刀直入地說(shuō)只有他們二人是英雄。劉備因此大為吃驚，原來(lái)自己的那點(diǎn)韜光養(yǎng)晦的小計(jì)謀，早就被曹操看出來(lái)了，嚇得把手中的筷子都掉在了地上。最后急中生智，巧借雷聲加以掩飾，避免了曹操的懷疑。作者運(yùn)用語(yǔ)言描寫把咄咄逼人、飛揚(yáng)高蹈的曹操和大巧若拙、應(yīng)對(duì)機(jī)警的劉備生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)。

　　【佳作示例】貼玻璃紙

　　“長(zhǎng)約半米，寬也半米，就這么裁吧～”我拿著白色的玻璃紙，準(zhǔn)備給窗戶“更衣”。

　　按尺寸剪裁好了玻璃紙后，我把它們拿到了窗邊的寫字臺(tái)上，拿起一塊，在窗戶上又比了比大小，正合適。我搬來(lái)了一把椅子，站在上面，開始貼紙。

　　我把玻璃紙背面的保護(hù)膜撕掉，露出了不干膠，兩只手各拿著一個(gè)角，往窗戶上貼。由于我的經(jīng)驗(yàn)不足，這玻璃紙一點(diǎn)也不聽我的話，像頑皮的小孩子，到處亂粘。上面的紙貼得還行，可下面的紙卻錯(cuò)了位。只好揭開，重新貼，但它與窗戶像長(zhǎng)在一起似的，“難舍難分”，讓我無(wú)可奈何。

　　這時(shí)，我看見了桌上的小刀，于是我用小刀小心翼翼地揭開紙的一角，然后慢慢地從這個(gè)角一點(diǎn)點(diǎn)往外撕，還好，完整地揭下來(lái)了。然后又把紙從上往下展平，這才算粘好一塊玻璃。

　　剩下的紙可不能按這種方法貼了。這次我沒(méi)有把保護(hù)膜一次都撕下來(lái)，而是撕了一半，把上半邊展平后，才把剩下的保護(hù)膜撕下來(lái)�？蛇@又讓紙與玻璃之間留了氣泡。我在陽(yáng)臺(tái)找了一塊小木板，從上向下刮，把氣泡趕到了一起，然后再次用小刀把這一部分紙揭開，讓氣泡跑掉，最后再鋪平，這回比第一塊貼得好了許多。我按照這種方法，很快把剩下的幾扇窗戶貼好了。

　　陽(yáng)光通過(guò)這層“屏障”，不再那么刺眼了。這次給窗戶的“更衣”行動(dòng)終于成功了。

　　【評(píng)析】

       這篇習(xí)作的作者詳細(xì)敘述了“貼玻璃紙”的過(guò)程。如果你不知道怎樣“貼玻璃紙”，讀了這篇習(xí)作之后就知道怎樣貼了，這就得益于作者運(yùn)用了行動(dòng)描寫。“我把玻璃紙背面的保護(hù)膜撕掉，露出了不干膠，兩只手各拿著一個(gè)角，往窗戶上貼。”具體寫出了貼玻璃紙的過(guò)程及方法。當(dāng)紙貼“錯(cuò)了位”時(shí)，作者以“用小刀”、“小心翼翼地揭開”、“一點(diǎn)點(diǎn)往外撕”、“完整地揭下來(lái)”、“從上往下展平”等行動(dòng)描寫，細(xì)膩地寫出了重新貼的具體過(guò)程。為了解決“紙與玻璃之間留了氣泡”的問(wèn)題，作者“找了一塊小木板，從上向下刮，把氣泡趕到了一起，然后再次用小刀把這一部分紙揭開，讓氣泡跑掉，最后再鋪平”。這些行動(dòng)描寫，仿佛作者就在我們眼前操作似的，收到了較好的表達(dá)效果。

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