據(jù)相關文件，從2017年秋季入學的七年級開始，陜西全面實施《陜西省初中學業(yè)水平考試改革實施意見》。中考新政從考試科目、考試形式、考試時間、閱卷方式、成績呈現(xiàn)、成績應用等方面，都有新變化。

　　2019年1月16日—21日，全省初中信息技術學業(yè)水平考試專題培訓班在西安舉辦。會議由陜西省教育廳主辦、陜西省教育信息化管理中心承辦。

　　主要目的是貫徹落實《陜西省初中學業(yè)水平考試改革實施意見》，傳達全省初中信息技術學業(yè)水平考試相關政策要求，深入培訓考務組織流程和考試系統(tǒng)操作方法，確保2019年我省首次信息技術學業(yè)水平考試工作穩(wěn)妥開展、有序實施。

　　陜西省委教育工委委員、省教育廳副廳長趙昶葆講話

　　趙昶葆在講話中指出，實施初中信息技術學業(yè)水平考試，既是貫徹落實國家和陜西省招生考試制度改革要求的重要舉措，也是適應教育信息化發(fā)展形勢、推動學校信息化融合創(chuàng)新發(fā)展、提高學生信息素養(yǎng)的必然要求。

　　要求各級教育行政部門和全省中小學校要切實嚴格考試紀律，用好考試成績。各地要積極把信息技術學業(yè)水平考試成績計入中考錄取總分，為中考改革做出實實在在的亮點和經驗。

　　據(jù)悉，我省從2019年起全面實施初中信息技術學業(yè)水平考試，采取計算機網上統(tǒng)一考試的方式進行，每年5月下旬組織考試。

　　2019年全省信息技術學業(yè)水平考試對象為2017年秋季入學的八年級學生，考試時間為2019年5月20日，省級統(tǒng)一組織考試，以初中學校為考點分場次進行考試，全省初中學校1天考完。

　　具體如下：

　　陜西省初中學業(yè)水平考試改革實施意見

　　為落實國務院《關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2014〕35號)和教育部《關于進一步推進高中階段學�？荚囌猩�制度改革的指導意見》(教基二〔2016〕4號，以下簡稱《意見》)精神，落實立德樹人根本任務與素質教育基本要求，深化我省考試招生制度改革，提高初中教育教學質量，結合我省實際，省教育廳研究制定了《陜西省初中學業(yè)水平考試改革實施意見》，內容如下：

　　一、總體要求

　　(一)指導思想。

　　全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家關于深化考試招生制度改革政策要求，結合全省基礎教育改革發(fā)展實際，深入推進初中學業(yè)水平考試改革；進一步發(fā)揮考試評價對初中教育教學工作的正確導向作用，從有利于推進素質教育全面實施、有利于促進中小學生健康成長、有利于推動義務教育均衡發(fā)展和提高基礎教育育人質量等長遠目標出發(fā)，努力構建符合我省實際、科學合理的初中學業(yè)水平考試制度。

　　(二)基本原則。

　　堅持育人為本，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，促進學生德智體美全面發(fā)展；堅持科學評價，減輕學生過重課業(yè)負擔，為學生終身發(fā)展打好基礎；堅持公平公正，發(fā)揮考試評價的正確導向作用，促進全省義務教育質量整體提升。

　　(三)性質與功能。

　　初中學業(yè)水平考試主要衡量學生達到國家規(guī)定學習要求的程度，考試成績是學生畢業(yè)和升學的基本依據(jù)。根據(jù)《國家義務教育質量監(jiān)測方案》，初中學業(yè)水平考試既是初中階段教育教學質量監(jiān)測的一項重要工作，也是各級教育行政部門管理和引導中小學執(zhí)行國家課程方案和課程標準，進一步規(guī)范學校教育教學行為，科學評價學校教育教學質量的重要手段，對中小學教育教學工作具有科學引領的作用。

　　二、主要內容和具體安排

　　根據(jù)教育部《意見》中“把《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目納入初中學業(yè)水平考試的范圍，引導學生認真學習每門課程，確保初中教育的基本質量”的要求，我省初中學業(yè)水平考試改革主要內容和具體安排如下：

　　(一)考試科目

　　初中學業(yè)水平考試科目為《義務教育課程設置實驗方案》設定的全部科目，即語文、數(shù)學、英語、物理、生物、化學、道德與法治、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術(綜合實踐活動)等13科。

　　綜合實踐活動中的研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動技術教育以及地方課程納入綜合素質評價內容。

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