40．(2分)閱讀語段，按要求完成下面的題目。

　�、賰�(yōu)秀傳統(tǒng)文化是有靈氣的、是有力量的。②它已經(jīng)融入我們的文化性格里，啟動著我們的心智，滋養(yǎng)著我們的心靈。③它要得到傳承，就應融入公眾生活。④一些優(yōu)秀的文化類節(jié)目備受關(guān)注，說明很多人____對它缺乏熱情，____缺少感受它的機會。

　　(1)第①句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面。

　　(2)第②句有語病，請將修改意見寫在下面。

　　(3)第④句需補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，請寫在下面。

　　41．(2分)閱讀下面的文字，按要求作答。

　　告別是一種心情，告別也是一種決定。

　　雨季是對干旱的告別，彩虹是對風雨的告別，A________

　　“山盟雖在，錦書難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心fēi的告別。

　　“我和誰都不爭，和誰爭我都不xiè，我的雙手考著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”，這是楊絳先生_B____（大義凜然/平靜超然）和這個世界的告別。

　　在這期節(jié)目當中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談，講述了與父親的告別，這也讓我們仿佛明白了一個道理：世間所有的文字，千百年來都在做著同一篇文章——生離死別。

　　告別是結(jié)束也是開始，是苦痛也是希望。面對告別，最好的態(tài)度就是好好告別！

　�。ㄟx自《朗讀者》，人民文學出版社2017年版，有刪改）

　　(1)給畫線的字注音，根據(jù)拼音寫漢字（依次填寫）。

　　錦書痛徹心fēi不xiè

　　(2)改正文段中的一個錯別字。

　　改為

　　(3)結(jié)合語境，在A處橫線上仿寫恰當?shù)木渥印?br />
　　雨季是對干旱的告別，彩虹是對風雨的告別，。

　　(4)從括號里選擇恰當?shù)脑~語，填寫在B處橫線上。

　　這是楊絳先生（大義凜然/平靜超然）和這個世界的告別。

　　(5)文段中畫線的句子有一處語病，請寫出修改意見。

　　42．(2分)下面是椰海職業(yè)學院寫給椰海市公交集團公司的一封表揚信，請仔細閱讀，按要求答題。

　　表揚信

　　椰海市公交集團公司：

　　①我校學生張悅，于今年2月25日乘坐貴公司13路公交車前往學校，下車前發(fā)現(xiàn)身上攜帶的2萬元學費被偷。②多虧司機孫師傅火眼金睛，在眾人的幫助下將已下車的小偷抓住，追回了被偷走的2萬元，替她挽回了損失。③孫師傅這種見義勇為令我校師生十分感動。④________。

　　此致敬禮

　　2018年3月1日

　　椰海職業(yè)學院

　　(1)這封信格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。

　　(2)這封信中的第句有語病，應改為。

　　(3)這封信沒有交代寫信的目的，請在橫線上補充完整。
 

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