初三化學(xué)復(fù)習(xí)備考計劃復(fù)習(xí)

1、從 熱點找專題;

2、從教材的重難點找專題，從學(xué)生知識、能力的薄弱環(huán)節(jié)找專題。專題的整理分工協(xié)作，整理時注重“知識、方法、能力、視野”，切實提高學(xué)生發(fā)散思維能力與綜合運用所學(xué)知識解題的能力，加強鞏固薄弱環(huán)節(jié)。同時以考綱專題來檢查學(xué)生情況。第三階段：模擬考試，全面提高應(yīng)試水平。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，將靈活培養(yǎng)學(xué)生的中考應(yīng)試能力。努力從考務(wù)技能、心理素質(zhì)等方面去全面提高學(xué)生。

復(fù)習(xí)注意事項

1、復(fù)習(xí)是一個長期系統(tǒng)的事情，要持之以恒，夯實每個知識能力點，抓到每個具體的學(xué)生。

2、注重課堂效益，爭取九成以上的任務(wù)在課內(nèi)完成。

3、注重作業(yè)和試卷的批改，要有側(cè)重點的有目的的批改，完善批后工作，真正讓批改發(fā)揮作用，能夠及時發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中教與學(xué)存在的問題，及時給予糾正。

4、最后一點，加強自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高教的質(zhì)量。復(fù)習(xí)三個“階段”，具體應(yīng)對方法是：①立足“雙基”，提高運用能力;②從習(xí)題中學(xué)會總結(jié)基本規(guī)律;③加強化學(xué)實驗復(fù)習(xí)，培養(yǎng)知識遷移能力;④進行題型訓(xùn)練，掌握解題方法;⑤適當(dāng)進行綜合訓(xùn)練，提高沖刺能力。

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