開頭方法之一：開門見山話題點(diǎn)穿

誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越充盈中華，誠信之光越普照華夏。誠信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)�！墩\信》

青春，是三月爭奇斗艷的花朵，是七月繽紛的太陽雨，是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦，是一路坎坷，一路執(zhí)著地奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展了滿懷的蔥蘢，熱烈地?fù)肀�藍(lán)天的白楊。

開頭方法之二：引用名言文采凸現(xiàn)

心晴的時(shí)候，雨也是晴;心雨的時(shí)候，晴也是雨�！�——汪國真

哈姆萊特曾高呼："人啊，看清你自己!"

而我要說："人啊，看清這個(gè)世界。"《2003年高考作文擦亮眼睛看世界》

馬克?吐溫說過，"一只腳踩編了紫羅蘭，它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容。"《寬容，從這里開始》

開頭方法之三：排比點(diǎn)題鋪排文氣

種子沖破巖層的禁錮，迎向光明;雄鷹風(fēng)暴的陰遏影響，飛向云霄;駿馬突破韁繩的束縛，奔馳原野;

海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨�！蹲杂伞�

是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱?

是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

哲人對著藍(lán)天微笑："是時(shí)間。"

孩童握著風(fēng)箏拍手："是風(fēng)。"

流浪者說："什么都不是，只是一個(gè)夢。"(《擁有答案的幸�！�)

開頭方法之四：故事寓言倍感新鮮

有位母親總是認(rèn)為自己的兒子是個(gè)天才。即使他在做服務(wù)員時(shí)打碎了不下十個(gè)碟子，做售票員第二次出車就丟了錢夾，做郵遞員時(shí)竟把別人郵寄的信件給人家全送了回去。

終于兒子去當(dāng)兵了。三年后母親自豪地去參加兒子的檢閱儀式。人們望著走過的隊(duì)伍哈哈大笑之時(shí)，母親卻激動地放聲高喊，"哦--親愛的保羅!他們都走錯(cuò)了，只有你走對了!"《感情親疏影響對事物的認(rèn)知》

1987年，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎聚會。有人問一位諾貝爾獎金獲得者："您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說："是在幼兒園。"這位學(xué)者的答話得到了與會科學(xué)家的贊同。《智慧的起點(diǎn)》

開頭方法之五：引用詩歌勝過空說

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程。—汪國《2002年高考作文心靈的選擇》

墻角的花!/你孤芳自賞時(shí)/天地便小了。——冰心

你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時(shí)很遠(yuǎn)/你看云時(shí)很近　　——《遠(yuǎn)和近》顧城

結(jié)尾是作者思路的終點(diǎn)，是篇章內(nèi)容發(fā)展的自然結(jié)果。作為篇章的一個(gè)特殊部分，結(jié)尾有兩個(gè)作用，一個(gè)是收束全文，一個(gè)是加深讀者的印象。也就是說，既要善于歸納總結(jié)，使篇章完整嚴(yán)謹(jǐn)，又要能給讀者留有回味的余地，產(chǎn)生深刻的印象。

許多篇章在結(jié)尾處概括全篇的主要內(nèi)容，點(diǎn)明或深化篇章的中心，所謂“卒章顯志”，有畫龍點(diǎn)睛之妙。一般的文章常常采用這種方式。例如魯迅《一件小事》的結(jié)尾：

這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。我因此也時(shí)時(shí)熬了苦痛，努力的要想到我自己。幾年來的文治武力，在我早如幼小時(shí)候所讀過的‘子曰詩云’一般，背不上半句了。獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并且增長我的勇氣和希望。

這是在結(jié)尾處說明這件小事對我的影響，點(diǎn)明寫作本文的主旨。

有時(shí)，文章在開頭點(diǎn)明中心，結(jié)尾再簡單回應(yīng)開頭，再次強(qiáng)調(diào)或深化中心。例如茅盾的《白楊禮贊》，吳晗的《說謙虛》等。這在銜接和照應(yīng)中已講過，不多談。

結(jié)尾也很講究語結(jié)而意不結(jié)，意在言外，給讀者留有回味和思考的余地。結(jié)尾是篇章的終結(jié)，但結(jié)尾又最忌真的終結(jié)，應(yīng)該是文字雖完而意義還沒有盡，還需要讀者自己去咀嚼，去品味。文學(xué)作品結(jié)尾常常采用這種方式。例如馬克·吐溫《競選州長》的結(jié)尾：

我放棄了競選……提出了退出競選的聲明;并且由于滿懷懊惱，信末簽署了這樣的下款：

“你的忠實(shí)的朋友——從前是個(gè)正派人，可是現(xiàn)在成了偽證犯、小偷、盜尸犯、酒瘋子、舞弊分子和訛詐專家的馬克·吐溫。

小說以信末簽署的下款結(jié)尾，語言含蓄，萬千感慨，俱在其中，給人留下豐富的想像余地。

結(jié)尾最忌當(dāng)結(jié)不結(jié)，畫蛇添足。朱自清的散文《荷塘月色》，由荷塘想到采蓮，由采蓮而說“這令我到底惦著江南了”。但作者沒有接著說江南如何，而是戛然而止，突然說：“這樣想著，不覺已是自己的門前……”，照應(yīng)開頭，簡潔利落地收束了全文。夏丐尊、葉圣陶在《文章講話》中曾舉過魏學(xué)洢的《核舟記》的例子：

像《核舟記》統(tǒng)計(jì)了核舟所有人物器具的數(shù)目，接著說“而計(jì)其長不曾盈寸，蓋簡桃核修狹者為之。”這已非常完整，把核舟的精巧表達(dá)得很明顯的了。可是作者還要加上另外一個(gè)結(jié)尾，說“魏子詳瞻既畢，詫曰：……”這實(shí)在是畫蛇添足的勾當(dāng)。從前人往往喜歡這么做，以為有了這一發(fā)揮，雖然記述小東西，也可以即小見大。不知道這么一個(gè)結(jié)尾以后的結(jié)尾無非說明那個(gè)桃核極小而雕刻極精，至可驚異罷了，而這是不必特別說明的，因?yàn)槿�篇的記述都暗示著這層意思。作者偏要格外討好，反而教人起一種不統(tǒng)一的感覺。

不光從前的人喜歡發(fā)揮微言大義，現(xiàn)在的文章也常常有這樣的文字。我們一些翻譯過來的作品，也常常出現(xiàn)這種情況。如巴爾扎克的《守財(cái)奴》，如果以老葛朗臺臨終前說的那句話“把一切照顧得好好的!到那邊來向我交賬!”收束全文，不僅能使老葛朗臺的吝嗇性格得到充分的刻畫，而且能給讀者留下不盡的余味。但作者卻偏偏要加上“這最后一句證明基督教應(yīng)該是守財(cái)奴的宗教”，確有畫蛇添足之感。又如契訶夫的《裝在套子里的人》，結(jié)尾的議論，必要性也不大，盡可以不要。

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