品德是什么?當(dāng)我第一次看到這兩個(gè)字時(shí)只是一知半解而已，但之后我去查了辭典才知道品德就是人品和德行，這世界上有品德高尚的人，也就會(huì)有品德不好的人，我想大家應(yīng)該都會(huì)想當(dāng)個(gè)品德高尚的人吧?因?yàn)楫?dāng)個(gè)品德高尚的人，不僅能受到大家的喜愛(ài)，自己每天也會(huì)過(guò)得很愉快呀!所以我們大家一定要當(dāng)一個(gè)品德高尚的人讓其它人學(xué)習(xí)。

我想很多人的周遭都會(huì)有品德高尚的人或品德不好的人吧!我的周遭也是有這些人的，而那些人都是我的朋友，我們一起進(jìn)入了這間學(xué)校就讀，一起學(xué)習(xí)同樣的知識(shí)與做人的道理，學(xué)習(xí)了這些道理有些人能夠把它吸收進(jìn)去，相反的卻有人沒(méi)辦法把它吸收進(jìn)去，其實(shí)每個(gè)人的聰明才智都不是天生就擁有的，而是靠自己不斷的去努力學(xué)習(xí)而得來(lái)了，所以沒(méi)有人天生就很聰明很完美。

以前古代時(shí)，有很多的詩(shī)人的詩(shī)，都令人彷佛身處在人間仙境般，而我個(gè)人覺(jué)得“不為五斗米折腰”的五柳先生也應(yīng)當(dāng)是一位品德高尚之人吧!陶淵明的詩(shī)文充滿感情真摯、自然樸實(shí)、樂(lè)天知命的特色，現(xiàn)在我們班正在教的《五柳先生傳》里，陶潛以第三者的形象立場(chǎng)塑造淡泊與世無(wú)爭(zhēng)的形象，文章中“閑靜少言，不慕榮利。”五柳先生少說(shuō)話，不羨慕榮華利祿。陶淵明早年曾擔(dān)任江州祭酒、鎮(zhèn)軍參軍以及彭澤令等職位，后來(lái)因?qū)φ�治感到失望從�?ldquo;不為五斗米折腰”辭掉官職，從此過(guò)著躬耕自資的生活。

不只有這兩位哦!還有一位是我非常崇拜的動(dòng)畫(huà)大師宮崎駿，他所制作的動(dòng)畫(huà)里都有很深的環(huán)保概念，有次接受記者訪問(wèn)時(shí)，他誠(chéng)懇的說(shuō)：“我并不想解決世界的問(wèn)題，只想要傳達(dá)，即使這個(gè)世上有憎惡，有殺戮，有暴行，但還是存在美好的事情。”聽(tīng)到他說(shuō)了這句話使我更佳的崇拜他，也更讓我覺(jué)得他是一位品德高尚的人。

其實(shí)不只我介紹的這三位才是品德高尚的人，在我周遭的人和古代的詩(shī)人或制作動(dòng)畫(huà)的人里面其實(shí)還是有很多品德好的人，那些人的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們大家去學(xué)習(xí)的，也是值得我們贊揚(yáng)的，凡是要多看別人的好，不要常去看別人的不好，如果看到別人的優(yōu)點(diǎn)就要多學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要去學(xué)習(xí)別人不好的地方。

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