人生，如空靈通透的竹子一般，每一個(gè)竹節(jié)都是煩惱苦痛的交織點(diǎn)，每一段竹子都代表著一次次蛻變抑或是成長(zhǎng)，惟有敢于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)地承擔(dān)起這份受苦難的責(zé)任，以一己之力挺過(guò)苦難，竹子才得以伸長(zhǎng)，人生才得以延續(xù)。

敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。是年夜色漆黑如墨，硝煙遮蔽了明月，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了和平，南宋在它末年時(shí)分，抵不住金的威勢(shì)，陷入了昏沉的午夜里，被黑暗籠罩，看不到黎明。幸好還有岳飛，他用刀槍刺破一方黑暗，讓百姓，讓家國(guó)看到屬于黎明的微光。為了抗金保國(guó)收復(fù)失地，岳飛不畏讒言，不畏昏庸的皇帝，從始至終地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，保衛(wèi)自己的家國(guó)。他的精忠報(bào)國(guó)充分體現(xiàn)了他敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臍馄�。如果沒有這些敢于擔(dān)當(dāng)之人，中國(guó)怎么會(huì)有今天的輝煌?答案是否定的。這可見，擔(dān)當(dāng)對(duì)于個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家的重要性。

敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。猶記得汶川大地震一篇關(guān)于“最美教師”的報(bào)道。報(bào)道關(guān)于一個(gè)學(xué)校的老師，在地震發(fā)生時(shí)，用自己的雙臂護(hù)住四個(gè)學(xué)生。學(xué)生們?cè)谒�用脊背撐起的一方天地里得以延續(xù)生命，而這一方小小的天地卻是他用自己的生命換來(lái)的。親人們，朋友們?cè)谒�的尸體前痛哭，希望能喚起死神的憐憫，不要就那么帶走他，希望他能聽到呼喚，回到他們的身旁。可惜，生死有別，要怪就只能怪望不穿的千山萬(wàn)水，看不破的天上人間�？墒�，他沒有怨恨，沒有后悔，他將對(duì)學(xué)生們的愛付諸行動(dòng)——用自己的雙臂撐起了學(xué)生們的未來(lái)。它不僅用生命換來(lái)了四個(gè)學(xué)生的明天，還告訴我們?nèi)松�的價(jià)值體現(xiàn)在敢于承擔(dān)責(zé)任上。

敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)起責(zé)任。相信大家都聽過(guò)這樣一則故事。美國(guó)一位年僅十一歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃。人家要他賠錢，他很為難，在他的疑慮下，他還是向父親承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)。父親只對(duì)他說(shuō)了一句話：“自己犯下的錯(cuò)要自己承擔(dān)，”并要求他必須還錢。最后，小男孩就開始了艱苦的打工生活。在半年的時(shí)間里，終于還清了債務(wù)。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。如果里根沒有經(jīng)歷這件事情，他會(huì)有今天這樣的成就么?犯了錯(cuò)，就應(yīng)該要承擔(dān)責(zé)任，不逃避，也不推卸責(zé)任，這才是真正的人生價(jià)值。

其實(shí)責(zé)任無(wú)處不在，也許有人從未在意過(guò)它。其實(shí)就算那些芝麻綠豆點(diǎn)大的事，只要和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣都要勇于承認(rèn)、承擔(dān)責(zé)任，你沒有任何理由逃避。

擔(dān)當(dāng)，如同黑夜中的一盞明燈，給前行的人指引方向;如同沙漠中的一片綠洲，給過(guò)往的人帶來(lái)希望;如同宣紙上的一滴濃墨，給觀賞的人留下無(wú)限深思。正因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，不論前方是荊棘叢生還是艱難險(xiǎn)阻，都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。

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