高中生陳奕帆勤工儉學(xué)，在外賣店打工期間不小心撞壞薛先生的寶馬車，隨后留下一封道歉信和掙得的310元錢，車主大為感動并找到了他并資助了助學(xué)金。一名女中學(xué)生騎單車逆行，撞上了奔馳，車主要求賠償，女孩嚇哭，而女孩的母親因賠償不肯露面。

兩次事件中撞壞豪車的都是學(xué)生，可為何待遇要求卻如此大相徑庭呢?在我看來，到底還是兩位學(xué)生的原因決定的。陳奕帆在不小心撞壞車后留下道歉信和僅有的錢，這是他的擔(dān)當(dāng)和誠意，而女學(xué)生是違反交通規(guī)則后撞壞了車，在聽到賠償后哭了，而她的母親也不肯現(xiàn)身解決。所以說，是兩位學(xué)生的態(tài)度導(dǎo)致了不同，態(tài)度決定一切。

很多時候，問題的無法解決歸根到底是你的態(tài)度問題。像陳奕帆和女中學(xué)生，一個在無意撞壞他人車后勇于承擔(dān)并積極彌補(bǔ)，一個則是違反交通規(guī)則撞壞他人的車后哭了起來，而她的母親也不出面解決問題。試想一下，如果我是車主，我會更愿意接受哪一種行為?毫不猶豫，當(dāng)然會是第一種。這就是態(tài)度決定一切。

曾經(jīng)有一個孩子，他來到大山前對著大山罵了起來，結(jié)果山谷里傳來洪大的罵人的聲音，小孩傷心極了。他回到家后詢問母親，媽媽告訴他明天去對大山說一些話。小孩果然來到大山前面對大山說了一些話，這個時候山谷傳來了聲音，是“你好，我喜歡你”，聽著從四面八方傳來的聲音，小孩開心極了。這是一個簡單的故事，卻也反映了最為重要的道理。你給別人什么態(tài)度，別人就會給予你什么答復(fù)。我們對別人待之以善意，別也會給予我們同樣甚至更多的善意。像陳奕帆和故事中的小孩一樣，他們對事情，事物和他人的態(tài)度，同樣值得別人給予他們美好的饋贈。而女中學(xué)生和她母親的態(tài)度卻無法得到如此美好的饋贈，是因為女學(xué)生對交通規(guī)則的態(tài)度，對犯錯后的態(tài)度以及她母親的事情的態(tài)度。

不過，作為一名學(xué)生，我們也應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度，因為，態(tài)度決定一切。

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