生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力;面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌：為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生而鼓掌。

掌聲傳遞著愛(ài)意，掌聲傳送友誼，掌聲給了一個(gè)又一個(gè)人開(kāi)心的笑容，給他們一份又一份的勇氣與鼓勵(lì)。

優(yōu)美的鈴聲輕輕地拂過(guò)每一個(gè)人的心頭，像是杜鵑歡快的歌唱，每一音符凈化了喧鬧的聲音，鬧哄哄的場(chǎng)面被鈴聲帶走了，隨之取代的是安靜的場(chǎng)景。

可跟以前一樣，活躍的氣氛也在蕩漾，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的回答老師提出的問(wèn)題，每個(gè)人的臉上都洋溢著天真好學(xué)的神情�？墒怯幸粋�(gè)人的舉手引起了我們的注意，他一直很膽小上課從不敢舉手回答問(wèn)題，在這個(gè)時(shí)候低低的舉著手，那只手在微微的顫抖。老師忽然把目光掃向了他，她的臉也隨著老師的目光變紅了，他把手趕緊收了回去。老師微笑的看著他，點(diǎn)他的名字，他慢慢的站起來(lái)，掌聲被老師隨之調(diào)動(dòng)起來(lái)，送給了他。

她的臉很紅，回答的問(wèn)題結(jié)結(jié)巴巴，同學(xué)們都在替他著急，老師微笑的鼓勵(lì)他。同學(xué)們也忍不住了，“啪啪”地拍著，掌聲從四面八方涌來(lái)。

從此以后，他也踴躍的舉手。也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給他了鼓勵(lì)，是他對(duì)自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧，那么，請(qǐng)不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人。“我來(lái)到這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)，我的眼淚禁不住流下來(lái)……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì)使你收益匪淺。

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