期末考試復(fù)習方法：物理學科

　　物理是一門讓很多考生望而生畏的學科，物理應(yīng)掌握哪些復(fù)習方法，才能在考試中取得理想成績呢？市教育局基礎(chǔ)教育教學研究室中學物理教研員靳玉保給出了建議。

　　重視知識體系的建立。物理是一門非常系統(tǒng)的學科，物理知識是一個完美的知識體系，要想考出好成績，應(yīng)先掌握好物理基本概念和規(guī)律及其內(nèi)在聯(lián)系。初中物理的基本概念和規(guī)律比較多，建議學生們學會歸納整理并畫出知識脈絡(luò)圖，找到各部分知識之間的聯(lián)系。

　　重視物理的思維方法。學習物理關(guān)鍵是靈活運用，做到不死學物理。提升自己的物理素養(yǎng)就要培養(yǎng)科學的思維方式，要注重物理模型，多看一些有關(guān)物理的小知識和生活中的物理現(xiàn)象。品味物理情景向物理模型轉(zhuǎn)化的過程，掌握處理經(jīng)典模型的方法和技巧。會靈活運用控制變量法、轉(zhuǎn)換法、放大法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、理想實驗法等科學方法。

　　重視針對性訓練。其一，看錯題。找自己以前做錯的題目，再認真做幾遍，徹底弄透、弄熟。其二，專項練習。針對自己薄弱的考點進行專項訓練，做題過程中不要看參考答案，做后一定及時對照答案進行分析、品悟，及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三。其三，做模擬題，可以做我市以前的期末考試題，也可找我省其他地市及中招考試題進行模擬，提升自己的綜合運用能力。

　　期末考試復(fù)習方法：化學學科

　　學生解決問題時，或多或少都會帶有一定的“嘗試錯誤”，再加上缺乏對解題過程的反思，不對解題過程進行提煉和概括，為完成任務(wù)而解題，導致解題質(zhì)量不高，效率低下。解題是學好數(shù)學的必由之路，但是不同的解題指導思想會有不同的解題效果。養(yǎng)成對自己的解題過程進行反思的習慣是具有正確的解題思想的體現(xiàn)。為提高解題質(zhì)量和效率，教師應(yīng)該幫助學生整理思維過程，確定解題關(guān)鍵，引導學生回顧和整理解思路，概括解題思想，使解題的過程清晰、思維條理化、精確化和概括化。

　　在實際學習過程中，學生總是根據(jù)問題的具體情景來決定解題方法，這種方法是受具體情景制約的，如果不對它進行提煉、概括，那么它的適用范圍就有局限，不易產(chǎn)生遷移。因此應(yīng)在學習后讓學生反思學習過程，結(jié)合數(shù)學基本方法，引導學生在思維策略上回顧總結(jié)，分析具體方法中包含的數(shù)學基本思想方法，對具體方法進行再加工，從中提煉出應(yīng)用范圍廣泛的一般數(shù)學思想方法。為了使解題達到舉一反三的目的，在反思問題設(shè)計時，就應(yīng)該考慮讓學生對具體方法進行再加工，提出提煉數(shù)學思想方法的任務(wù)。

　　期末考試復(fù)習方法：生物學科

　　善于從題面找線索。生物答題時注意時間分配，最好前面5道選擇題時間控制在10分鐘左右，后面兩道答題一定要留夠20分鐘以上的時間。

　　非選擇題要從題目中找線索，如有的題目包裝得很新穎，考生容易發(fā)懵，但這樣的題目可能包含很多知識點，考生應(yīng)在問題中搜索知識體系中相關(guān)的理論考點，即便試題所涉及的問題似懂非懂，只要把這個題的指向搞清楚了就不會出錯，這樣就能夠獲得評分點規(guī)定的分數(shù)。

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