語文

　　進入初三，學習任務加重，時間特別緊張。因此把握中考命題規(guī)律十分重要，掌握語文學習過程中的重點和難點，才能決勝于中考。綜合歷年的中考，語文試卷無外乎三大板塊：積累與運用，閱讀理解，作文。

　　1.積累與應用

　　這是中考語文的基礎題，包括拼音，句子正誤的判斷，古詩文的識記與默寫等，這部分復習的方法是溫故知新，力求每篇過關，出口成章，書寫正確，并能根據(jù)記憶的規(guī)律及時回顧。

　　2.閱讀理解

　　這是中考語文的重頭戲，包括現(xiàn)代文和文言文，其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文，而就各地中考來看，現(xiàn)代文大多考課文以外的名家名篇，文言文則一般以教材為主，涉及課內外結合的比較閱讀。需要強調的是，無論是現(xiàn)代文的閱讀還是文言文的閱讀，中考時，其題型設計均以主觀題為主，要求考生根據(jù)自己對閱讀材料的理解來答題。

　　3.作文

　　中考作文在語文考試中所占分值最大，因為它最能體現(xiàn)一個人的語文水準�？梢哉f，一篇作文的好壞關系到整個語文考試成績的成敗，切不可掉以輕心。不少同學平時寫作馬虎，主要表現(xiàn)在根本不打草稿，甚至抄襲他人文章，應付老師等，這些都不利于寫作水平的提高。因此，作文一定要養(yǎng)成良好的習慣。

　　數(shù)學

　　數(shù)學主要是要有方法、計劃和合理的安排。

　　1.課本要"預、做、復"。

　　新課之前，做到先預習，把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內容后面的練習自己可以先做一做，把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。

　　2.作業(yè)要"思、問、集"。

　　作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應多樹立數(shù)學解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？

　　3.準備一個錯題本

　　準備錯題本大家都知道，但是真正做到的人又有幾個呢？建議廣大初中生從初一開始就準備一個錯題本，反復的琢磨解題的方法、思路，從會做一道題到會做一類題。

　　英語

　　到了初三年級，有些同學由于學的科目多，時間緊張，精力分散，就放棄對英語單詞和常用詞組的背誦，所以要學好英語，除了有濃厚的興趣外，最重要的是堅持！

　　1.單詞和詞組

　　單詞和詞組是英語學習的基礎，大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的，可以根據(jù)詞綴及詞性的變化，迅速記憶單詞，不規(guī)則的變化要特別記憶�？傊�，一定要知其音，明其形，懂其義，做到詞不離句，詞匯的學習才會有實效。

　　2.語法

　　要學好英語，不掌握語法不行。但光聽老師講語法規(guī)則，或者只背誦語法規(guī)則，那也是學不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后，通過一定量的語法操練，在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點，要通過對基本句型的舉一反三操練后，才能很好掌握。如果知道自己在哪一語法部分有遺漏，可以在暑假下些功夫把它理解清楚。

　　3.閱讀

　　到了初三，文本的閱讀篇幅變長，大家可能會因詞匯量不夠，或對語法知識的掌握不夠等因素，影響文本的理解�？梢栽谑罴倜刻於�量進行文本閱讀訓練，題材要豐富，內容要新穎，做閱讀理解時，不能太隨意，要限定時間；不要每逢新詞匯就查字典，要學會通過上下文猜測詞義�？刹捎梅鹤x與精讀相結合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。

　　4.寫作

　　不僅要注意語言結構正確、合理，用詞恰當，拼法準確，還要注意表達通順，句子優(yōu)美。同學們可以利用暑假時間看一些中英文對照的雜志或者書籍積累一些特殊句型和優(yōu)美句子備用。

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