來源:網絡資源 2022-05-11 15:05:38
1短期提高生物的方法
一、增強理解和記憶。
與學習其它理科一樣,生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶,但是初中階段的生物學還有著與其它學科不一樣的特點:同學們要思考和記憶的對象是陌生的生物學名詞,比如非生物因素、非生物成分、反射、行為等。因此只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能理解生物學的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。
二、課堂要快速進入狀態(tài)。
增強理解和記憶的能力就要求學生課堂認真聽講,全程跟老師,注意老師課堂強調的重要知識點,理解知識點,知識點可以從哪個角度出題,并關注知識點間遷移和關聯,課后做相應習題,加深對知識點理解和運用!
三、熟悉教材。
簡單理解就是看書,看書,看書!(最重要)。熟悉教材過程中,學會構建思維導圖,思維導圖構建過程中會幫助你梳理知識體系,讓你對知識點理解、運用掌握的更好!
四、做題。
通過做真題、模擬題、精品題等相關習題。掌握該題涉及的知識點,答題技巧和中考知識點的考查方向。若不理解,可以利用各種相關軟件,拍照片查詢正確答案,題下有解釋!還有其他相關題也可以供你參考,加深你對知識點的理解和運用!
2怎樣快速記憶初中生物知識點
1.對比記憶法。在生物學學習中,有很多相近的名詞易混淆、難記憶。對于這樣的內容,可運用對比法記憶。對比法即將有關的名詞單列出來,然后從范圍、、外延,乃至文字等方面進行比較,存同求異,找出不同點。這樣反差鮮明,容易記憶。
2.綱要記憶法。生物學中有很多重要的、復雜的內容不容易記憶�?蓪⑦@些知識的核心內容或關鍵詞語提煉出來,作為知識的綱要,抓住了綱要則有利于知識的記憶。
3.衍射記憶法。以某一重要的知識點為核心,通過思維的發(fā)散過程,把與之有關的其他知識盡可能多地建立起聯系。這種方法多用于章節(jié)知識的總結或復習,也可用于將分散在各章節(jié)中的相關知識聯系在一起。
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