(一) 初中政治每課的結(jié)構(gòu)====是什么+為什么+怎么辦(這也是做每個(gè)習(xí)題的最基本思路)

第一步:認(rèn)真閱讀材料，概括出材料的中心思想。

第二步:聯(lián)系教材，用教材相關(guān)知識(shí)結(jié)合材料分析，理出答案，按照“是什么”‘ 為什么 怎么辦的角度分別作答。

第三步:書(shū)寫(xiě)時(shí)注意層次清楚，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。

1.是什么====含義+表現(xiàn)+特點(diǎn)+形成+種類(lèi)

方法:現(xiàn)歸納材料段意再向課文中找對(duì)應(yīng)觀點(diǎn)(即材料反映什么，說(shuō)明了什么)注意分層(1~3點(diǎn))

注:若設(shè)問(wèn)為材料一，二分別說(shuō)明了什么答題時(shí)要對(duì)應(yīng)材料分別回答

2.為什么====作用+意義+重要性=必要性+ :危害性+關(guān)系+功能+原則+理念等

方法:理論依據(jù)(找課文觀點(diǎn)) +事實(shí)依據(jù)(結(jié)合材料講，原因或危害) +意義(結(jié)合材料將意義，作用[主語(yǔ)+有利于])

3.怎么辦===國(guó)家怎么辦+社會(huì)怎么辦+公民怎么辦+青少年怎么辦+ (途徑;方式;方法;建議;措施;怎么做)

方法:針對(duì)材料存在問(wèn)題提出解方法

(1)若給定了主體(如圖案;個(gè)人;企業(yè))就從指定的角度回答(至少5點(diǎn))

(2)無(wú)確定主體的要多角度思考(每個(gè)角度至少3點(diǎn))注意:要加序號(hào)(豎寫(xiě))

怎么辦類(lèi)

●國(guó)家怎么辦====政治怎么辦+經(jīng)濟(jì)怎么辦+文化怎么辦+法制怎么辦+其它方針政策怎么辦

●青少年怎么辦===理想+品德+心理品質(zhì)+學(xué)習(xí)+方法+途徑(品德一般是八榮,心理品質(zhì):情緒.意志.挫折.性格,等)

●怎么辦的別名====出主義+建議+辦法+啟示

作為中學(xué)生面對(duì)某問(wèn)題該怎么辦”類(lèi)

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞:“你怎么做、如何學(xué)習(xí)他們的.....如何踐行......中學(xué)生可以做哪些力所能及的事、你有何打算等”

解題方法:

一、思想上樹(shù)立什么觀念

二、行動(dòng)上能做些什么，通�？梢詮娜齻�(gè)方面進(jìn)行論述:自己怎么做、對(duì)他人做些什么、同什么行為作斗爭(zhēng)。

4.啟示類(lèi)

方法:是什么，怎么辦(重點(diǎn)寫(xiě)怎么辦，4點(diǎn)以上)

即先歸納材料反映了什么，再推論出我們現(xiàn)在應(yīng)怎么辦(要針對(duì)材料提建議)

5...你認(rèn)為呢

方法:①判斷

②分析(為什么;原因)

③怎么辦(要寫(xiě)具體做法)

6.認(rèn)識(shí)類(lèi)

(設(shè)問(wèn):任何認(rèn)識(shí);談看法;談感想，體會(huì))

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞:結(jié)合材料談?wù)勀愕母邢�、你的感�?.........

首先:答材料體現(xiàn)了什么觀點(diǎn)，并對(duì)材料中的行為加以簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)(是什么)

其次:答這樣做的原因(為什么)

最后:下結(jié)論，表明我們要怎么做(怎么辦)

7.評(píng)析類(lèi)

方法:

(1)判斷

(2)分析(原因;多角度思考)

(3)表態(tài)度或?qū)懗稣�確做法

8.說(shuō)明、反映類(lèi)

設(shè)問(wèn)關(guān)鍵詞:該材料說(shuō)明了...該材料反映了...等解題方法:

第一步:先回答材料本身講述的是什么問(wèn)題(材料的表面意思，可以通過(guò)歸納段落大意的方法得出)。

第二步:再聯(lián)系教材內(nèi)容，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是什么(包括為什么和怎么樣)

9.實(shí)踐題

一、班會(huì):主題,目的,標(biāo)語(yǔ)歌曲,步驟活動(dòng)方式，發(fā)言提綱(看法)

二、做活動(dòng):調(diào)查組(調(diào)查目的,調(diào)查內(nèi)容,調(diào)查方法,調(diào)查對(duì)象,提出建議),宣傳組(板報(bào),板報(bào)攔目,漫畫(huà),解說(shuō)詞)策劃組(征文演講,知識(shí)競(jìng)賽,圖片展)

三、形式:辯論會(huì)，主題班會(huì)，故事會(huì)，板報(bào)手抄,報(bào)，調(diào)查報(bào)告，參觀訪問(wèn)，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)，校內(nèi)各種活動(dòng)等

10.材料分析題:分析思路及格式

11.辨析題

一、辨析題的四個(gè)類(lèi)型:

A、完全肯定型

解題方法: (1)指出觀點(diǎn)的正確或科學(xué)性。(2)說(shuō)明理由。(3)作出結(jié)論。

B、完全否定型

解題方法: (1)首先指出觀點(diǎn)的不科學(xué)之處或作出判斷。(2)說(shuō)明理由和危害、本質(zhì)，并提出正確的觀點(diǎn)。

C、命題片面型

常見(jiàn)的形式是'只-----'。命題內(nèi)容總體.上正確但其中包含有欠妥的因素或者總體.上錯(cuò)誤但其中包含有若干合理的成分。解答此類(lèi)題不能簡(jiǎn)單地全面地否定或者肯定。

解答步驟可以按照'肯定什么--否定什么_補(bǔ)充什么'的思路進(jìn)行。

解題方法: (1)錯(cuò)對(duì)原因都要分析。(2)除了題目的給的方法外。還承僧出補(bǔ)充。(3)下結(jié)論。

D、正誤混雜型

這種題型的辨析題有三種形式: (1)命題內(nèi)容總體上正確，但其中包含有錯(cuò)誤或不合理的因素。(2)命題內(nèi)容總體上錯(cuò)誤，但其中包含有合理的因素。(3)命題的前提正確，但結(jié)論卻錯(cuò)誤，或前提錯(cuò)誤，但結(jié)論正確。

解題關(guān)鍵是:分清觀點(diǎn)的正誤部分，并且能分別說(shuō)明理由。

解題步驟: (1)指出題目中觀點(diǎn)正確或合理的部分，并說(shuō)明理由。(2)指出題目中觀點(diǎn)錯(cuò)誤或不合理的部分，說(shuō)明理由。(3)提出正確的觀點(diǎn)或補(bǔ)充完整觀點(diǎn)，進(jìn)行總結(jié)。 (解答的步驟可以按照'對(duì)--為什么對(duì)?錯(cuò)-為什么錯(cuò)?小結(jié)--對(duì)的意義和錯(cuò)的危害。)

二、做辨析題可按以下幾個(gè)步驟:

(1)、找關(guān)鍵詞就是辯點(diǎn)(即認(rèn)真審題后確定題目要辨別分析的觀點(diǎn))。

(2)、作分析(即結(jié)合課本知識(shí)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行逐層分析)。正確-----肯定并說(shuō)明原因或合理之處;錯(cuò)誤--指出錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)并補(bǔ)充正確的是什么。即“是什么、為什么”

(3)、下結(jié)論(結(jié)論必須是在分析完-一個(gè)層 次或一個(gè)辯題之后加上)。即“怎么做”

三、注意事項(xiàng):

(1)、一般不表態(tài)，不判斷。有理有據(jù)地具體分析題目的觀點(diǎn)為什么正確、為什么錯(cuò)誤或在具體分析題目中的問(wèn)題時(shí)加以肯定或者否定。

(2)、審準(zhǔn)辨點(diǎn)，根據(jù)辨點(diǎn)分條做答。

(3)、如果題目用古漢語(yǔ)、格言、俗語(yǔ)或書(shū)本中的定義等作材料，先分析其含義，明確題中所述概念。

(4)、運(yùn)用教材中正確的原理說(shuō)明正確或錯(cuò)誤的原因,也就是指出理論依據(jù)。指明堅(jiān)持正確觀點(diǎn)的意義，揭露錯(cuò)誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)或危害。

(5)、答題要有條理化，層次要表上①②③④。

(二)人物類(lèi)分析說(shuō)明題的常用語(yǔ)句(人物類(lèi)分析說(shuō)明題除了心理分析外,還有以下常用語(yǔ)旬)公式===給人物定性+涉及的課本原理+聯(lián)系材料證明+表態(tài)怎么辦:

1、培養(yǎng)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感——因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興需要我們要對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民負(fù)責(zé)作出自己的貢獻(xiàn)。

2、加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)——因?yàn)樗�是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。我們要一實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán) 結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。(體現(xiàn)了 思想道德的重要性。)

3、艱苦奮斗精神——因?yàn)槠D苦奮斗精神作為創(chuàng)業(yè)精神，是一種積極、健康的生活態(tài)度，逐漸積淀成為一種崇高的美德，成為后人繼往開(kāi)來(lái)、創(chuàng)造更加輝煌燦爛的物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的巨大動(dòng)力，它支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。

4、告訴我們要樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想——告訴我們要正確對(duì)待理想和現(xiàn)實(shí)。理想激勵(lì)著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的喜悅，使我們的人生充滿幸福。我們追求美好社會(huì)理想的過(guò)程中，推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展。

5、我們要發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神一一說(shuō)明創(chuàng)新的重要性。因?yàn)閯?chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是-一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來(lái)的發(fā)展中不斷開(kāi)辟新的天地。

6、團(tuán)隊(duì)精神——團(tuán)隊(duì)精神是團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的_上下一致、相互支持、密切合作、無(wú)私奉獻(xiàn)的群體精神。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。(材料)一一我們要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)合作。

7、終身學(xué)習(xí)一一終身學(xué)習(xí)能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問(wèn)題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值;還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。

8、學(xué)會(huì)選擇——只有學(xué)會(huì)選擇自己才能做自己的主人，才能享受成功的快樂(lè)，學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，使自已更為明智，人生更為積極。

9、弘揚(yáng)民族精神——民族精神是民族文化的精髓，它是鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵與困難的不竭力量之源，它是我們民族的根和民族的魂。

10、我們要學(xué)會(huì)禮貌待人——禮貌是人們崇尚的美德，是我們贏得別人尊重的前提，包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質(zhì)，它表明一一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。

11、懂禮儀一一因?yàn)槎Y儀是-一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。講禮儀有助于我們展現(xiàn)我們優(yōu)雅風(fēng)采，提升道德水平和精神境界。

12、學(xué)會(huì)合作與競(jìng)爭(zhēng)——合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開(kāi)拓視野、激發(fā)創(chuàng)造性;公平的競(jìng)爭(zhēng)可以超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

13、學(xué)會(huì)寬容——寬容就是寬大有氣量，能諒解他人，寬容是中華民族的美德是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)，是一種境界，可以提升自我的生命價(jià)值。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，與人為善，關(guān)心他人、尊重他人、理解他人。

14、平等地尊重他人——平等是人類(lèi)追求的永恒主題，尊重是現(xiàn)代文明的基石，尊重他人將得到他人的尊重，尊重社會(huì)將擁有祥和的社會(huì)環(huán)境;

15、誠(chéng)實(shí)守信——因?yàn)閷?duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們?yōu)槿颂幨碌幕�本原則，是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。我們要正確理解誠(chéng)信原則、與人為善，出于公心、永不自欺，擁有誠(chéng)信的智慧。

16、維護(hù)社會(huì)的公平與正義——因?yàn)楣�平是我們社�?huì)生活追求的主題體現(xiàn)著人們對(duì)自由的追求、對(duì)權(quán)利的尊重，對(duì)自身力量的肯定。社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā) 展離不開(kāi)公平;正義則保障著人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

17、自尊、自信、自立、自強(qiáng)——它們是青少年成長(zhǎng)所需要的重要品質(zhì)，它們有利于我們道德品質(zhì)的提高，有利于我們開(kāi)拓進(jìn)取，有助于我們?nèi)〉贸晒Α?/p>

18、提高自己的法律意識(shí)——法律可以規(guī)范自己的行為，可以維護(hù)自己的合法權(quán)益，有利于自己的健康成長(zhǎng)，有效地同違法行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)社會(huì)的公平和正義。

19、培養(yǎng)高雅的生活情趣——高雅的生活情趣是一個(gè)人對(duì)美好生活的追求、樂(lè)觀的生活態(tài)度和健康的心理，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求，可以提高我們的情操。

20、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇于承受挫折

意義類(lèi)

經(jīng)濟(jì)

1.有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平

2.有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果

3.有利于提高綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

政治

1.有利于保證人民當(dāng)家作主的地位，鞏固人民民主專(zhuān)制制度，加強(qiáng)社會(huì)主義政治建設(shè)

2.有利于維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定大局

3.有利于貫徹落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家

4.有利于提高公民的維權(quán)意識(shí)

5.有利于維護(hù)各民族平等團(tuán)結(jié)共同繁榮

6.有利于邊疆的穩(wěn)定、社會(huì)的和諧、國(guó)家的長(zhǎng)治久安

7.有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一

8.有利于維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定

9.有利于踐行三個(gè)代表重要思想

10.有利于維護(hù)社會(huì)公平正義

11.有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

文化

1.有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),凈化社會(huì)風(fēng)氣

2.有利于提高公民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)

3.有利于貫徹“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范

4.有利于弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)-一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神

5.有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德6.有利于發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

7.有利于繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

8.有利于建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)

生態(tài)

1.有利于節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境

2.有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展

3.有利于構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)

4.有利于人口、資源、環(huán)境與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展

5.有利于提高人民的環(huán)保意識(shí)

6.有利于人與自然和諧相處

7.有利于落實(shí)可持續(xù)發(fā)展觀

青少年

1.有利于青少年身心健康發(fā)展

2.有利于為青少年?duì)I造良好的社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境

3.有利于加強(qiáng)對(duì)青少年的社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)、和司法保護(hù)

4.有利于全面建成小康社會(huì)，構(gòu)建和諧社會(huì)

5.有利于實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)共同理想

6.有利于發(fā)揮社會(huì)主義的巨大優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力

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