來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2022-11-30 15:06:27
這真讓我癡迷
“舊山松竹老,阻歸程,欲將心事付瑤琴。知音少,弦斷有誰聽。”
第一次觸碰琴弦的我,那時才六歲。
母親問我想學(xué)什么樂器,我搖頭,表示不知。母親也是一籌莫展,學(xué)鋼琴的人太多,小提琴也不適合我,二胡、長笛更不用說。我看著樂室里的各種樂器,東看西看,終是把手放在了那架古箏上,“媽媽,這是什么?”我稚嫩地發(fā)問,“那是古箏,孩子想學(xué)嗎?”母親微笑著看我,我撥了撥琴弦,那琴聲便從音盒中擴散開來了,那清澈空靈的弦音開啟了未知的探索,我點頭,從此沉浸在箏木香里。
興趣驅(qū)使著毫無壓迫感的努力,那清澈的音樂令我著迷,手指舞動的是琴譜中的旋律,樂感不錯的我在這琴聲與木香中行走,像被蒙住雙眼的小齡嬰兒,在彎曲的路上追隨著樂聲前進,撥動琴弦,在青與白之間切換、跳躍,勾、托、抹、托,單掃音階,簡譜散落一地,而房間里卻被久久無法散盡的琴音充滿。從白天到夜里,指尖的酸痛被演奏的喜悅沖淡,成就感和愉悅感讓我不厭其煩,愈加熟練,對應(yīng)的便是考級、匯演、練習(xí)、比賽此等循環(huán),那一張張一到九級的證書,是琴聲始終伴隨的。
拿到一張等級證明時,我已不太記得當(dāng)時的真切感受,或許只是印證“一分耕耘,一分收獲”這一名言,我激動地蹦跳起來,然后大叫著跑三圈,當(dāng)時的我一定會這樣吧,我想。時間隨著琴音的加快而變得久遠,轉(zhuǎn)眼間兩年過去了,有關(guān)古箏的一切我已摸得半透不透,每日撫摸那架木琴也似是理所當(dāng)然的,那弦雖已被刮損得不堪,但我依然不想換。打開右側(cè)的音盒,盒中有幾副完好的琴指,可我依舊用著最初母親送我的那副,雖然它已被磨得愈發(fā)圓潤光滑,上面纏著的膠布也一換再換,留下明顯的痕跡,我重新?lián)芷鹣,依然是熟悉親切、令我著迷的琴聲。
三年前,我拿著最后一張九級證書,背起琴,關(guān)上了琴房的門,上鎖后將鑰匙交給了老師。我已完成了它本應(yīng)有的高度,是時候獨立去摸索了。再撫摸那斑駁的琴弦,琴聲又起,我無愧于心,無愧于對它的迷戀,無愧于付出的努力,更無愧于自己。
“萬松亭下清風(fēng)滿,琴聲一曲此時聞。”
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