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2023年初中語(yǔ)文部編版七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析選擇題

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 2023-07-20 20:05:30

中考真題

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1 、《觀滄!

2 、下面對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A .這首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見(jiàn)的壯觀景象,展現(xiàn)了詩(shī)人寬廣的胸襟。

B .詩(shī)歌前四聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登上碣石山看見(jiàn)山島聳立,樹(shù)木茂盛,大海波瀾壯闊的景象。

C .第五、六聯(lián)通過(guò)豐富的想像,寫(xiě)出滄海之大,吞吐日月,含盈群星的氣派。

D .最后一句,如一曲雄壯的樂(lè)曲,在最激越處戛然而止,悲從中來(lái),發(fā)出感慨。

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》

(1 )對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是( )

A .題目中的“左遷”指降職,李白聽(tīng)說(shuō)好友王昌齡被貶為龍標(biāo)縣尉,于是寫(xiě)了這首詩(shī)。

B .首句寫(xiě)“楊花落盡”和“子規(guī)啼”,點(diǎn)明時(shí)令,融情于景,為后面的抒情作了鋪墊。

C .第二句中“過(guò)五溪”三字看似平淡,其實(shí)是寫(xiě)出了龍標(biāo)的荒遠(yuǎn)和李白對(duì)友人的同情。

D .后兩句運(yùn)用了夸張的修辭方法,表達(dá)了詩(shī)人的憂(yōu)愁、無(wú)奈及對(duì)友人的關(guān)切之情。

3 、《次北固山下》

2 、“海日生殘夜,江春入舊年”歷來(lái)被人稱(chēng)道,對(duì)這兩句詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是(   )

A 、在描寫(xiě)景物、時(shí)令之中,蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。

B 、反“日”和“春”作為新生事物的象征,難人以積極向上的力量。

C 、“生”與“入”用了比喻的方法,生動(dòng)形象,富有情趣。

D 、兩句詩(shī)對(duì)、仗工整,明人胡應(yīng)麟稱(chēng)它“形容景物,妙絕千古”。

4 、《天凈沙、秋思》

2 、下列理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )

A 、 此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋景色圖。

B 、 第二句描寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)異鄉(xiāng)的幽美、恬靜的景象,越發(fā)使人感到孤獨(dú)。

C 、 從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看,前四句寫(xiě)景,末一句寫(xiě)人。景物是背景,人是主體,寫(xiě)景詩(shī)為了烘托人。

D 、 從此曲的題目來(lái)看,作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感,而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。

2 .對(duì)本曲賞析有誤的一項(xiàng)是( )

A 、 此曲語(yǔ)言明白而內(nèi)涵豐富,景物的描寫(xiě)凝練,但情感盡在景中。

B 、 曲子用多種意象連綴,在蕭瑟凄清的秋景中蘊(yùn)含著綿綿鄉(xiāng)愁。

C 、 “枯藤老樹(shù)昏鴉”、“小橋流水人家”兩句氣韻流動(dòng)、情感一致。

D 、 本曲描繪了天涯游子秋日黃昏行旅圖,表現(xiàn)悲秋思鄉(xiāng)的情感。

5 、《秋詞》

3 、下列理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

A 、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫(huà)面,在生機(jī)勃勃的景象中傾訴詩(shī)人的情懷。

B 、這首詩(shī)采用了直抒胸臆的寫(xiě)法,形象地表達(dá)出作者對(duì)秋天的獨(dú)特感悟。

C 、這首詩(shī)通過(guò)對(duì)秋景的描寫(xiě),體現(xiàn)了蕭瑟空虛、冷落荒涼的感傷情調(diào)。

D 、這首詩(shī)抓住一鶴凌云這一事物進(jìn)行描繪,展現(xiàn)了秋高氣爽,萬(wàn)里晴空,白云飄浮的開(kāi)闊景象,體現(xiàn)了激越向上,積極樂(lè)觀人生態(tài)度。

6 、《夜雨寄北》李商隱

原詩(shī):君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話(huà)巴山夜雨時(shí)。

翻譯:你問(wèn)我回家的日期,歸期難定,今晚巴山下著大雨,雨水已漲滿(mǎn)秋池。什么時(shí)候我們才能一起秉燭長(zhǎng)談,相互傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。

2 、對(duì)《夜雨寄北》的理解不正確的是( )

A .君問(wèn)歸期未有期所含情感是無(wú)法盡快與好友相見(jiàn)的無(wú)奈。

B .巴山夜雨漲秋池是說(shuō)自己處境的孤寂凄冷。

C .何當(dāng)共剪西窗燭是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。

D .詩(shī)中最后兩句是實(shí)寫(xiě)自己的經(jīng)歷。

3 、對(duì)李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項(xiàng)是:( )

A .第一句寫(xiě)詩(shī)人雖日日思?xì)w,卻沒(méi)有準(zhǔn)確歸期,無(wú)可奈何之情躍然紙上。

B .第二句寫(xiě)想象景象,把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿(mǎn)的秋池。

C .第三、四句超越時(shí)空,把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來(lái),讓未來(lái)的歡聚反襯出今夜的愁苦。

D .全詩(shī)期字和巴山夜雨重復(fù)出現(xiàn),造成回環(huán)往復(fù)的意境,抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)時(shí)思君的深情。

7 、《十 一月四日風(fēng)雨大作》【南宋】陸游

3 .對(duì)陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)( )

A 、詩(shī)的一、二句集中在一個(gè)“思”字上,強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。

B 、詩(shī)的三、四句集中在一個(gè)“夢(mèng)”字上,幻化出的是詩(shī)人魂?duì)繅?mèng)繞的情境。

C 、全詩(shī)格調(diào)積極向上,具有強(qiáng)烈的感染力。

D 、“僵臥”道出了老邁境況,“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài),真切地寫(xiě)出了作者懷才不遇的凄涼情景。

8 、《峨眉山月歌》李白

1 、賞析詩(shī)歌 《峨眉山月歌》 ,不正確的是 ( )

A. 詩(shī)從“峨眉山月”寫(xiě)起,點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。“秋”字因入韻關(guān)系倒置句末。秋高氣爽,月色特明(“秋月?lián)P明輝”)。以“秋”字又形容月色之美,信手拈來(lái),自然入妙。

B. 月只“半輪”,月亮剛剛露出半邊臉,使人不禁聯(lián)想到青山吐月的優(yōu)美意境。

C. 次句“影”指月影,“入”和“流”兩個(gè)動(dòng)詞構(gòu)成連動(dòng)式謂語(yǔ),意言月影映入江水,看似是月亮在隨江水流去,這是作者暗夜岸邊等船時(shí)看到的景象,意境可謂空靈入妙。

D. “峨眉山月”、“平羌江水”是地名副加于景物,是虛用;“發(fā)清溪”、“向三峽”、“下渝州”則是實(shí)用,而在句中位置亦有不同。讀起來(lái)也就覺(jué)不著痕跡,妙入化工。

2 、關(guān)于詩(shī)歌 《峨眉山月歌》 ,理解不正確的是 ( )

A. “仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”的青年,乍離鄉(xiāng)土,對(duì)故國(guó)故人不免戀戀不舍。江行見(jiàn)月,如見(jiàn)故人。然明月畢竟不是故人,于是只能“仰頭看明月,寄情千里光”了。末句“思君不見(jiàn)下渝州”依依惜別的無(wú)限情思,可謂語(yǔ)短情長(zhǎng)。

B. 詩(shī)中連用了五個(gè)地名,構(gòu)思精巧,不著痕跡,詩(shī)人依次經(jīng)過(guò)的地點(diǎn)是:峨眉山──平羌江──清溪──三峽──渝州,詩(shī)境就這樣漸次為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖。連用五個(gè)地名,精巧地點(diǎn)出行程,既有“仗劍去國(guó),辭親遠(yuǎn)游”的豪邁,也有思鄉(xiāng)的情懷,語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然,恰似“清水出芙蓉,天然去雕飾”。

C. 除“峨眉山月”以外,詩(shī)歌處處寫(xiě)景,;除“思君”二字,沒(méi)有更多的抒情。然而“峨眉山月”這一集中的藝術(shù)形象貫串整個(gè)詩(shī)境,成為詩(shī)情的觸媒。

D. 詩(shī)歌中,山月與人萬(wàn)里相隨,夜夜可見(jiàn),使“思君不見(jiàn)”的感慨愈加深沉。明月可親而不可近,可望而不可接,更是思友之情的象征。凡詠月處,皆抒發(fā)江行思友之情,令人陶醉。

9 、《江南逢李龜年》杜甫

1. 對(duì)杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是(  )。

A. 詩(shī)的前兩句中,“尋常見(jiàn)”“幾度聞”,既寫(xiě)出李、杜交往之密、友誼之深,又從一個(gè)側(cè)面表現(xiàn)“開(kāi)元盛世”的繁華。

B. 詩(shī)的最后一句中,“落花時(shí)節(jié)”比喻詩(shī)人和李龜年潦倒凄涼的處境和唐王朝國(guó)運(yùn)的衰落。

C. 詩(shī)的前兩句敘事,后兩句直抒胸臆,全詩(shī)運(yùn)用映襯對(duì)照的手法來(lái)凸現(xiàn)主題。

D. 全詩(shī)既流露出對(duì)“開(kāi)元盛世”的留戀,又流露出“風(fēng)景依舊,人事全非”的感慨。

2 、請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)“落花時(shí)節(jié)”的三種理解。

七上古詩(shī)詞賞析答案

1 、《觀滄!焚p析

2 、 D

3. 選擇題。D

3 、《次北固山下》

2 、  C

4 、《天凈沙、秋思》

2 、 D 、 從此曲的題目來(lái)看,作者所要表達(dá)的是對(duì)秋的傷感,而并無(wú)思鄉(xiāng)之情。

3 . C 、 “枯藤老樹(shù)昏鴉”、“小橋流水人家”兩句氣韻流動(dòng)、情感一致。

5 、《秋詞》

3 、 C

6 、《夜雨寄北》李商隱

2 、 D

3 、 B

7 、《十 一月四日風(fēng)雨大作》【南宋】陸游

3 . D

8 、《峨眉山月歌》李白

1 、 C 2 、 C

9 、《江南逢李龜年》杜甫

1.   C   2. 請(qǐng)寫(xiě)出你對(duì)“落花時(shí)節(jié)”的三種理解。

答:既是明敘相逢的季節(jié),又暗喻唐帝國(guó)由盛入衰的局面,作為人生的歲月,兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年。

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