1. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.山坡上，一個(gè)牧童牽著牛在吃草。

B.某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員，經(jīng)過半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。

C.全體市民人人參與，為成都市創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市添磚加瓦。

D.充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的潛能，給他們足夠的學(xué)習(xí)空間，是對(duì)學(xué)生最好的培養(yǎng)和幫助。

2. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.近日，10名中國(guó)游客在泰國(guó)旅游，遭遇導(dǎo)游強(qiáng)制消費(fèi)和辱罵一事引起了泰方關(guān)注。

B.隨著自貢彩燈產(chǎn)業(yè)的壯大和對(duì)外文化貿(mào)易的發(fā)展，也遇到了產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸問題。

C.善待自然就是善待自己，自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)得好決定著災(zāi)害發(fā)生時(shí)損失的大小。

D.中國(guó)高鐵成功投入運(yùn)營(yíng)并獲得快速發(fā)展，關(guān)鍵在于科學(xué)技術(shù)起到了決定性的作用。

3. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()

A.在這次會(huì)議上，大家討論并提出了許多問題。

B.焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于青年人可能還有些陌生，可對(duì)于四十歲以上的人卻是很熟悉的。

C.不僅解放思想和統(tǒng)一思想有現(xiàn)實(shí)的緊迫性，而且有更高的要求，更豐富的內(nèi)容。

D.地球引力作用下，大量氣體聚集在地球周圍，形成數(shù)千千米的大氣層。

4. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.加強(qiáng)居民的環(huán)保意識(shí)，是當(dāng)前非常重要的任務(wù)。

B.通過老師的教導(dǎo)，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

C.只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有燦爛的明天。

D.為防止水災(zāi)之后無(wú)疫情，醫(yī)務(wù)人員日夜巡查，吃住都在堤岸上。

5. 下列語(yǔ)句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.為打造永州“書香城市”的名片，市政府向全市人民發(fā)出了“熱愛閱讀，提升生活品質(zhì)”。

B.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

C.為防范較大的道路交通事故再發(fā)生，省交管部門開展“強(qiáng)執(zhí)法，防事故”行動(dòng)。

D.小說《鋼鐵是怎樣煉成的》成功地塑造了保爾・柯察金的英雄事跡。

6. 請(qǐng)選出下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)( )

A.“一帶一路”的倡議得到沿線各國(guó)的理解、認(rèn)同和支持，中國(guó)和這些國(guó)家之間的交流領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。

B.能不能在今年6月的中考中取得好成績(jī)，關(guān)鍵是看努力。

C.一本好書可以影響你的一生，甚至可以帶給你許多教益。

D.深圳博物館正在展出幾千年前剛出土的文物。

7. 下列句子沒有語(yǔ)病的一句是( )

A.經(jīng)過不懈的努力，我們的任務(wù)終于基本完成了。

B.同學(xué)們寫作文，要有真情實(shí)感，切忌不要胡編亂造。

C.一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞，是搞好班級(jí)工作的關(guān)鍵。

D.近幾年，他記錄下來的文字大約有600頁(yè)。

8. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是( )

A.面對(duì)來勢(shì)洶洶的新型犯罪手段，公民個(gè)體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。

B.漫步于風(fēng)光旖旎的半山公園，皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來。

C.閱讀是否膚淺化，既取決于閱讀者的思考，也取決于作品本身的深度。

D.楊絳先生將全部稿費(fèi)和版稅，捐贈(zèng)給母校清華大學(xué)，設(shè)立了“好讀書”獎(jiǎng)學(xué)金。

9. 下列各項(xiàng)沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章，要科學(xué)推進(jìn)，統(tǒng)籌謀劃。

B.經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，讓我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航母命名為“中國(guó)人民解放軍海軍山東艦”。

C.長(zhǎng)時(shí)間的航海生活，難免不使人感到枯燥和寂寞，也特別思念親人。

D.我們一定要跳出慣性思維，提高思想認(rèn)識(shí)，著力保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推進(jìn)綠色發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型。

10. 下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ()

A.一旦養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣之后，人們便能更多地享受到閱讀的樂趣。

B.二十四節(jié)氣，穿過三千多年的時(shí)光，仍能讓今世的我們感到幸運(yùn)和幸福。

C.隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。

D.空鐵列車是懸掛在空中軌道上運(yùn)行的一種軌道車輛，是一種輕型、中速、中低運(yùn)量的新型公共交通方式。

11. 下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是( )

A.所有學(xué)校都要關(guān)愛留守兒童，利用一切契機(jī)激勵(lì)他們，鍛煉他們，培養(yǎng)他們自立自強(qiáng)。

B.4月23日是世界讀書日，各地讀者紛紛來到圖書館、書店等地，閱讀圖書，品味書香。

C.為了營(yíng)造良好的安全環(huán)境，各級(jí)部門切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。

D.成都第一中學(xué)采取了各種預(yù)防措施，防止師生不患春季流感，確保全校師生健康安全。

12. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.汪曾祺先生的散文富有生活氣息，語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng)，讀來有一種恬淡悠遠(yuǎn)的韻味。

B.眾多球迷匯集到世界杯舉辦地，誰(shuí)都不能否認(rèn)這不會(huì)給當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)帶來新的發(fā)展機(jī)遇。

C.隨著嫦娥四號(hào)成功登錄月球背面，標(biāo)志著我國(guó)航天科技達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。

D.在報(bào)告會(huì)上，幾個(gè)單位先進(jìn)人物的事跡雖然沒有豪言壯語(yǔ)，卻讓與會(huì)人員動(dòng)容。

13. 下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.是否重視課內(nèi)外閱讀，是學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵。

B.保護(hù)并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個(gè)中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。

C.“和諧”不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國(guó)哲學(xué)和中國(guó)文化的最高價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

D.神舟七號(hào)升空，中國(guó)航天員實(shí)現(xiàn)太空漫步，使中國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握空間出艙活動(dòng)技術(shù)的國(guó)家。

14. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.只有走好人生的每一步，我們才能真正擁有一個(gè)燦爛的明天。

B.由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢的性格。

C.綜藝節(jié)目深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。

D.誰(shuí)能否認(rèn)李時(shí)珍沒有對(duì)中國(guó)的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出過巨大貢獻(xiàn)呢?

15. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.因?yàn)檫@種科學(xué)魅力，就是使我能夠終生在實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作的主要原因。

B.在學(xué)校師資不足的情況下，他主動(dòng)挑起了為請(qǐng)假的老師代課的重?fù)?dān)，獲得了大家的一致好評(píng)。

C.我國(guó)首座自己建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺(tái)，在我國(guó)南海海域正式開鉆。

D.1937年7月7日，中國(guó)軍隊(duì)在盧溝橋抗擊日本帝國(guó)主義，揭開了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。

16. 下列沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.早上，剛下班的李老師在回家的路上，突然，一個(gè)學(xué)生叫住了他。

B.許多學(xué)校的學(xué)生積極參與了2018年桂林市青少年“書香社會(huì)·全民閱讀”的系列活動(dòng)。

C.這種浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，至今沒有得到控制。

D.參加這次活動(dòng)的主要以三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部為主。

17. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.睡前用手機(jī)玩電子游戲會(huì)影響人的睡眠周期，青少年應(yīng)避免睡前不玩手機(jī)。

B.在閱讀名著的過程中，我明白了許多做人的道理，感悟了不少人生的真諦。

C.六月西湖，微風(fēng)吹過，荷花、湖水在風(fēng)中微微顫動(dòng)，蕩起層層漣漪。

D.“三月三”期間，許多來自全國(guó)各地的大量游客到旅游勝地——桂林旅游。

18. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.文化和旅游部近期部署查處惡搞英雄烈士的違法行為，進(jìn)一步規(guī)范文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)制度。

B.據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)朵左右的花粉。

C.我市上下齊心協(xié)力，掀起了創(chuàng)建全國(guó)文明城市的高潮，城區(qū)面貌煥然一新。

D.中美貿(mào)易之爭(zhēng)讓世界認(rèn)識(shí)到，我們?cè)僖膊皇侨我獗涣袕?qiáng)欺侮的國(guó)家。

19. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.仁壽曹家梨膏，它里面的主要成分是六月雪梨、姜汁、蜂蜜等配制而成的。

B.華為5G的成功，不僅為大家的生活帶來方便，也為國(guó)際通信領(lǐng)域樹立了新標(biāo)桿。

C.眉山市正在加快建立分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸?shù)睦�圾處理系統(tǒng)。

D.臨近期末考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度都在不斷進(jìn)步。

20. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.兩會(huì)政府工作報(bào)告提出，今年年內(nèi)將全部取消手機(jī)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)途和漫游費(fèi)，降低國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)，引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)熱烈反響。

B.大劇《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官。截至目前，該劇全網(wǎng)播放量逼近大約300億。

C.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園積累了經(jīng)驗(yàn)，探索了路子。

D.隨著世界對(duì)中國(guó)的興趣日益廣泛，讓中國(guó)出版“走出去”的路越走越寬，早已超越了傳統(tǒng)文化、文學(xué)作品和漢語(yǔ)教材的“老三樣”。

21. 下列各項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.近年來，學(xué)生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。

B.中考和高考評(píng)卷已經(jīng)采取了對(duì)字跡潦草的試卷酌情扣分。

C.有人直言不諱地批評(píng)說，國(guó)內(nèi)很多城市的建筑風(fēng)格千篇一律。

D.霧霾天氣不僅大大影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。

22. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.我國(guó)把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各方面和全過程，建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。

B.生豬存欄量增加，豬肉價(jià)格一路下降，半年來已經(jīng)下降了兩倍。

C.貧困縣摘帽后，各地大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，老百姓生活水平明顯增高。

D.法治是一個(gè)國(guó)家文明進(jìn)步、公平正義，法治建設(shè)是國(guó)家治理體系和治理能力建設(shè)的重要方面。

23. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.郭小平那質(zhì)樸無(wú)華的朗讀，深深打動(dòng)了在場(chǎng)所有的觀眾，贏得了全場(chǎng)經(jīng)久不息的掌聲。

B.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。

C.我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不刻苦學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。

D.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，大大加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

24. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.每個(gè)中學(xué)生將來都希望自己成為有用人才。

B.在把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入地方法治的實(shí)踐中，各地進(jìn)行了許多有益的探索和創(chuàng)新。

C.實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤。

D.自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。

25. 下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.市委書記易鵬飛指出，精準(zhǔn)扶貧必作于細(xì)，既要關(guān)注即將脫貧的貧困群眾，也要關(guān)注已脫貧但不穩(wěn)固的困難群眾。

B.“保護(hù)母親河”行動(dòng)，旨在培養(yǎng)廣大青少年生態(tài)環(huán)保，動(dòng)員廣大青少年為建設(shè)“五個(gè)郴州”貢獻(xiàn)力量。

C.為改善空氣質(zhì)量，建設(shè)更美郴州，2018年春節(jié)前夕，郴州市政府發(fā)布了市城區(qū)規(guī)范銷售和禁止燃放煙花爆竹的通告。

D.4月27日，朝韓兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人在板門店會(huì)晤，為朝鮮半島實(shí)現(xiàn)和平邁出了彌足珍貴的一步。

26. 下面各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.近年來，宿遷不斷加大財(cái)政投入，全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作和醫(yī)療投入質(zhì)量。

B.“悅跑宿遷”城市定向賽于12月23日在宿遷主城區(qū)、宿豫城區(qū)、宿城城區(qū)勝利召開。

C.當(dāng)野生動(dòng)物被殺殆盡，使得人類就像是最后一塊多米諾骨牌，接著倒下的就是自己。

D.國(guó)際足聯(lián)確實(shí)到了需要變革的時(shí)候，無(wú)論在哪里，反腐倡廉都是必要而且急迫的。

27. 下列句子，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.唱著畢業(yè)的驪歌，回眸初中生活的陰晴雪雨，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。

B.中國(guó)不僅有發(fā)展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實(shí)現(xiàn)這一美好藍(lán)圖的能力。

C.據(jù)業(yè)內(nèi)專家估算，僅在我國(guó)，未來5年內(nèi)大數(shù)據(jù)人才缺口就將超過130萬(wàn)人以上。

D.由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動(dòng)人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽(yù)。

28. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.赴美國(guó)普渡大學(xué)讀書的鄧稼先，無(wú)時(shí)無(wú)刻思念著家鄉(xiāng)的親人。

B.通過《回憶魯迅先生》，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)生活化真實(shí)化的魯迅。

C.在合作學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成主動(dòng)交流的習(xí)慣，是取得進(jìn)步的一個(gè)重要因素。

D.在人類歷史的長(zhǎng)河中，許多杰出人物對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)他們的精神，了解他們的事跡，有助于青少年的健康成長(zhǎng)。

29. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.自我市實(shí)施“旅游東融”戰(zhàn)略政策以來，吸引了大量粵港澳游客，推動(dòng)了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

B.2019年北京世園會(huì)，是世界的綠色盛會(huì)，也是中國(guó)的綠色盛會(huì)。

C.能否激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣是提高同學(xué)們成績(jī)的有效途徑。

D.南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，有力地證明地殼在進(jìn)行緩慢但又不可抗拒的運(yùn)動(dòng)。

30. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

B.這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊!

C.家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛的教育，父母愛孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。

D.由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。

31. 下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.高鐵江北段建成通車后，將會(huì)使揚(yáng)州到上海的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短一倍。

B.霧霾天氣不僅影響了城市的空氣質(zhì)量，也加劇了城市的交通擁堵。

C.能否切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長(zhǎng)，是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

D.莎莉文小姐到來后，海倫家的客廳里常�；厥幹�爽朗的笑聲和深情的眼神。

32. 下面句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不刻苦學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。

B.今夏，《戰(zhàn)狼2》火熱來襲，其火熱背后的深層原因值得我們深思。

C.隨著智能手機(jī)的普及，使我們周圍出現(xiàn)了大量的“低頭族”。

D.能否真正保護(hù)好著作權(quán)，關(guān)鍵在于全面樹立公眾的著作權(quán)保護(hù)意識(shí)。

33. 下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )

A.近年來，我國(guó)重大科研項(xiàng)目捷報(bào)頻傳，增強(qiáng)了我們民族的科技自信和廣闊前景。

B.大多數(shù)情況下，讀書速度的快慢，取決于讀者的專注。

C.在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過徹底整修，使得這座古橋又恢復(fù)了青春。

D.更智慧、更科學(xué)地防范氣象災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全至關(guān)重要。

34. 下列各句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.幾年來，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在搜集、整理民歌，積累了大量的資料。

B.中國(guó)申報(bào)了“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，按照承諾協(xié)議的5年約定，今年該組織將對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行考察。

C.華為創(chuàng)始人任正非敏銳的眼光已經(jīng)看穿了一個(gè)道理：未來，芯片產(chǎn)能和技術(shù)過剩，一定有人要求華為購(gòu)買芯片!

D.與美國(guó)軍車以及日本軍車相比，目前我國(guó)所使用的國(guó)產(chǎn)軍用車“東風(fēng)猛士”明顯的在承載能力、火力防護(hù)以及操作穩(wěn)定性等方面都有著優(yōu)勢(shì)。

35. 下列語(yǔ)句中沒有語(yǔ)病的一句是()

A.這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和質(zhì)量。

B.相關(guān)專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機(jī)制，以便及早干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止欺凌行為。

C.青春劇應(yīng)該既重視對(duì)青少年青春夢(mèng)想追求、奮斗歷程的深度呈現(xiàn)，又要重視青少年情感的生動(dòng)表達(dá)。

D.在八強(qiáng)晉級(jí)賽中，海燕隊(duì)第一場(chǎng)就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊(duì)。

參考答案

1.C

2.

A

【解答】

B項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，將“隨著”與“自貢”調(diào)換位置;C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，在“決定”前加“壞”;D項(xiàng)，句式雜糅，將“關(guān)鍵在于”改為“是”。故選A。

3.D

【解答】

A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“討論并提出了許多問題”應(yīng)改為“提出并討論了許多問題”;B項(xiàng)，主客顛倒，將“青年人對(duì)”提到句首;C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“不僅”放在“統(tǒng)一思想”后邊。故選D。

4.C

【解答】

A項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提高居民的環(huán)保意識(shí)”;B項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，去掉“通過”或“使”;D項(xiàng)，否定詞誤用，將“無(wú)”改為“出現(xiàn)”。故選C。

5.C

【解答】

A項(xiàng)，賓語(yǔ)殘缺，句子中沒有與“發(fā)出了”相搭配的賓語(yǔ)，句末應(yīng)加上“的號(hào)召”。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”應(yīng)調(diào)整為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“塑造”與“事跡”搭配不當(dāng)，將“事跡”改為“形象”。故選C。

6.A

【解答】

B項(xiàng)，兩面對(duì)一面，“能不能”表示兩方面，與后面不對(duì)應(yīng);C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“影響你的一生”和“帶給你許多教益”調(diào)換位置;D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“展出剛出土的幾千年前的文物”。故選A。

7.D

【解答】

A項(xiàng)，語(yǔ)意不明，可將“基本”和“完成”去掉一個(gè);B項(xiàng)，否定詞使用不當(dāng)，可將“切忌”與“不要”去掉一個(gè);C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，可在“是”字后加上“能否”;故選D。

8.D

【解答】

A項(xiàng)，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的意識(shí)”;B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“皎潔的月光”不能“傳來”，可刪去“皎潔的月光和”;C項(xiàng)，前后沒有呼應(yīng)，去掉“是否”。故選D。

9.D

【解答】

A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“科學(xué)推進(jìn)”“統(tǒng)籌謀劃”互換位置;B項(xiàng)，主語(yǔ)殘缺，去掉“經(jīng)”或“讓”;C項(xiàng)，否定詞誤用，去掉“不”。故選D。

10.C

【解答】

C項(xiàng)，數(shù)量詞使用不當(dāng)。“減少”不能用倍數(shù)，“一倍”改為“一半”。

11.B

【解答】

B(A項(xiàng)，成分殘缺;C項(xiàng)，“加強(qiáng)”與“水平”不搭配;D項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)去掉“不”。)

12.A

【解答】

B項(xiàng)，“不會(huì)”應(yīng)改為“會(huì)”;C項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，去掉“隨著”二字;D項(xiàng)，“幾個(gè)單位先進(jìn)人物”歧義，既可以理解為“不同單位的幾個(gè)人物”，也可以理解為“同一個(gè)單位的幾個(gè)先進(jìn)人物”。故選A。

13.D

【解答】

A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，去掉“是否”;B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，改為“了解并保護(hù)”;C項(xiàng)，句式雜糅，改為“‘和諧’不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)”。故選D。

14.A

【解答】

B項(xiàng)，介詞濫用導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，可刪去“由于”或“使”。C項(xiàng)，句式雜糅，可去掉“造成的”。D項(xiàng)，否定不當(dāng)，刪去“沒有”。故選A。

15.B

【解答】

A項(xiàng)，句式雜糅，去掉“因?yàn)?rdquo;即可;C項(xiàng)，語(yǔ)序顛倒，應(yīng)該為“設(shè)計(jì)、開發(fā)、建造”;D項(xiàng)，句子成分殘缺，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在句末加上“的序幕”即可。故選B。

16.C

【解答】

A項(xiàng)，不符合邏輯，應(yīng)將“早上”改為“晚上”。B項(xiàng)，表意不明，“許多”是修飾“學(xué)校”還是“學(xué)生”不清楚，“許多學(xué)校的學(xué)生”改成“學(xué)校的許多學(xué)生”。D項(xiàng)，重復(fù)多余，“主要”或“為主”重復(fù)，應(yīng)該去掉其中一個(gè)。故選C。

17.B

【解答】

A項(xiàng)，否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”;C項(xiàng)，應(yīng)將“湖水”移到“蕩起”前面，并刪去“、”;D項(xiàng)，“許多”和“大量”語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪去“許多”或“大量”。故選B。18.C

【解答】

A項(xiàng)，“規(guī)范”與“制度”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“制度”改為“秩序”。B項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“大約”與“左右”刪去其中一個(gè)。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“任意”調(diào)至“被列強(qiáng)”之后。故選C。

19.B

【解答】

A項(xiàng)，句式雜糅，可刪去“里面的主要成分”或“配制而成的”。C項(xiàng)，“分類處理、分類收集、分類運(yùn)輸”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”。D項(xiàng)，“態(tài)度”與“進(jìn)步”搭配不當(dāng)，可刪除“和學(xué)習(xí)態(tài)度”。故選B。

20.A

【解答】

B項(xiàng)，語(yǔ)義重復(fù)，刪去“大約”;C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“積累了經(jīng)驗(yàn)”與“探索了路子”互換;D項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，刪去“讓”。故選A。

21.B

【解答】

B項(xiàng)，缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加“的措施”。

22.A

【解答】

B項(xiàng)，“下降了兩倍”不合邏輯。C項(xiàng)，“水平……增高”搭配不當(dāng)，可將“增高”改為“提高”。D項(xiàng)，“法治是一個(gè)國(guó)家文明進(jìn)步、公平正義”成分殘缺，可以在句尾加“的標(biāo)志”。故選A。

23.A

【解答】

B項(xiàng)，兩面對(duì)一面，刪掉“能否”;C項(xiàng)，“否則”與“不刻苦學(xué)習(xí)”語(yǔ)義重復(fù)，去掉一個(gè)即可;D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“加快”與“質(zhì)量”不搭配。故選A。

24.B

【解答】

A項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“將來”與“都希望自己”調(diào)換位置。C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，在“勤”后面加“的程度”。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)、成分殘缺，“在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著”應(yīng)改為“在引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著、發(fā)展個(gè)性等方面”。故選B。

25.B

【解答】

B項(xiàng)，成分殘缺，“旨在培養(yǎng)廣大青少年生態(tài)環(huán)保”后缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在其后加上“的意識(shí)”。

26.D

【解答】

A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“推進(jìn)”和“質(zhì)量”搭配不合理，改為“全力推進(jìn)醫(yī)療技術(shù)合作，提高醫(yī)療投入質(zhì)量”。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“勝利召開”改為“舉行”。C項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，刪去“使得”。故選D。

27.B

【解答】

A項(xiàng)，“回響”和“濃濃的師生情誼”搭配不當(dāng)，可去掉“和濃濃的師生情誼”。C項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“超過”與“以上”去掉一個(gè)。D項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，去掉“由于”或“使”。故選B。

28.C

【解答】

A項(xiàng)，否定失當(dāng)，應(yīng)在“無(wú)時(shí)無(wú)刻”后加上“不”。B項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，刪去“通過”和句中的逗號(hào)。D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“學(xué)習(xí)他們的精神，了解他們的事跡”改為“了解他們的事跡，學(xué)習(xí)他們的精神”。故選C。

29.D

【解答】

A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)改為“我市自從實(shí)施‘旅游東融’戰(zhàn)略政策以來”;B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“世界的綠色盛會(huì)”和“是中國(guó)的綠色盛會(huì)”位置對(duì)調(diào);C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)去掉“能否”。故選D。

30.A

31.B

【解答】

A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“縮短”后面不能跟倍數(shù)，將“一倍”改為“一半”。C項(xiàng)，兩面對(duì)一面，應(yīng)把“能否”刪掉。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“回蕩”不能與“深情的眼神”搭配，可將“和深情的眼神”刪掉。故選B。

32.B

【解答】

A項(xiàng)，有誤，“否則”與“不刻苦學(xué)習(xí)”語(yǔ)義重復(fù)，去掉一個(gè)即可。C項(xiàng)，缺少主語(yǔ)，“隨著”“使”去掉一個(gè)即可。D項(xiàng)，一面對(duì)兩面，前后表述不一致，去掉“能否”。故選B。

33.D

【解答】

A項(xiàng)，“增強(qiáng)”與“廣闊前景”搭配不當(dāng)，可以改為“增強(qiáng)了我們民族的科技自信，展現(xiàn)了民族科技的廣闊前景”;

B項(xiàng)，兩面對(duì)一面，前后不一致，可將“讀者的專注”改為“讀者是否專注”;

C項(xiàng)，成分殘缺，缺主語(yǔ)，可以刪除“使得”。

故選D。

34.A

【解答】

B項(xiàng)，句式雜糅，改“申報(bào)了”為“申報(bào)的”;C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，在“敏銳”前加上“憑借”;D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，將“明顯的”移到“優(yōu)勢(shì)”前。故選A。

35.C

【解答】

A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“加快”和“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，應(yīng)該把“和質(zhì)量”去掉。B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“干預(yù)、發(fā)現(xiàn)和制止”應(yīng)調(diào)整為“發(fā)現(xiàn)、干預(yù)和制止”。D項(xiàng)，有歧義，“一直沒贏過的飛虎隊(duì)”有兩種意思：一種是飛虎隊(duì)一直沒贏過;另一種是海燕隊(duì)一直沒贏過飛虎隊(duì)。故選C。

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