閱讀能力的提高非一朝之功，需要一個(gè)過程，應(yīng)該持之以恒，進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的閱讀實(shí)踐，提高閱讀能力。

閱讀理解題型通常可以分為四種：細(xì)節(jié)理解、詞義(組)猜測、推理判斷、主旨(段落)大意及標(biāo)題歸納，今天，豆姐給大家講一下推理判斷題目的做法。

題型特點(diǎn)

這種題型要求考生盡量考慮文章中全部信息和事實(shí)，在通篇理解文章的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格按照作者提供的信息推斷出作者的言外之意。

解題思路

推理和判斷兩者密不可分。推理是為了判斷，判斷依賴于推理。推理判斷題要求根據(jù)原文，經(jīng)過推理，進(jìn)行判斷，從而得出結(jié)論，所以推理判斷題的答案不能在文中直接找出。但是，推理時(shí)務(wù)必要忠實(shí)于原文，在文章中尋找可推論的依據(jù)，切忌妄加評論，把自己的觀點(diǎn)當(dāng)成作者的觀點(diǎn)。

1.正確選項(xiàng)的特點(diǎn)

(1)正確答案一般含義比較豐富，具有一定的綜合性和概括性;

(2)正確答案的表述一般不會(huì)太絕對，而會(huì)用一些相對能夠留下一些余地的詞匯，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等;

(3)正確答案有的時(shí)候反而是與通過常識判斷得出的結(jié)論相反，要特別注意。

2.干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)

(1)只是原文的簡單復(fù)述，而非推斷出的結(jié)論【事實(shí)重現(xiàn)(不是推理出來的)】

(2)看似從原文推斷出來的結(jié)論，然而實(shí)際上與原文不符;【偷梁換柱】

(3)雖然以文章提供的事實(shí)或內(nèi)在邏輯為推理依據(jù)，但推理過頭、概括過度【以偏概全】

(4)有部分選項(xiàng)的內(nèi)容純屬編造。【無中生有】

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