來源:網(wǎng)絡(luò)來源 作者:中考網(wǎng)整合 2023-08-29 09:15:57
中考網(wǎng)整理了關(guān)于初二作文賞析:陽剛女孩薛晶晶,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。
陽剛女孩薛晶晶
思路鏈接:特寫鏡頭→插敘交待→路上對(duì)話→議論點(diǎn)題
那是開學(xué)第一天的事情。早上,七點(diǎn)剛過,陽光灑滿校園,同學(xué)們或騎車,或步行,陸續(xù)踏進(jìn)了校園的大門。在這騎車族里,一個(gè)嬌小的女孩特別顯眼。只見她一襲藍(lán)色連衣裙,手握龍頭,飛馳而來,馳到校門口,穩(wěn)穩(wěn)下車,向門衛(wèi)示意問好,然后又燕子掠翅,飛身上車,向校園內(nèi)馳去。(提分點(diǎn):簡潔的形象描寫,從外形上展現(xiàn)寫陽剛之氣,為議論蓄勢(shì)。)
這個(gè)嬌小的女孩叫晶晶。我和晶晶是多年的同學(xué),自打上幼兒園起,在這十幾年的學(xué)生生涯中,晶晶一直是專車接送,從來沒有一次獨(dú)自上學(xué)的。上小學(xué)的時(shí)候,學(xué)校離家不遠(yuǎn),老師家訪時(shí)建議讓晶晶獨(dú)自步行上下學(xué),說這樣有利于她的健康成長,可家里不依,說上代人吃夠了苦,現(xiàn)在條件好了,不能虧待孩子。有一次她的爸媽同時(shí)外出,爺爺奶奶又不會(huì)開車,就特地雇了一位司機(jī),專門接送她上下學(xué)。(提分點(diǎn):順敘中插入回憶,交代家庭背景,使文章曲折有致。)
“晶晶,今天騎車上學(xué)啦?”同學(xué)們跟她打招呼。(提分點(diǎn):以對(duì)話結(jié)束回憶,回歸現(xiàn)場,展現(xiàn)人物思想風(fēng)貌。)
“從今天開始,就一直騎車上學(xué)了。”晶晶不無自豪地回答。
“其實(shí),有人接送不也更好嗎?”有人跟她開玩笑。
“我可不想再做富二代了。”晶晶笑著說。
晶晶性格溫和,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人友善,學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)異,年年被評(píng)為三好生。上學(xué)期,學(xué)校開展艱苦奮斗精神大討論,有同學(xué)指出,靠專車接送上下學(xué)的同學(xué)容易成為嬌小姐,是典型的富二代特征。沒想到晶晶聽在耳里,記在心中,更改在行動(dòng)上。(提分點(diǎn):再從現(xiàn)場描寫轉(zhuǎn)入背景介紹,文章曲折多姿。)
“你爺爺奶奶舍得讓你騎車上學(xué)?”有人問。
“人家是真正的小皇帝,家里哪樣不隨她?”有人說。
“不,”晶晶解釋說,“他們把我當(dāng)小皇帝供奉,我卻要以家庭成員的身份說服他們接受我的意見。”(提分點(diǎn):這一句話抓得好,從外形到思想,由外而內(nèi)地展現(xiàn)人物的陽剛之美。)
然后,她向我們介紹了自己說服爺爺奶奶的故事。晶晶找出華君武的漫畫“永不走路,永不摔跤,永處襁褓”,雙手捧到兩位老人面前,和他們共同欣賞,爺爺奶奶不知晶晶的用意,笑得樂開了花。她趁勢(shì)問爺爺奶奶,是希望有一個(gè)精明強(qiáng)干的孫女,還是希望孫女成為事事依靠他人的嬌小姐。奶奶回答說,我盼著晶晶長大當(dāng)女縣長、女省長呢。爺爺回答說,我們晶晶將來一定是條龍,不是蟲。于是她便不失時(shí)機(jī)地提出了自己騎車上學(xué)的打算。這才有今天的結(jié)果。(提分點(diǎn):陽剛之氣不只是外表打扮,它是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng),內(nèi)涵更深刻。)
“可你不會(huì)騎自行車啊!”有人插嘴。
“事上無難事,只怕有心人。”說著,晶晶捋起右臂,我們看到了她胳膊上的道道傷痕,不由得生出幾分敬意。
“叮鈴鈴——”上課的鈴聲響起,一群風(fēng)華正茂的學(xué)子有說有笑地走進(jìn)教室,開始了他們又一個(gè)嶄新的學(xué)年。
是的,人有男女,美有剛?cè)幔顷杽偛⒉皇悄猩膶@,女生同樣可以有陽剛之美。(提分點(diǎn):議論點(diǎn)題,深刻有力。)
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