①小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

②桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛像星星，還眨呀眨的。

③“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮的響著。 ④雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

⑤天上的風箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

⑥春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

⑦春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

1.細讀文章，請概括①—⑤段的內(nèi)容。

2.第①段中的“鉆”字表現(xiàn)了小草怎樣的狀態(tài)?

3.第②段寫春花，為什么要描寫“蜜蜂”和“蝴蝶”?

4.第③段中的“賣弄”一詞在文中是什么意思?

5.文章結(jié)尾連用了三個比喻，表現(xiàn)了春天什么樣的特點?

【答案】

1.描繪春天的美麗景色

2.寫出了春草破土而出的擠勁，表現(xiàn)其旺盛的生命力

3.用蜜蜂蝴蝶的紫忙表現(xiàn)了花朵多，花色艷，花味甜

4.展示

5.表現(xiàn)出春天是全新的，漂亮的，有力的

【詳解】

1.考查對文段內(nèi)容的理解概括。仔細閱讀這幾段的內(nèi)容，可知第①段從萌發(fā)、質(zhì)地、色澤、長勢等方面寫出了春草的特點，可以概括為：春草圖。第②段從顏色、香氣以及蜂蝶圍花和野花遍地等方面寫了春花的特點，可以概括為：春花圖。第③段從觸覺、嗅覺、聽覺等角度描寫了春風柔和、芳香的特點，可以概括為：春風圖。第④段從物寫到人，由近寫到遠，寫出江南春雨細、密、亮、輕等特點，可以概括為：春雨圖。第⑤段由景及人，頌揚抓緊春光努力工作、奮發(fā)向上的精神，可以概括為：迎春圖。所以，①-⑤段的內(nèi)容主要是描繪春天的美麗景色。

2.本題考查詞語的表達效果。一般先理解理解詞語的表面義，然后結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義及所包含的情感。“鉆”本義指用錐狀的物體在另一物體上轉(zhuǎn)動穿孔的意思。這里是運用擬人修辭手法，將春草擬人化，寫出了春草破土而出的擠勁之大，突出春草生命力之頑強。

3.考查對側(cè)面描寫及作用的理解。側(cè)面描寫是指在文學創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。第②段描寫的是春花，只有花的繁茂，才會引來蝴蝶和蜜蜂，寫蜜蜂和蝴蝶是側(cè)面襯托出花的繁茂，突出花的多、甜、香。表現(xiàn)春花的爛漫與香氣，表現(xiàn)出春花的惹人喜愛，烘托出一個種熱鬧的氛圍。

4.本題考查關(guān)鍵字的賞析。“賣弄”一詞的本義是有意顯示、炫耀自己的本領(lǐng)。文中“呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨”描寫的是鳥兒的歌聲，“賣弄”在文中指鳥兒展示它的歌喉，也突出了春天的生機勃勃。貶詞褒用，更強烈地表達出鳥兒活潑、可愛的特點。

5.本題考查語句賞析。第一個比喻把春天比作是剛出生的娃娃，表現(xiàn)了春天的“新”;第二個比喻把春天比作是小姑娘，并用花枝招展來形容，表現(xiàn)了春天的“美”;第三個比喻把春天比作是青年，并用鐵來形容他的胳膊和腰腳，表現(xiàn)了春天的“力”。三個比喻形象地點明了春天的成長過程，贊美了春蓬勃的生命力，表達了在春天里奮發(fā)向上、創(chuàng)造美好生活的積極進取的精神。

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