結(jié)合材料，談理解、認(rèn)識(shí)、感悟、感想、體會(huì)

　　這類(lèi)題目的設(shè)問(wèn)一般是“對(duì)上述材料如何理解（認(rèn)識(shí)）”，“談?wù)勀銓?duì)某某問(wèn)題的認(rèn)識(shí)（理解）”，或“談?wù)劄槭裁匆�怎�?rdquo;等，重點(diǎn)是考查考生全面分析問(wèn)題的能力和對(duì)問(wèn)題思考的深度。

　　解題對(duì)策：先對(duì)材料進(jìn)行分層并概括出每一層的意思，明確它屬于哪個(gè)問(wèn)題（即“是什么”），然后結(jié)合課本內(nèi)容回答出“為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題”（即“為什么”）、“怎樣解決這樣的問(wèn)題”（即“怎么做”）。在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析時(shí)，不要求面面俱到，但一定要充分聯(lián)系教材，思維要發(fā)散，角度要多樣。

　　基本思路：

　　是什么？為什么？怎么樣？（思路具體如何展開(kāi)，應(yīng)以教材知識(shí)為依據(jù)，不宜生搬硬套。）①是什么：現(xiàn)象+本質(zhì)（材料說(shuō)明什么問(wèn)題）；

　�、跒槭裁矗涸�因+意義；

　　③怎樣做：分清角度——國(guó)家、社會(huì)、公民、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與者、青少年......（要點(diǎn)的組織視分值的多少而定）。

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