題型六：人物分析

　　1.分析角度

　　事件：人物做了什么事？反映什么品質(zhì)？

　　例：《愚公移山》中愚公堅持移山，體現(xiàn)“堅持不懈、目光長遠”。

　　語言/動作描寫：人物說了什么？做了什么？

　　例：《周亞夫軍細柳》中“軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿”體現(xiàn)周亞夫“治軍嚴明”。

　　側(cè)面描寫：他人評價或環(huán)境烘托。

　　例：《三峽》中“自非亭午夜分，不見曦月”側(cè)面烘托三峽山高谷深。

　　常見關(guān)鍵詞：

　　正面：勤學(xué)、清廉、孝順、機智、忠貞

　　反面：貪婪、諂媚、迂腐、殘暴

　　2.答題模板

　　觀點+分析：先概括人物品質(zhì)，再結(jié)合原文語句說明。

　　例：愚公是一位堅持不懈的人，從“雖我之死，有子存焉……子子孫孫無窮匱也”的語言中，可見他移山的決心。

　　以上各個題型的答題方法和技巧，可以遷移至課外文言文的答題中來。

　　�？颊n外文言文主題有寫人記事和諷諫勸說。

 

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