來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)編輯 2025-08-20 23:25:48
作文十四:贈(zèng)送贊美的激勵(lì)之力
戴爾?卡耐基在《人性的弱點(diǎn)》中說(shuō):“贊美是一種有效的交往技巧,能讓別人感到被重視和認(rèn)可。”他在書中講述了一個(gè)故事:有一個(gè)推銷員,業(yè)績(jī)一直不好,直到有一次,他的經(jīng)理真誠(chéng)地贊美他“你今天的笑容很有感染力”,從那以后,他的業(yè)績(jī)?cè)絹?lái)越好。這份贊美的贈(zèng)送,像一束光,照亮了推銷員的內(nèi)心,讓他重新找回了自信。這告訴我們:贈(zèng)送贊美是最有效的激勵(lì),它能讓人在肯定中不斷進(jìn)步。
北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修,非常善于發(fā)現(xiàn)和贊美年輕人的才華。當(dāng)他看到蘇軾的文章時(shí),感嘆道:“當(dāng)避此人出一頭地。”這份對(duì)晚輩的贊美,讓蘇軾深受鼓舞,更加努力地創(chuàng)作,最終成為一代文豪。而蘇軾也像歐陽(yáng)修那樣,樂于贊美他人,他曾贊美王安石的詩(shī)“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛”,讓王安石感受到了知音的溫暖。
當(dāng)下,很多人吝嗇于贊美他人,卻不知贊美的贈(zèng)送能帶來(lái)意想不到的效果。就像老師贊美學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,能讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力;父母贊美孩子的努力,能讓孩子更加自信;同事之間相互贊美,能讓工作氛圍更加融洽。就像心理學(xué)家所說(shuō):“贊美能滿足人內(nèi)心深處的被認(rèn)可需求,這種需求得到滿足后,人會(huì)爆發(fā)出更大的潛能。”
贈(zèng)送贊美的激勵(lì)力量,在于讓我們用欣賞的眼光看待他人。當(dāng)我們像戴爾?卡耐基、歐陽(yáng)修那樣,主動(dòng)向他人贈(zèng)送贊美,終將發(fā)現(xiàn):一句真誠(chéng)的贊美,能像春雨般滋潤(rùn)人心,讓人與人之間的關(guān)系更加和諧,也讓每個(gè)人都能在肯定中不斷成長(zhǎng)。
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