作文五十八：

指引迷途的燈塔

地理實(shí)踐課上，老師帶我們參觀海岸燈塔。當(dāng)巨大的光束劃破夜空時(shí)，我突然想到：老師不也是我們?nèi)松�路上的燈塔嗎？就像古代漁民依靠燈塔指引歸航，老師也用智慧為我們照亮前路。

這燈塔，凝聚著人類文明的智慧。當(dāng)我們?cè)谇笾�海洋中迷失方向時(shí)，老師總能為我們指引航向。歷史老師通過(guò)分析文明興衰，幫助我們樹(shù)立正確的歷史觀；政治老師通過(guò)講解社會(huì)現(xiàn)象，培養(yǎng)我們的公民意識(shí)；語(yǔ)文老師通過(guò)經(jīng)典誦讀，陶冶我們的情操。

最重要的是老師們?yōu)槲覀儤?shù)立的人生坐標(biāo)。當(dāng)我們面臨重要抉擇時(shí)，老師會(huì)幫助我們分析利弊；當(dāng)我們價(jià)值困惑時(shí)，老師會(huì)用言傳身教為我們示范。班主任常說(shuō)："不僅要成為有學(xué)問(wèn)的人，更要成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?quot;

這些教誨如燈塔般照亮我們前行的道路。即使將來(lái)走到天涯海角，這座內(nèi)心的燈塔都會(huì)為我們指引方向。

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