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初中生物練習題之"傳染病與免疫"知識點

傳染病與免疫 知識盤點及概念辨析 前言:傳染病和免疫的重點是傳染病的概念、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)和預防措施、人體的三道防線及免疫等,這些內(nèi)容在歷年中考幾乎都涉及,并占有一定分值。在復習時,還要注意與微

2019-08-21   

初中生物練習題之健康地生活

第八單元健康地生活 1、人類的疾。悍莻魅静。河捎谧陨硪蛩鼗蛲饨缬泻Φ奈锢硪蛩、化學物質(zhì)引起的。 傳染。喝梭w受到細菌、疾病或寄生蟲等生物的侵染而引起的。 2、引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物稱

2019-08-21   

初中生物練習題之人類對疾病的抵御

第23章人類對疾病的抵御 第1節(jié)人體的免疫防線 1.人體免疫系統(tǒng) (1)病原體:人類生活環(huán)境存在的致病生物,如部分細菌、病毒和一些低等動物等,統(tǒng)稱為病原體。 (2)免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫物

2019-08-21   

初中生物練習題之人類對疾病的抵御

第23章人類對疾病的抵御 第1節(jié)人體的免疫防線 1.人體免疫系統(tǒng) (1)病原體:人類生活環(huán)境存在的致病生物,如部分細菌、病毒和一些低等動物等,統(tǒng)稱為病原體。 (2)免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細胞和免疫物

2019-08-21   

初中生物知識點梳理之藥物的安全使用

【例】假如你患了感冒,下列選藥和用藥你認為正確的做法是()。? A.選用價格高的藥B.加倍用藥量可以提前康復? C.按說明服藥D.增加服藥次數(shù),療效會更好? 解析:凡是藥物都有一定的毒副作用,只是程度輕重不同而已

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之傳染病的特點及預防

【例】傳染病的易感人群是指()。? A.對某種傳染病缺免疫力而容易感染該病的人? B.沒有接種疫苗的人? C.經(jīng)常播散病原體的人群? D.未曾感染過某種傳染病的人群? 解析:易感人群是指某種傳染病缺乏免疫力或體質(zhì)較

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之汗液的形成與排出

【例】某人劃破了手指導致出血,傷口至少深至皮膚的()。 A.表皮B.生發(fā)層C.角質(zhì)層D.真皮? 解析:本題考查的是皮膚的結(jié)構(gòu)。皮膚包括表皮和真皮兩部分,表皮由角質(zhì)層和生發(fā)層組成,表皮內(nèi)沒有血管和神經(jīng),真皮中有大

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之尿的形成與排出

【例1】某人的尿量比正常情況下多數(shù)倍,發(fā)生蹭的部位可能是()。 若驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細胞、蛋白質(zhì)等,估計蹭的部位可能是()。 A.腎小球B.腎小體C.腎小管D.腎小囊? 解析:本題考查的主要是尿的形成的有關(guān)知識。腎單

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之人體內(nèi)的物質(zhì)運輸知識點匯總

序號 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸知識點匯總 1 物質(zhì)運輸?shù)妮d體 2 物質(zhì)運輸?shù)钠鞴?3 物質(zhì)運輸?shù)耐緩?4 關(guān)注心血管健康 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸知識點匯總

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之關(guān)注心血管健康

【例】吸煙對心臟的影響不包括() A使紅細胞數(shù)量增加B使血液粘稠C使血管腔變窄D加重了心臟的負擔 解析:煙草中的尼古丁能使血管紅細胞數(shù)量增加、血液變稠,增加心臟負擔。血管腔變窄血壓升高主要由一些脂肪物質(zhì)沉淀

2018-05-29   

【例1】某人得了急性扁桃體炎,醫(yī)生在其臀部注射藥物。藥物從臀部吸收到達扁桃體的過程中,血液經(jīng)過心臟和肺的次數(shù)依次是()。 A.2、1B.1、2C.1、1D.0、0? 解析:本題考查的是血液的循環(huán)途徑。注射的藥物在臀部吸收

2018-05-29   

【例1】與對應(yīng)的靜脈相比,動脈的主要特征是()。? ①管壁較厚②管壁較、蹚椥源螈軓椥孕、莨芮淮螈薰芮恍 ⑦管內(nèi)血流速度快⑧管內(nèi)血流速度慢⑨不具瓣膜⑩常具瓣膜? A.①③⑤⑦⑨B.②④⑥⑧⑩C.①③⑥⑦⑨D.②④

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之物質(zhì)運輸?shù)妮d體

【例1】有一位成年男性剛從青藏高原歸來,下列哪一項可能是他的血常規(guī)化驗結(jié)果?() A.RBC4.9 1012/LWBC8.2 109?/LHB132g/LPLT216 109/L? B.RBC7.9 1012/LWBC7.2 109/LHB232g/LPLT203 109/L? C.RBC4.9 1012/LWBC18

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之顯微鏡的構(gòu)造和使用

【例1】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,如果在視野中出現(xiàn)氣泡,用鑷子輕壓蓋玻片時,氣泡的變化是()。 A.不變形、不移動B.會變形、會移動 C.不變形、會移動D.會變形、不移動 解析:此題考查學生在顯微鏡下對細胞和氣

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之免疫與健康

一、人體的免疫功能 1.人體的三道防線: 第一道:皮膚和黏膜; 第二道:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞; 第三道:免疫器官和免疫細胞。 2.抗體:病原體侵入人體后,刺激了淋巴細胞,淋巴細胞就會產(chǎn)生一種抵抗該病原體

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之合理膳食和食品安全

例1:處于生長發(fā)育時期的青少年,應(yīng)多吃下列哪一組食物?() ?A.甜食B.谷類食物C.含脂肪成分多的食物D.含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物 解析:甜食富含糖類,糖類和脂肪攝入過多會在體內(nèi)積累;單純多吃谷類食物也不能滿足生

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之消化和吸收

例1:下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點中,與消化無關(guān)的是()。 ?A.小腸是消化道中最長的一段,一般有5~6米長 ?B.小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液 ?C.小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞上有很多小腸絨毛 ?D.小腸絨毛壁由一層上

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之食物中的營養(yǎng)成分

例1:人體肝臟能夠利用胡蘿卜素合成維生素,因此肝病患者同時易患()。A.軟骨病B.壞血病C.夜盲癥D.腳氣病?解體思路:我們要善于從題干中發(fā)現(xiàn)信息,題干已告訴我們肝臟能利用胡蘿卜素合成維生素,所以肝病患者同時易

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之人體的免疫功能

【例1】在臨床治療上已證實,將受SARS(引起非典型肺炎的病毒)病毒感染后治愈患者(甲)的血清,注射到另一SARS患者(乙)體內(nèi)能夠提高治療效果。甲的血清中具有治療作用的物質(zhì)是()。 A.疫苗B.激素C.抗原D.抗體? 解析:

2018-05-29   

初中生物知識點梳理之酵母知識點匯總

序號 酵母知識點匯總 1 酵母特征 2 酵母生殖 3 酵母生長條件 編輯推薦:酵母知識點匯總

2018-05-22   

初中生物知識點梳理之人體內(nèi)廢物的排出

基礎(chǔ)知識鞏固 *描述人體泌尿系統(tǒng)的組成 由腎臟(形成尿液)、輸尿管(輸送尿液)、膀胱(暫時貯存尿液)和尿道(排除尿液)組成 *腎臟的結(jié)構(gòu) 宏觀看包括皮質(zhì)和髓質(zhì)、腎盂。微觀看腎臟有100多萬個腎單位組成,每個腎單位包括

2018-05-17   

初中生物知識點梳理之病毒

教學目的: 1、知識方面 (1)通過學習使學生知道病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。 (2)通過學習讓學生識記病毒的生命活動特點。 (3)通過學習使學生知道病毒對植物、動物和人體的危害以及病毒在生物防治上的作用。 (4)。通過學習

2018-05-17   

初中生物知識點梳理之兩類特殊的免疫反應(yīng)

在人或動物受到外源抗原的刺激后,B淋巴細胞分化出效應(yīng)B細胞合成并分泌抗體,與相應(yīng)抗原發(fā)生抗原抗體復合反應(yīng)(即體液免疫反應(yīng))形成抗原抗體復合物,經(jīng)吞噬細胞吞噬與清除,消除外源抗原對機體的危害,維持機體健康

2018-05-17   

初中生物知識點梳理之青春期大腦的衛(wèi)生保健

大腦疲勞了,應(yīng)該有充分的休息,以利于功能的恢復,提高工作效率。積極的休息是用一種活動替換另一種活動。例如學習之后,進行下棋、唱歌或進行體育運動(如早操、課間操等)和體力勞動,都可以使大腦皮層各部分得到

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之葡萄糖和氨基酸的跨膜運輸方式探討

針對這個問題,不妨做兩個方面的界定: 1,協(xié)助擴散與主動運輸?shù)膮^(qū)分標準是不是濃度梯度 協(xié)助擴散和主動運輸都屬于載體介導的跨膜運輸方式,它們之間的關(guān)鍵區(qū)別在于實現(xiàn)跨膜轉(zhuǎn)運是否需要能量。協(xié)助擴散的動力來自于

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生

教學目的: 了解有關(guān)營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的知識,培養(yǎng)良好的飲食習慣。 教學重點: 闡明講究營養(yǎng)衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生的道理,培養(yǎng)良好的飲食習慣。 教學方法: 講述法與談話法相結(jié)合。 課時安排: 1課時。 教學過程: 引

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)

人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì) 六類營養(yǎng)物質(zhì):糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽和維生素。 水:約占體重60%-70% 無機鹽:鈣 兒童缺鈣易患佝僂病(雞胸、X形或O形腿),中老年人,易患骨質(zhì)疏松癥。 牛奶 磷 厭食、貧血、肌無

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之關(guān)注食品安全

關(guān)注食品安全 ①應(yīng)當關(guān)注食品包裝上有關(guān)營養(yǎng)成分,是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。 ②根據(jù)生產(chǎn)日期和保質(zhì)期推算有沒有過期。 ③購買蔬菜時,要看蔬菜的顏色是否新鮮,用手摸一摸是否硬

2018-05-14   

初中生物知識點梳理之食物中的營養(yǎng)物質(zhì)

在人體的成長中需要的營養(yǎng)物質(zhì)很多,下面我們來復習人體里關(guān)于食物中的營養(yǎng)物質(zhì)。 食物中的營養(yǎng)物質(zhì) 蛋白質(zhì):構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),為人體的生理活動提供能量; 糖類:人體最重要的供能物質(zhì),也是構(gòu)成細胞的成分;

2018-05-10   

初中生物知識點梳理之激素調(diào)節(jié)

激素調(diào)節(jié) 內(nèi)分泌腺指的是腺體沒有導管,分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細血管里,隨血液循環(huán)送到全身各處。 人體主要的內(nèi)分泌腺有垂體(位于大腦下部,分泌生長激素,促激素等)、甲狀腺(位于頸的前部,喉和氣管的兩側(cè),分

2018-05-10   

初中生物知識點梳理之免疫

免疫 人體的三道防線是第一道防線:皮膚和粘膜組成,能阻擋或殺死病原體,清掃異物;第二道防線:溶菌酶和吞噬細胞組成,能融解、吞噬和消滅病原體;第三道防線:免疫器官(脾臟、胸腺、淋巴結(jié)等)和免疫細胞(淋巴細胞)

2018-05-10   

初中生物知識點梳理之傳染病

下面是對生物中傳染病知識點的講解內(nèi)容,希望同學們認真學習。 傳染病 傳染病由病原體引起的,能夠在人與人之間或人與動物間傳播的疾玻傳染病的特征是:傳染性和流行性。其主要類型有:呼吸道傳染并消化道傳染并血

2018-05-10   

初中生物知識點梳理之人體的呼吸

對于生物中人體的呼吸的復習資料知識的學習,希望同學們很好的掌握下面的內(nèi)容。 人體的呼吸 1、呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道作用: ①C形軟骨保證氣體通暢; ②使進入的氣體溫暖(鼻腔毛細血管)、濕潤(粘液)、清

2018-05-10   

初中生物知識點梳理之人體的營養(yǎng)

人體的營養(yǎng) 1、食物中主要含六類營養(yǎng)物質(zhì)。其中能為生命活動提供能量的有糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,也是組成細胞的主要有機物,需要被消化成簡單成分才能吸收。糖類是最直接最重要的供能物質(zhì),因此病人不能正常進食時,

2018-05-10   

初中生物知識點梳理之青春期

青春期 青春期發(fā)育: 形態(tài)特點:身高、體重迅速增長 功能特點:肺、大腦、心臟結(jié)構(gòu)、功能完善化 性器官的發(fā)育:性發(fā)育和性成熟是青春期發(fā)育的突出特征 (性發(fā)育,主要受到促性腺激素和性激素的調(diào)節(jié))

2018-05-10   

初中生物知識點梳理之DNA分子特性

DNA即脫氧核糖核酸,又稱去氧核糖核苷酸,是染色體的主要組成成分,同時也是組成基因的材料。 DNA分子特性 穩(wěn)定性DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)是相對穩(wěn)定的。這是因為在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的內(nèi)側(cè),通過氫鍵形成的堿基對,使兩條

2018-05-10   

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