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生活在生命的磁場里高速運動著。走過無數(shù)個季節(jié)的輪回，年輕的我們學(xué)到了很多東西，四季在自然的舞臺上演奏著自己的生命進行曲。我們也一天天長大，在其中感受著生活的洗禮。 百花爭艷――春 微風(fēng)輕輕送來了春天，
2016-07-13
光明心曲 轟鳴的炮火聲再一次震落我頭頂?shù)哪嗤粒鼈儞潴叵蛳聣嬛�，覆蓋在我的身上，我搖曳著，微弱昏黃的燈光對于這個漆黑的地方來說顯得微不足道。這兒是伊拉克的一個難民營，不足十來平米的空間擠著幾十個猶
2016-07-13
家鄉(xiāng)剪影 我的家鄉(xiāng)在笑霞河與滹沱河的交匯處，村莊背后是聞名遐邇的馱簍山。假期里，我和姐姐身背相機，攝下了家鄉(xiāng)一個個精彩的鏡頭。 村口 冉冉升起的朝陽鍍亮了裊裊的炊煙， 笛笛 村口響起一串串的喇叭聲，一群青
2016-07-13
時光匆匆流逝，綿延成浩瀚無垠的長河。當(dāng)我――一個后來者泛舟溯流而上，那些遠去的歷史，就在它的沿岸，畫卷一樣地漸漸展開。我看見了一個個美好的樂園，那里烙印著志士的行跡，洋溢著仁人的歡笑，回蕩著智者的歌
2016-07-13
很小很小的時候，母親牽著我的手，教我學(xué)會了走路。從此，母親便牽著我的手，走過土橋，走過石徑，也走過歲月。 轉(zhuǎn)眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進了學(xué)堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當(dāng)她有力的手牽著
2016-07-13
敬愛的爸爸媽媽： 你們好！ 如果你們是水，那我就是水中的小魚；如果你們是藍天，我就是在天空飛翔的小鳥；如果你們是大海，我就是大海里的珊瑚礁 很早就想把我的心里話告訴你們，一直沒有機會，這次就借中考來向
2016-07-13
感謝足球，感謝世界杯！歐文――速度 98年世界杯讓英格蘭小將歐文一舉成名，人們記住了他在綠陰場上颯爽的身影。但更多人驚嘆的是一個前鋒的神奇速度。球如人生。俗話說 欲速則不達 ，其實不然。我想每個人在追求目
2016-07-13
題目自擬 要求題目與作文的內(nèi)容和形式相吻合。讓考生自擬題目，是給了考生又一個自主寫作的空間和表現(xiàn)個性的機會。如：2006年四川內(nèi)江市的中考作文題是 請以 責(zé)任 為題，自定題目 。擬定標(biāo)題，首先要切旨，力求反
2016-07-13
文體自選 就是不論你選何種文體，都必須符合你所選定文體的要求。如：2006年江蘇南通市中考作文提示： 請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以 怦然心動的感覺 為話題，寫一篇文章 。審視一下提示語就會發(fā)現(xiàn)，這個話題一
2016-07-13
立意自定 就是在正確解讀材料、提示和要求的基礎(chǔ)上，明確話題的內(nèi)容和范圍。雖然話題作文的材料都很淺顯易懂，既沒有文字障礙，也不要求從中挖掘出什么微言大義，但這并不等于可以不認(rèn)真審題。如：2006年深圳市的
2016-07-13
明確要求傾寫真情實感 話題作文選材立意范圍非常寬泛，不少考生容易出現(xiàn)寬泛無度，偏離話題的情況，有的學(xué)生甚至從擬題開始就偏離了話題。其實，話題作文不是毫無限制，可以任意發(fā)揮，隨心所欲。 立意自定，文體自
2016-07-13
話題作文是命題者提供話題而不限定立意(主題)和題目(標(biāo)題)，也不限定文體的作文。話題作文的形式目前主要有三種。 三是提供材料，不限定話題。如：2006年武漢市考題的材料是： 下面文字摘自一位同學(xué)的《畢業(yè)留字冊
2016-07-13
話題作文是命題者提供話題而不限定立意(主題)和題目(標(biāo)題)，也不限定文體的作文。話題作文的形式目前主要有三種。 二是提供話題，又提供材料。如：2006年四川省內(nèi)江市中考作文以 責(zé)任 為話題，接著提供一段材料：
2016-07-13
話題作文是命題者提供話題而不限定立意(主題)和題目(標(biāo)題)，也不限定文體的作文。話題作文的形式目前主要有三種。 一是提供話題，不提供材料。如：2006年湖南省長沙卷的 愛的傳遞 和 放心吧，有我們在 均為全命題作
2016-07-13
在論述中引用名言名句作論據(jù)，效果顯著。因為名言名句生動形象，言簡意賅，本身就具有很強的說服力和感染力。如 與善人居，如入蘭芷之室，久而不聞其香；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭 。這一名句既可作為
2016-07-13
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