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傳遞（1） 我不知不覺來到了這里，我生于斯而長于斯的故里：青果巷。 似乎是舊顏未改，這里的一景一物都那么熟稔。我像是回到了不諳世事的那個(gè)五歲的我，趿拉著一雙涼拖，在青果巷的石板青磚上踩下一個(gè)個(gè)深深的水漬
2016-07-10
當(dāng)你已經(jīng)知道，童年早已悄然跑掉了，無需回首，不用憂愁，就讓那份回憶留在那個(gè)無法交替的季節(jié)吧， 童年的天空是藍(lán)色的，很藍(lán)很藍(lán)， 童年的草地是綠色的，很綠很綠。 走進(jìn)斑斕的花季，體會成長的艱辛，在這段歲月里
2016-07-10
生命，以時(shí)間為載體，以貢獻(xiàn)的多少來反映其價(jià)值。生命的境界取決于后者，而非前者。在我看來，生命有三種境界。 能夠衣食無憂，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度，無法擴(kuò)展生命的寬度
2016-07-10
世界上有千千萬萬首歌，每首歌的背后都有一個(gè)故事。至今，仍有一首歌盤旋在我心底，每每憶起，都會感到莫名的惆悵。我，聽懂了那首歌。 假期我去了麗江。我坐在飛機(jī)上憧憬，憧憬這片我心中的世外桃源。這里的文明與
2016-07-10
致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)： 你好！我是一個(gè)差生，沒有資格談什么戰(zhàn)勝自己的經(jīng)驗(yàn)，只想在這里和你說說我的苦惱，你不介意吧？ 不知道為什么，進(jìn)了初三就像人在夢中。整個(gè)初三如同一圈跑道，對面就是終點(diǎn)。別人
2016-07-10
致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)： 你好！你信里講述的就是曾經(jīng)的我，而且我比你還激烈的表現(xiàn)了自己的抗?fàn)帯５?dāng)我重新梳理那段心情，我發(fā)現(xiàn)是因?yàn)椴欢磉厡κ值膬r(jià)值而讓自己走偏，遭遇到挫折。 成長中的我們奔跑著
2016-07-10
痛苦也是一筆財(cái)富 致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)： 你好！作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者，我必須給你一個(gè)忠告：珍惜你的痛苦，他是你明天的財(cái)富。 種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩
2016-07-10
致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)： 你好！你聽過這樣一個(gè)故事嗎： 有位畫家，立志要畫一幅人間最美的畫，長途跋涉了許多年，游歷了無數(shù)的地方，可始終沒有找到自己滿意的素材，終于有一天，他感到倦怠了，想到了家，
2016-07-10
致甜甜同學(xué)的一封信 甜甜同學(xué)： 你好！看見你的這封信，第一感覺就是 我找到一個(gè)伙伴，一個(gè)敢讓我說出心里話的伙伴 ！這些話不能說給爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兟牪欢阋欢茏x懂 我想要去流浪，不是逃避．而是期待
2016-07-10
我是從什么時(shí)候懂得分享的？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？ 那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個(gè)青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠
2016-07-10
音樂是一種很奇妙的東西，它或是激情澎湃，讓人熱血沸騰；或是清冷柔和，好像冬夜之月；或是凄涼幽怨，像那深秋桂子。音樂也是一種很奇特的東西，它像是一扇門，打開了我與前人交往的世界。 小的時(shí)候和奶奶住在一起
2016-07-10
百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們在同一片土地生活。分享 一個(gè)具有魔力的詞語，給我們以無盡的財(cái)富與收獲。 分享能帶給
2016-07-10
我有一個(gè)不安分的靈魂，總希望在短短的人生歷程中尋找到美麗的人生，于是，許多的發(fā)現(xiàn)與沉思便在筆下徘徊開來。 海 帶著蔚藍(lán)色的心情，在蔚藍(lán)色的海中感受無限的快樂。無論曾經(jīng)在陸地上多么澎湃的江河，納百川的海
2016-07-10
冬日下午的陽光，總是如此庸懶無力。即使這樣，仍少不了村里人在它的籠罩下取暖閑談。 奶奶也是其中的一員，我陪著她，也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止，看著聽著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過加工的過
2016-07-10
藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來無限掙扎的傷痛；金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說破繭而出的新生的喜悅 題記 藍(lán)色的蛹 人們說我是一個(gè) 不合群 的病孩子，我自己認(rèn)為也是。我不喜歡嘈雜的人群，我不喜歡別人無意闖進(jìn)我
2016-07-10
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