這個方法可大大加強復(fù)習(xí)的針對性，回憶能讓學(xué)生及時了解自己識記的對錯，知道哪些知識已經(jīng)過關(guān)，哪些知識還沒有掌握。

　　接下來，就可以集中“火力”攻克那些還沒有掌握的知識，做到有的放矢。

　　04

　　知識梳理，分類復(fù)習(xí)

　　就是對知識進行梳理，分清類別，從而使得復(fù)習(xí)過程更為條理。

　　例如，語文的復(fù)習(xí)可以分為：基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等部分，針對不同的部分要采取不同的復(fù)習(xí)方法。

　　字音字形、成語、古詩詞等基礎(chǔ)知識在復(fù)習(xí)階段需要加強背誦；而閱讀和寫作能力的培養(yǎng)是在平時學(xué)習(xí)中形成，復(fù)習(xí)只是加強、提升的過程，因此復(fù)習(xí)的重點不是放在怎么讀和寫，而應(yīng)放在怎么審題、鍛煉解題方法上。

　　05

　　背誦知識，靈活記憶

　　在考前復(fù)習(xí)的這段時間，每個科目都會有需要背誦記憶的內(nèi)容，同學(xué)們一定要根據(jù)學(xué)科特點選擇合適的方法記憶。

　　如在記英語單詞時，最好用的方法就是通過音標記。只要熟練音標和字母在單詞中常見的發(fā)音，當聽到一個單詞的發(fā)音時，就能很快拼寫下這個單詞。

　　而在記憶歷史知識點時，要抓住歷史事件中時間、地點、人物、事件等關(guān)鍵要素記牢，而前因后果、意義、經(jīng)驗等則只需領(lǐng)悟精神要義，轉(zhuǎn)換成自己的語言記會更容易一些。

　　古人說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”

　　我們要達到知識的殿堂，就不能放棄每一個小的知識點；要想在升學(xué)考試中取得好成績，就要重視每一次考試。

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