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初中讀后感范文:《力力不喜歡女孩》讀后感

讀書破萬卷,下筆如有神 。說到 書籍伴我幸福成長 ,我覺得看書也是一件快樂幸福的事,它們陪伴著我們成長的每時每刻。 我小時候還不會很多很多字,所以只能看一些圖畫書,但到了一年級,學(xué)會了拼音,我可以看的書

2021-09-17   

初中讀后感范文:讀《佛羅倫薩的小抄寫匠》有感

這篇《佛羅倫薩的小抄寫匠》是意大利著名作家亞米契斯的著作《愛的教育》中的一篇故事。故事的主要內(nèi)容是朱利奧為了幫爸爸分擔一些工作,為了幫家里多掙一些錢而在每天晚上十二點后抄寫郵簽條。他為家里掙到了更多

2021-09-17   

初中讀后感范文:《18顆幸運星》讀后感

讀完了《18顆幸運星》,我的眼淚不禁往下掉,眼前仿佛看到了這樣一個母親: 她雙手抓茲手腕還粗的鋼筋,一雙期盼的眼睛正透著鐵窗探尋著一個稚氣的小孩身影,只需那一眼就讓生命充滿了力量;她在寒冷的冬夜,細致地

2021-09-17   

初中讀后感范文:讀《蒲公英》有感

為何有人常常感到迷惘?為何有人常常感到痛苦?為何有人常常感到苦悶?我建議你看一看前南斯拉夫作家格 奧璐依奇的童話《蒲公英》,或許你會有所啟發(fā)。這是一篇優(yōu)美的童話。它用詞優(yōu)美、語言生動、文筆細膩。 在一座高

2021-09-17   

初中讀后感范文:《我與狗狗的十個約定》觀后感

今天,我們在學(xué)?戳藗電影,電影的名字叫《我與狗狗的十個約定》,主要講的是:十四歲少女明莉和爸爸媽媽快樂的生活在北海道.天有不測風(fēng)云,媽媽突然病倒住院,這時明莉在自家院子里發(fā)現(xiàn)了一只流浪的小狗,看它惹

2021-09-17   

初中讀后感范文:讀《軍歌嘹亮》有感

中國,是一個大國,是一個擁有著13億人口的大國。要維護這樣一個大國,自然要靠人民和軍隊。在中國人民解放軍建軍80周年之際,我看了一本記錄人民解放軍的光輝歷史的書 《軍歌嘹亮》。 這本書介紹了:從1927年8月1

2021-09-17   

初中讀后感范文:《彌天大謊》讀后感

最近,我看了一本關(guān)于導(dǎo)演手記系列的書,由中國著名兒童文學(xué)作家,知名導(dǎo)演,左泓老師親筆寫下的一本導(dǎo)演手記,《彌天大謊》。 《彌天大謊》寫的是左泓老師拍攝第一部電視劇的 痛并快樂著 的經(jīng)歷。故事講述當年跟左

2021-09-17   

初中讀后感范文:我最喜歡的《水滸》人物

《水滸傳》里的那眼如丹鳳,眉似臥蠶的黑三郎,大家還記得他么?他就是我最喜歡的《水滸》人物 天魁星呼保義宋江。他為人仗義疏財,慷慨大度,又孝敬父親,因?qū)=Y(jié)交各路英雄豪杰而著稱。他性格直率,凡事不卑不亢,

2021-09-17   

初中讀后感范文:《小木屋的故事之草原小鎮(zhèn)》讀后感

這本書描寫樸實細致,故事質(zhì)樸、單純,給人溫暖、美好的感覺。 書中向我們講述了一個幸福家庭的故事:羅拉在媽媽的精心照顧、養(yǎng)育下,已經(jīng)從一個不懂事的娃娃變成了一個亭亭玉立的少女了。她漸漸地學(xué)會了幫父母分憂

2021-09-17   

初中讀后感范文:《異獸志》讀后感

這本小說實在是很有意思,寫的是一個個獸,在永安城這么一個奇異的生存環(huán)境里。 整篇小說都籠罩在一個略顯陰郁、神經(jīng)質(zhì)的環(huán)境里,通過一種一種的獸,探討人性的光輝和隱秘。這么一寫又覺得我即將要寫的讀書感想太偉

2021-09-17   

初中讀后感范文:《眠》讀后感

本來是無心看村上春樹的。 我似乎是不太喜歡除開中國以外其他的亞洲文化。拿日本打比方,我既不喜歡符合傳統(tǒng)美學(xué)的川端康成,也不感冒更現(xiàn)代派的、被各種文藝人士瘋狂追捧的村上春樹。喬佩最近買了村上的《眠》。對

2021-09-17   

初中讀后感范文:《致青春》讀后感

《致青春》這部小說是我畢業(yè)以后看的很難得的一部作者文筆羅嗦情節(jié)羅嗦但是人物刻畫個人特別喜歡的言情類小說。其實說人物刻畫,主要是指男主角陳孝正。對陳孝正這個人物的喜愛實在太深,以至于看完小說眼角濕潤,

2021-09-17   

初中讀后感范文:《童趣》讀后感

《童趣》是我初中接觸的第一篇文言文,也是我最喜歡的一篇語文課文。 開宗明義,落筆破題 最喜歡的語文課文是《童趣》。 《童趣》講了作者小時候的三件趣事:一件是把蚊子當成仙鶴觀賞,另一件是把土墻當作丘壑神游

2021-09-17   

初中讀后感范文:《蠟燭》讀后感

今天,我讀了《蠟燭》這篇文章,使我受益匪淺。 文中圍繞著一次停電,主人公用蠟燭照明寫作業(yè)這個故事,故事短小精悍,通俗易懂,但是這個故事背后確有一種高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。 蠟燭愿意犧牲以自己,來換取主

2021-09-17   

初中讀后感范文:《信客》讀后感

今天讀了余秋雨的一篇文章 《信客》。讀后心中久久不能平靜,腦海中不時浮現(xiàn)出信客的形象:在崎嶇的山道上,一個身穿破舊的粗布衣衫,背著沉重包袱的人在踽踽而行,汗水順著他蒼老的臉頰流淌下來,啪 嗒!啪 嗒地滴

2021-09-17   

初中讀后感范文:讀《羽毛男孩》有感

小男孩怎么了? 啞巴王子問。 有人說, 來嘗試的女孩說, 他哭了好久好久,為了他的火鳥媽媽,最后連聲音都哭啞了,變成了啞巴。有人說,他轉(zhuǎn)天早上醒來,發(fā)現(xiàn)枕頭旁邊有兩根金色的羽毛,閃閃發(fā)光,這兩根羽毛帶給

2021-09-17   

初中讀后感范文:《俗世奇人》讀后感

《俗世奇人》這本書從小學(xué)開始就有了,一直到現(xiàn)在。這本書在初中好像還是必讀書目,現(xiàn)在再次閱讀了這本書,給我?guī)聿灰粯拥母惺堋?書本的封面很樸實顏色很素,就像書中介紹的人物一樣雖平凡,但每個人都有自己的絕

2021-09-17   

初中讀后感范文:了不起的蓋茨讀后感

學(xué)生適合看什么書,我也困惑。閱讀經(jīng)典感悟思想的魅力,鍛煉思考能力,我國也有為中學(xué)生推薦的經(jīng)典名著,跟著新課標推薦的書單,我的孩子們接受能力要比推薦書目的要求慢一拍,初中喜歡看為小學(xué)生推薦的書目,到了

2021-09-17   

初中讀后感范文:繁星春水讀后感

在老師的推薦下,我買了本《繁星春水》開始讀,《繁星春水》這本書是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的。 總的來說,它可分為:母愛、童真、自然。母愛是偉大的,童真是純潔爛漫的,而自然是美好的,她

2021-09-17   

初中讀后感范文:圓明園讀后感

在我們地球的東方,有一座無與倫比的藝術(shù)精華,美麗而又輝煌。但是,在這座無與倫比的藝術(shù)精華,我們已經(jīng)不可能看到她昔日的美麗和輝煌的身影了。 多泊悲憤,多少憤怒,在這感情交雜之中,我痛恨英法聯(lián)軍之情油然而

2021-09-17   

初中讀后感范文:父與子讀后感

《父與子》是一本世界著名的連環(huán)漫畫集。這是一本雅俗共賞、老少咸宜的好書,希望會贏得大家的喜愛。 這本漫畫集的作者是埃 奧 卜勞恩。不滿30歲時,他的名字已響徹畫壇。 卜勞恩的漫畫之廣受歡迎,決不是偶然的。

2021-09-17   

初中讀后感范文:高爾基的童年讀后感

從小就聽大人們嘮叨: 你們這一代真是生活在蜜罐里 ,我一百個不服氣,誰小時候不是豐衣足食、無憂無慮呢?直到讀了《童年》這本書,我的想法才有了巨大的改變。 《童年》是高爾基 人生三部曲 的第一部。書中講了高

2021-09-17   

初中讀后感范文:《童年》

我讀時的感受與高爾基寫時的感受是一樣的:一種濃厚的,色彩斑斕的,離奇的難以描述的生活,以驚人的速度開始了。 感觸最深的要數(shù)第二章了,阿廖沙的兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)而大打出手,阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印,

2021-09-17   

初中讀后感范文:《桃花心木》

種桃花心木的人種的不僅僅是樹。 《桃花心木》講述了一位種樹人為了讓樹木更好地活下去,便沒有規(guī)律的澆水,讓樹木憑著自己的能力去汲水,道出了獨立自主,不依賴別人的人生哲理。 看 著文字,想起小時候?qū)W單車的情

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感9

我們學(xué)校開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。在活動中,我們與《論語》結(jié)緣,與孔子相識?鬃邮侨f世師表,是金聲玉振的集大成者,作為教師的楷模,他令我們仰之彌高,鉆之彌堅。雖然在《論語》的閱讀中我已經(jīng)對孔子有了一些

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感8

最近拜讀了《跟孔子學(xué)當老師》,雖然談不上讀精,卻也受益頗豐。因材施教,有教無類,教學(xué)相長,循循善誘,誨人不倦,溫故知新,學(xué)而時習(xí)之這些中國教育大地上的美妙風(fēng)景,深深卷入了我們的教育生活得美好詞語,蘊

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感7

無論是歷代封建皇帝,還是馳騁于歷史浪尖的國學(xué)大師,抑或滾滾紅塵里的蕓蕓眾生都崇拜孔子和孔子的思想之精髓,經(jīng)久不衰。 孔子是勞頓的、寂寞的。他鞍馬勞頓去各諸侯國宣傳自己的仁義之道,不辭勞苦,幾經(jīng)周折,食

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感6

用了幾天時間將周勇所著的《跟孔子學(xué)當老師》這本書細細品讀了一遍,心涌無限感慨,心靈也得到了一次洗禮,通過讀這本書使我真正體會到了教師只有執(zhí)著求實地學(xué)習(xí)創(chuàng)新,才能創(chuàng)造讓學(xué)生永遠留戀的求學(xué)歲月。 縱觀孔子

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感5

剛讀了一本書,周勇博士的《跟孔子學(xué)當老師》。這本流淌著教育智慧的書讓我走近了孔子,走進了孔子的生活和思想,掩卷沉思,我們確實應(yīng)該跟隨孔子學(xué)當老師。書的封面印著一行小字:師者,永懷教學(xué)之戀,永懷生命的

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感4

讀著《跟孔子學(xué)當老師》這本經(jīng)典,我頓時覺得自己是多少渺校讀著它,我深深地感受到了孔子全心全意為學(xué)生的思想和情懷。他總是站在學(xué)生的角度上,為他們的未來著想,培養(yǎng)他們良好的個性,相信他們的才華和能力,鼓

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感3

為提高自身素養(yǎng),暑假里,我特別拜讀了周勇博士的《跟孔子學(xué)當老師》,很早就聽同事介紹這本書,說它是一本指導(dǎo)教師很好地進行教學(xué)的必讀之書。 拿到書本,書的封面印著一行小字:師者,永懷 教學(xué)之戀 ,永懷生命的

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感2

在《跟孔子學(xué)當老師》一書的卷首語上這樣寫到:師者,永懷 教學(xué)之戀 ,永懷生命的恬靜、感動與美好 在本書中作者用清晰活潑的筆調(diào),對孔子的教學(xué)及《論語》給出了自己的解讀。其間旁征博引,用錢穆、章太炎等學(xué)術(shù)大

2021-09-17   

初中讀后感范文:跟孔子學(xué)當老師讀后感1

剛看到名字《跟孔子學(xué)當老師》的時候,腦海中出現(xiàn)了一尊巨大的嚴肅的孔子雕像,心生敬畏,當瞄到了旁邊的一行小字:師者,永懷 教學(xué)之戀 ,永懷生命的恬靜、感動與美好。心中又會心一笑,覺得說的對極了,我們就是

2021-09-17   

初中讀后感范文:褚時健傳讀后感4

生活中只有一種英雄主義,那就是在認清生活真相之后依然熱愛生活 羅曼 羅蘭 一直都知道褚時交譽為中國煙草大王、中國橙王,創(chuàng)造了眾多的商業(yè)奇跡。作為經(jīng)濟管理專業(yè)的老師,我在讀完傳記之后,不禁開始思考:褚時健

2021-09-17   

初中讀后感范文:褚時健傳讀后感2

《褚橙你也學(xué)不會》主要講的是褚時健75歲從零開始種冰糖橙,12年后又傲視同行,昔日的煙草大王,在85歲時又成為了中國冰糖橙大王的案例。案例中的細節(jié)讓我們不得不加倍敬佩這個認真的老人。褚時健的兒子褚一斌說:

2021-09-17   

初中讀后感范文:褚時健傳讀后感1

一生都是個傳奇,不論做什么都體現(xiàn)了自己獨特的精神與極強的意志力,將工匠精神發(fā)揮的淋漓盡致,創(chuàng)造了一生的奇跡。 少年喪父,作為長子,挑起了家庭的重擔,為母分憂,照顧弟妹,從小就體現(xiàn)了異于常人對品質(zhì)的追求

2021-09-17   

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