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2017-09-04
2017-09-04
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，由于很愛(ài)練字的原因，《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目中讓我印象最深就是王寧老師講漢字的一段。 一點(diǎn)一橫，一撇一捺，小小的漢字非常神奇。它們像一群群可愛(ài)又淘氣的孩子，在方格上跳躍著
2017-09-04
還記得幾個(gè)月前，那場(chǎng)成為世界焦點(diǎn)的人機(jī)大戰(zhàn)嗎？青年棋手柯潔對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人阿爾法狗，這郴戲稱為 人類與機(jī)器人世紀(jì)之戰(zhàn) 的圍棋大戰(zhàn)，最終以柯潔的惜敗告終。當(dāng)我看到這條新聞的時(shí)候，我除了替柯潔惋惜，還有一絲絲恐
2017-09-04
中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)和博大精深一直讓我感到由衷的驕傲和自豪，可我又總覺(jué)得它離我的生活非常遙遠(yuǎn)，似乎只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩。在看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的民族自豪感更加清晰和強(qiáng)烈，同時(shí)我也意識(shí)到，中華文化要想
2017-09-04
從倉(cāng)頡造字的遠(yuǎn)古時(shí)代走來(lái)，從甲骨到金文、從篆書(shū)到隸書(shū)，漸次到我們今天的漢字，漢字歷經(jīng)千年而不衰，從繁到簡(jiǎn)，處處回響著它輝煌的歷史藝術(shù)�？赐炅恕堕_(kāi)學(xué)第一課》的 字以溯源 一節(jié)，我才深深地感覺(jué)到，原來(lái)我們
2017-09-04
看到節(jié)目介紹絲路，就仿佛看到了當(dāng)年絲蟲(chóng)之路商旅不絕的景象，仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲 中國(guó)使者從駱駝身上下來(lái)，右手高擎著手杖，大步向前走去。中國(guó)使者指著生后的駱駝，讓將軍看。之見(jiàn)每峰駱駝鎮(zhèn)上
2017-09-04
總是想起那滿載輝煌的古道。跟著漢使張騫的駝隊(duì)，從長(zhǎng)安出發(fā)，飲一杯送元二使安西的酒，西出陽(yáng)關(guān)。一路走來(lái)，歪歪斜斜的足跡，印滿歲月里不尋常的邂逅。 撫摸著那段孟姜女哭倒的長(zhǎng)城，看枯草在暮色中抖動(dòng)秋天的根須
2017-09-04
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是 我的中華驕傲 。關(guān)于中華驕傲歷史書(shū)上寫(xiě)了很多很多，如四大發(fā)明、精美的瓷器、絲綢等等。但我覺(jué)得漢字更有代表性。正如節(jié)日中王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿
2017-09-04
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》于9月1日21時(shí)播出啦，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》以 中華驕傲 為主題。 今年的舞臺(tái)被布置成一個(gè)打開(kāi)的 書(shū)卷 的造型，兩側(cè)是卷起的書(shū)邊，在 書(shū)卷 下，是兩排一共32套課桌椅，簡(jiǎn)直就是教室的模樣。
2017-09-04
初中讀后感范文：《水滸傳》讀后感 說(shuō)到《水滸傳》，大家一定都非常熟悉，它與《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《三國(guó)演義》并稱為 四大名著 ，由此可見(jiàn)《水滸傳》的文學(xué)地位有多么地高。 《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一
2017-09-03
初中讀后感范文二：《巴黎圣母院》讀后感 在十九世紀(jì)群星燦爛的法國(guó)文壇，維克多雨果可以說(shuō)是最璀璨的一顆明星。他是偉大的詩(shī)人，聲名卓著的劇作家、小說(shuō)家，又是法國(guó)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的旗手和領(lǐng)袖。這部偉大的作
2017-09-03
初中讀后感范文：《巴黎圣母院》讀后感 什么是美？什么是丑？讀完雨果的《巴黎圣母院》，我從中找到了謎底。 愛(ài)斯梅拉達(dá)美嗎？當(dāng)然美。她能歌善舞，魅力四射，可惡怡人；然而令她真正登上美的殿堂則是因?yàn)樗?/p>
2017-09-03
2017年《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感范文二：《我與地壇》 在我看來(lái)，這篇文章是作者發(fā)給人生的一封感謝信，他試圖通過(guò)這次寫(xiě)作來(lái)回顧自己以往的生活，尤其是雙腿殘廢之后，那段艱難的歲月，陪伴他的人或物。作者是幸運(yùn)的
2017-09-03
初中讀后感范文：《我與地壇》讀后感 地壇它不僅僅是地壇，那里是作者重生的地方；那里埋藏著母親的愛(ài)；那里擁有著許許多多人的故事。 與其說(shuō)《我與地壇》是一本書(shū)還不如說(shuō)這是作者的一生是作者發(fā)自內(nèi)心的對(duì)生
2017-09-03
初中讀后感范文二：《悲慘世界》讀后感 悲慘世界這部歷史名著，圍繞著故事的主人公 冉阿讓，通過(guò)他的不平凡的身世經(jīng)歷和可歌可泣的道德精神，展現(xiàn)了十八、十九世紀(jì)的資本主義時(shí)代社會(huì)下層的苦難 冉阿讓為了使姐姐
2017-09-03
初中讀后感范文二：《安娜卡列尼娜》讀后感 從道德觀念出發(fā)，安娜這種拋夫 棄子 的做法確實(shí)不當(dāng)，當(dāng)然她沒(méi)有拋棄自己的兒子，只是她的丈夫亞歷山德羅維奇不愿成全她的母愛(ài)罷了。這就是懲罰，以至于她的慘死也成了
2017-09-03
初中讀后感范文：《安娜卡列尼娜》讀后感 一直很喜歡這本書(shū)，原來(lái)看過(guò)多次，今天禁不住又開(kāi)始翻閱，并在網(wǎng)上看了這部小說(shuō)拍成的電影。安娜的形象一直在我的腦海里揮之不去，在我們普通人看來(lái)，她就是一個(gè)出軌的女
2017-09-03
初中讀后感范文：《孤獨(dú)之旅》讀后感 曹文軒在《孤獨(dú)之旅》中寫(xiě)道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉著他的身心。在一暢風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己 突
2017-09-03
初中讀后感范文：《孤獨(dú)之旅》讀后感 初讀《孤獨(dú)之旅》這篇文章，覺(jué)得不怎么樣，但細(xì)讀后感觸頗深。少年杜小康因家庭變故而失學(xué)，不得不跟父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨(dú)壓迫著他，同時(shí)也錘煉他的心。 一
2017-09-03
初中讀后感范文二：《西游記》讀后感 每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)時(shí)時(shí)，總是有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我，讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕
2017-09-03
初中讀后感范文：《西游記》讀后感 每當(dāng)我翻開(kāi)《西游記》時(shí)，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我讀起它來(lái)總覺(jué)得既過(guò)癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我
2017-09-03
初中讀后感范文二：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》讀后感 讀了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》，我受益匪淺。我清楚地了解到 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 的重要性。但 敬業(yè) 樂(lè)業(yè) 的前提是 有業(yè) ，沒(méi)有它，何談 敬業(yè)與樂(lè)業(yè) ？ 有業(yè)之必要 對(duì)我
2017-09-03
初中讀后感范文：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》讀后感 讀了梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》后，我對(duì)人生進(jìn)行了深深的思考。 人的一生十分短暫，有的人把時(shí)間虛度了，有的人卻過(guò)得很充實(shí)。這都是因?yàn)榍罢邿o(wú)業(yè)而后者有業(yè)所造成的。
2017-09-03
初中讀后感范文四：《朝花夕拾》讀后感 手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，心中洋溢著童年時(shí)代的生活，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。 魯迅原名周樹(shù)人，浙
2017-09-03
初中讀后感范文三：《朝花夕拾》讀后感 最近，我看了一本散文書(shū) 《朝花夕拾》。這是一本回憶童年生活的散文，就更加充滿了個(gè)體生命的童年時(shí)代與人類文化發(fā)展的童年時(shí)代所特有的天真之氣。書(shū)中有批判，有嘲笑，可
2017-09-03
初中讀后感范文二：《朝花夕拾》讀后感 《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書(shū)，他給我的感觸很大。 魯迅的作品可以說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。他的作品既不遮遮掩掩，又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻
2017-09-03
初中讀后感范文二：《草房子》讀后感 高爾基說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯 。所以，我們需要時(shí)常翻翻書(shū)，讓自己有更開(kāi)闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書(shū)里講了什么嗎？那么就跟隨
2017-09-03
初中讀后感范文二：《草房子》讀后感 高爾基說(shuō)過(guò)： 書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯 。所以，我們需要時(shí)常翻翻書(shū)，讓自己有更開(kāi)闊的視野。寒假也不例外，這不，我看完了一本《草房子》，想要知道書(shū)里講了什么嗎？那么就跟隨
2017-09-03
初中讀后感范文：《草房子》讀后感 《草房子》是一部寫(xiě)在油麻地的人們的美好生活，在哪里，生活著一群聰明又淘氣的孩子，在他們身上，發(fā)生了很多我們也許都不知道的事：校長(zhǎng)的兒子桑桑很淘氣、禿頂?shù)年扂Q因禿頂經(jīng)
2017-09-03
初中讀后感范文：《秋天的懷念》讀后感 某日，閑來(lái)無(wú)事，隨手翻閱了一本書(shū)，一個(gè)故事扣動(dòng)了我的心弦，讀完淚水不禁落下。陽(yáng)光下，這滴淚在那本書(shū)上滾動(dòng)發(fā)出奇異的光，仿佛在傾訴這個(gè)感人的故事-----《秋天的懷念
2017-09-03
初中讀后感范文：《噓，夜晚才剛剛開(kāi)始》讀后感 我看過(guò)一本漫畫(huà)，讓我受益匪淺。它和其他漫畫(huà)不同，不是單純的為了搞笑，娛樂(lè)，它里面的一個(gè)個(gè)故事的背后都有著大道理，比如說(shuō)教人做人。作者藍(lán)妖兔子京用漫畫(huà)的方
2017-09-03
初中讀后感范文四：《格列佛游記》讀后感 《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛(ài)爾蘭的首都都柏林，父親是一位定居在愛(ài)爾蘭的英國(guó)人。他是一個(gè)遺腹子，由叔父扶養(yǎng)成人。他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于1726年，被
2017-09-03
初中讀后感范文三：《格列佛游記》讀后感 這個(gè)暑假，我跟著英國(guó)著名作家喬納森 斯威夫特筆下的格列佛游歷了小人國(guó)，大人國(guó)和慧馬國(guó)。 說(shuō)起小人國(guó)和大人國(guó)，大家肯定都不陌生，小人國(guó)的居民們雖然只有我們的一只
2017-09-03
初中讀后感范文二：《格列佛游記》讀后感 當(dāng)我第一次見(jiàn)到此書(shū)，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說(shuō)。而當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看了書(shū)的前言才知道了，原來(lái)這個(gè)一部充滿童話色彩的諷刺小說(shuō)。但小說(shuō)的童話色彩只是表面的局
2017-09-03
初中讀后感范文：《格列佛游記》讀后感 這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的作者是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家 江夸生 斯威夫特。 這一天晚上，我看完了這本書(shū)的最后一頁(yè)，似
2017-09-03
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