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2025年四川巴中中考優(yōu)秀作文賞析《韌性的力量》（8）

作文八：自然中的生存之力 胡楊生長(zhǎng)在沙漠邊緣，面對(duì)干旱與風(fēng)沙，它能 生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年 。這種在極端環(huán)境中展現(xiàn)的韌性，不僅是生命的奇跡，更給人類以深刻啟示：韌性是生存的本能，

2025-08-20   

2025年四川巴中中考優(yōu)秀作文賞析《韌性的力量》（7）

作文七：科學(xué)中的探索之力 潘建偉團(tuán)隊(duì)在研究量子通信時(shí)，曾遭遇 理論無(wú)法驗(yàn)證 的困境。國(guó)外專家認(rèn)為 中國(guó)在量子領(lǐng)域不可能有突破 ，他們卻在安徽合肥搭建量子實(shí)驗(yàn)室，用十年時(shí)間讓 墨子號(hào) 衛(wèi)星實(shí)現(xiàn)千公里級(jí)星地雙向

2025-08-20   

2025年四川巴中中考優(yōu)秀作文賞析《韌性的力量》（6）

作文六：藝術(shù)中的破壁之力 黃永玉在 文革 期間被下放到農(nóng)場(chǎng)，卻在牛棚里偷偷畫(huà)畫(huà)。沒(méi)有畫(huà)筆，他就用樹(shù)枝在地上練習(xí)；沒(méi)有顏料，他就觀察晚霞的色彩變化。這種在困境中對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)守，讓他后來(lái)創(chuàng)作的《阿詩(shī)瑪》成為中

2025-08-20   

2025年四川巴中中考優(yōu)秀作文賞析《韌性的力量》（5）

作文五：競(jìng)技中的逆襲之力 蘇炳添在東京奧運(yùn)會(huì)半決賽中跑出9秒83的亞洲新紀(jì)錄前，曾遭遇跟腱斷裂的重傷。醫(yī)生斷言 他很難再回到巔峰 ，他卻用兩年時(shí)間康復(fù)訓(xùn)練，改變起跑腳，最終打破 黃種人不適合短跑 的偏見(jiàn)。這

2025-08-20   

2025年四川巴中中考優(yōu)秀作文賞析《韌性的力量》（4）

作文四：傳承中的堅(jiān)守之力 樊錦詩(shī)在敦煌莫高窟堅(jiān)守六十載，從 樊姑娘 變成 樊奶奶 。面對(duì)風(fēng)沙侵蝕和資金短缺，她不僅修復(fù)壁畫(huà)，更開(kāi)創(chuàng) 數(shù)字敦煌 讓千年藝術(shù)永久保存。這告訴我們：韌性是傳承的基石，它能讓文明的火

2025-08-20   

2025年四川巴中中考優(yōu)秀作文賞析《韌性的力量》（3）

作文三：創(chuàng)新中的破局之智 袁隆平在研究雜交水稻時(shí)，曾被權(quán)威斷言 水稻沒(méi)有雜交優(yōu)勢(shì) 。他頂著壓力在試驗(yàn)田尋找天然雄性不育株，歷經(jīng)六年失敗后，終于在海南發(fā)現(xiàn)那株 鶴立雞群 的稻穗。這告訴我們：韌性不僅是堅(jiān)持的

2025-08-20   

2025年四川巴中中考優(yōu)秀作文賞析《韌性的力量》（2）

作文二：封鎖中的破壁之力 南仁東在貴州大山里建造 中國(guó)天眼 時(shí)，曾遭遇國(guó)外技術(shù)封鎖。對(duì)方斷言 沒(méi)有我們的設(shè)備，你們十年也建不成 ，他卻帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)，用十二年時(shí)間讓直徑500米的射電望遠(yuǎn)鏡在喀斯特洼坑中落

2025-08-20   

2025年四川巴中中考優(yōu)秀作文賞析《韌性的力量》（1）

作文一：絕境中的生命之光 屠呦呦在實(shí)驗(yàn)室里第191次提取青蒿素時(shí)，燒杯中終于出現(xiàn)了針狀結(jié)晶。這種從傳統(tǒng)草藥中提煉出的抗瘧良藥，背后是數(shù)百次失敗的淬煉。這告訴我們：韌性不是永不跌倒，而是在絕境中一次次爬起

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文二十：名字里的文化寄托 中文的每個(gè)名字，都藏著父母的期許與文化的密碼。 建國(guó) 援朝 記錄著時(shí)代的印記； 思賢 慕堯 寄托著對(duì)美德的向往； 弘毅 取自 士不可以不弘毅 ， 清揚(yáng) 源自 有美一人，婉如清揚(yáng) 。這些名

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十九：課本里的啟蒙之光 對(duì)每個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō)，課本里的中文是啟蒙的第一束光。小學(xué)課本里的 人、手、足 ，讓我們認(rèn)識(shí)世界的基本元素；初中時(shí)學(xué)的 蒹葭蒼蒼，白露為霜 ，讓我們第一次觸摸到詩(shī)意的溫度；高中課本里

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十八：翻譯中的文化橋梁 中文的獨(dú)特魅力，在翻譯中更顯珍貴。 道可道，非常道 難以被精準(zhǔn)譯為外文，因其蘊(yùn)含的哲學(xué)思辨遠(yuǎn)超字面意思； 意境 風(fēng)骨 等詞，在其他語(yǔ)言中找不到完全對(duì)應(yīng)的表達(dá)，這恰恰證明了中文的

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十七：網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)里的創(chuàng)新活力 中文從不是僵化的文字，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)的蓬勃生長(zhǎng)，正展現(xiàn)著它與時(shí)俱進(jìn)的活力。 給力 點(diǎn)贊 內(nèi)卷 等新詞，精準(zhǔn)捕捉著時(shí)代情緒； yyds 絕絕子 雖帶著戲謔，卻讓表達(dá)更添幾分靈動(dòng)。這種創(chuàng)新

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十六：意象里的意境之妙 中文的意象是搭建意境的積木。 月 在李白筆下是 舉杯邀明月 的孤獨(dú)，在杜甫詩(shī)中是 露從今夜白 的鄉(xiāng)愁，在蘇軾詞里是 但愿人長(zhǎng)久 的祝福。同一個(gè)字，因語(yǔ)境不同而幻化出萬(wàn)千意境，這種

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十五：書(shū)法里的氣韻生動(dòng) 中文的書(shū)法講究 氣韻生動(dòng) 。張旭的草書(shū)如 驚蛇入草，飛鳥(niǎo)出林 ，看似雜亂卻氣脈貫通；米芾的行書(shū) 風(fēng)檣陣馬，沉著痛快 ，在灑脫中透著沉穩(wěn)。這種 氣韻 ，是書(shū)法的靈魂，也是中文精神的體

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十四：文言里的簡(jiǎn)潔之美 中文的文言是最凝練的表達(dá)�！妒酚洝分� 項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心 ，用幾十個(gè)字便生動(dòng)再現(xiàn)了破釜沉舟的場(chǎng)景，這種簡(jiǎn)潔是白話文難以

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十三：對(duì)聯(lián)里的對(duì)仗之趣 中文的對(duì)聯(lián)是濃縮的文學(xué)。 風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心 ，既對(duì)仗工整，又境界高遠(yuǎn)，讓東林書(shū)院的讀書(shū)聲穿越時(shí)空。這種 小中見(jiàn)大 的藝術(shù)，是中文獨(dú)有的魅力。

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十二：諺語(yǔ)里的生活經(jīng)驗(yàn) 中文的諺語(yǔ)是生活的教科書(shū)。 朝霞不出門，晚霞行千里 是古人觀察天象的經(jīng)驗(yàn)； 飯后百步走，活到九十九 是對(duì)健康生活的總結(jié)； 三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮 強(qiáng)調(diào)集體智慧的重要。這些諺語(yǔ)，是

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十一：漢字里的哲學(xué)思辨 中文的漢字藏著深刻的哲學(xué)。 道 字由 走 和 首 組成，意為 用頭腦指導(dǎo)行走 ，暗含 知行合一 的智慧； 悟 字是 心 加 吾 ，意為 我心自明 ，揭示 向內(nèi)探求 的道理。這些造字邏輯，體現(xiàn)了

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文十：典故里的歷史回響 中文的典故是歷史的回響。 問(wèn)鼎中原 讓我們想起楚莊王的雄心； 臥冰求鯉 讓我們感動(dòng)于王祥的孝行； 聞雞起舞 讓我們敬佩祖逖的勤奮。這些典故，是歷史事件最凝練的表達(dá)。 蘇軾在《念奴嬌?

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文九：對(duì)仗里的平衡藝術(shù) 中文的對(duì)仗藏著平衡的智慧。 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空 ，不僅詞性相對(duì)，更在對(duì)比中揭示道理。這種 對(duì)稱之美 ，體現(xiàn)了中國(guó)人 中庸 的處世哲學(xué)。 律詩(shī)的頷聯(lián)頸

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文八：方言里的文化記憶 中文的方言是活態(tài)的文化標(biāo)本�；浾Z(yǔ)中保留著大量古漢語(yǔ)詞匯， 食飯 對(duì)應(yīng)古語(yǔ) 食 ， 睇書(shū) 源自 視 ；吳語(yǔ)的輕柔婉轉(zhuǎn)，藏著江南水鄉(xiāng)的溫潤(rùn)；川渝方言的潑辣直白，透著巴蜀大地的豪爽。這些方

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文七：詩(shī)詞里的情感共鳴 中文的詩(shī)詞是情感的容器，李白 舉頭望明月 的鄉(xiāng)愁，杜甫 感時(shí)花濺淚 的憂國(guó)，李清照 知否知否 的閨怨，跨越千年仍能擊中我們的心靈。這種 千古同此情 的力量，讓中文成為連接古今的情感紐

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文六：成語(yǔ)里的生活哲學(xué) 中文的成語(yǔ)，是濃縮的生活哲學(xué)。 塞翁失馬 告訴我們禍福相依的辯證； 水滴石穿 闡釋堅(jiān)持的力量。這些四字短語(yǔ)，是古人用智慧結(jié)晶的 生活指南 ，歷經(jīng)千年仍能指導(dǎo)我們的言行。 成語(yǔ)的形成

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文五：書(shū)法里的人格修行 中文的書(shū)法，是筆墨與人格的對(duì)話。顏真卿的《祭侄文稿》，字跡潦草卻力透紙背，只因其中飽含著對(duì)親人的悲憤與對(duì)家國(guó)的赤誠(chéng)；蘇軾的《寒食帖》，筆畫(huà)顫抖卻氣韻連貫，道盡了貶謫生活的凄涼

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文四：典籍里的精神家園 中文典籍是中華民族的精神家園。《論語(yǔ)》中的 己所不欲，勿施于人 ，用簡(jiǎn)單的八個(gè)字，道出人際交往的黃金法則；《道德經(jīng)》的 道法自然 ，揭示了人與自然相處的真諦。這些智慧，穿越兩千多

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文三：一字千金的表達(dá)智慧 中文的精妙在于 一字傳神 。王安石在寫(xiě) 春風(fēng)又綠江南岸 時(shí)，曾用 到 過(guò) 入 等字，最終定為 綠 字，既寫(xiě)顏色，又含動(dòng)作，讓江南春色躍然紙上。這種煉字的功夫，展現(xiàn)了中文 以簡(jiǎn)馭繁 的表

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文二：平仄里的聲律之美 中文的音韻如天籟，平仄交替間藏著大自然的節(jié)奏。杜甫的 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 ，不僅畫(huà)面鮮明，讀來(lái)更如樂(lè)曲般和諧 鸝 柳 為仄聲，短促有力； 鷺 天 為平聲，悠長(zhǎng)舒展，這種聲

2025-08-20   

2025年四川瀘州中考優(yōu)秀作文賞析《》

作文一：筆尖上的文明密碼 中文的橫平豎直里，藏著中華民族的文明密碼。王羲之在《蘭亭集序》中寫(xiě)下的 之 字，因語(yǔ)境不同而姿態(tài)各異，或如奔馬揚(yáng)蹄，或如流水潺潺，這種 形神兼?zhèn)?的智慧，讓中文成為世界上最具生命

2025-08-20   

2025年四川達(dá)州中考優(yōu)秀作文賞析（20）

作文二十：超越作品的影響 將每部作品視為最后一部去創(chuàng)作，其影響往往會(huì)超越作品本身，成為一種精神的象征，激勵(lì)更多人以同樣的態(tài)度對(duì)待自己的事業(yè)。這種影響，是創(chuàng)作最寶貴的延伸。 餃子團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)作態(tài)度，讓很多行

2025-08-20   

2025年四川達(dá)州中考優(yōu)秀作文賞析（19）

作文十九：成就他人的胸懷 每部都當(dāng)最后一部 的創(chuàng)作，若能帶著成就他人的胸懷，便會(huì)擁有更溫暖的底色。這種胸懷，不是犧牲自我，而是在共同創(chuàng)作中讓每個(gè)成員都能發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。 餃子在《哪吒》的署名上，堅(jiān)

2025-08-20   

2025年四川達(dá)州中考優(yōu)秀作文賞析（18）

作文十八：回歸本質(zhì)的清醒 把每部作品當(dāng)最后一部去創(chuàng)作，能讓人剝離外界的紛擾，回歸創(chuàng)作的本質(zhì) 為什么創(chuàng)作，為誰(shuí)創(chuàng)作。這種清醒，是避免創(chuàng)作迷失方向的指南針。 餃子在創(chuàng)作過(guò)程中，始終問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題： 這個(gè)故事

2025-08-20   

2025年四川達(dá)州中考優(yōu)秀作文賞析（17）

作文十七：對(duì)抗平庸的銳氣 每部都當(dāng)最后一部 的創(chuàng)作態(tài)度，是對(duì)抗平庸最鋒利的武器。這種銳氣，不是刻意標(biāo)新立異，而是拒絕 差不多就行 的敷衍，在平凡中挖掘不凡。 餃子團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)作《哪吒》時(shí)，僅劇本就推翻了66版

2025-08-20   

2025年四川達(dá)州中考優(yōu)秀作文賞析（16）

作文十六：傳承技藝的責(zé)任 將每部作品視為最后一部，實(shí)則暗含著傳承技藝的責(zé)任 不僅要完成作品，更要將創(chuàng)作的心得與技法傳遞下去，讓行業(yè)的火種得以延續(xù)。這種責(zé)任，讓創(chuàng)作超越了個(gè)人成就，有了更深遠(yuǎn)的意義。 餃子

2025-08-20   

2025年四川達(dá)州中考優(yōu)秀作文賞析（15）

作文十五：細(xì)節(jié)為王的執(zhí)著 每部都當(dāng)最后一部 的創(chuàng)作，必然是 細(xì)節(jié)為王 的執(zhí)著 相信 魔鬼在細(xì)節(jié)里 ，也相信 神也在細(xì)節(jié)里 。這種執(zhí)著，讓作品有了經(jīng)得起推敲的質(zhì)感。 餃子團(tuán)隊(duì)為《哪吒》里的 山河社稷圖 設(shè)計(jì)了100

2025-08-20   

2025年四川達(dá)州中考優(yōu)秀作文賞析（14）

作文十四：突破舒適區(qū)的決心 把每部作品當(dāng)最后一部，需要突破舒適區(qū)的決心 不重復(fù)自己熟悉的套路，而是挑戰(zhàn)新的領(lǐng)域。這種決心，是創(chuàng)作者保持活力的關(guān)鍵。 餃子在《哪吒》之后，沒(méi)有選擇 再來(lái)一個(gè)類似的動(dòng)畫(huà) ，而是

2025-08-20   

2025年四川達(dá)州中考優(yōu)秀作文賞析（13）

作文十三：凝聚時(shí)代的思考 每部都當(dāng)最后一部 的創(chuàng)作，往往能凝聚對(duì)時(shí)代的深刻思考 因?yàn)橹��?可能沒(méi)有下次 ，所以更要把對(duì)當(dāng)下的感悟傾注其中。這種思考，讓作品有了超越娛樂(lè)的價(jià)值。 餃子在《哪吒》中探討 偏見(jiàn)與

2025-08-20