對(duì)策：鼓勵(lì)的話只說(shuō)一遍

　　劉老師建議，家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子有自信，也要懂得僅剩幾個(gè)月的時(shí)間，臨陣磨槍不可能從根本上改變孩子的成績(jī)。只有客觀地評(píng)價(jià)孩子的實(shí)力后，才能酌情對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)。

　　如果家長(zhǎng)實(shí)在忍不住，可用其他方式來(lái)代替不斷重復(fù)的話：比如把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，變說(shuō)為聽(tīng)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)的話，了解他們的煩惱。

　　監(jiān)督控制型

　　監(jiān)控堪比敵務(wù)過(guò)度干涉孩子

　　家長(zhǎng)特征：此類(lèi)家長(zhǎng)性子較急，脾氣比較直。他們多數(shù)沒(méi)上過(guò)大學(xué)，或者自己當(dāng)年的理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，就不自覺(jué)地將自己的價(jià)值觀轉(zhuǎn)移給孩子。認(rèn)為自己對(duì)孩子的掌控是一種關(guān)愛(ài)，于是總對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)進(jìn)行干涉。

　　高考前，只要孩子看電視或課外書(shū)，家長(zhǎng)馬上就不可抑制地生氣，大聲阻止孩子，甚至呵斥。并經(jīng)常打開(kāi)孩子的房門(mén)，看孩子有沒(méi)有在認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　專(zhuān)家剖析：比起前兩類(lèi)家長(zhǎng)，這類(lèi)家長(zhǎng)的焦慮表現(xiàn)得最為突出。他們內(nèi)心的不放心轉(zhuǎn)移為對(duì)孩子的過(guò)度干涉，長(zhǎng)期如此，不僅家長(zhǎng)的焦慮癥狀會(huì)加深，孩子的積極性也會(huì)受到打擊。

　　對(duì)策：先排解心理焦慮

　　此類(lèi)家長(zhǎng)需要進(jìn)行心理排解，最好能通過(guò)與朋友、家人傾訴等方式，先將心中的焦慮排解掉。然后再心平氣和地和孩子談心，將焦慮轉(zhuǎn)化為了解，最后變成信任。

【編輯推薦】

杭州惡父掏糞喂女 天底下哪有這樣的父親

春節(jié)學(xué)生扎堆整形 為了加分到底可不可取

教師寄語(yǔ)-九年級(jí)新學(xué)期寄語(yǔ)（節(jié)選）

備戰(zhàn)中考：2012年中考考生心理壓力鑰匙

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng)，2025中考一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看