來源:中考網(wǎng)整理 2012-02-20 14:30:06
2012年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平評價(jià)繼續(xù)實(shí)行畢業(yè)考試與升學(xué)考試“兩考合一”,兼有升學(xué)選拔和畢業(yè)認(rèn)定兩種功能,采取市級評價(jià)、縣級評價(jià)、校級評價(jià)相結(jié)合的方法進(jìn)行。其中,文化學(xué)科考試全部實(shí)行閉卷,試卷與答題卡分開,考生在 “答題卡”上作答。學(xué)業(yè)考試總分800分,其中,市級評價(jià)740分,縣級評價(jià)60分。
(一)市級評價(jià)
1.考試科目、考試時(shí)長、分值及形式
科目 |
語文 |
數(shù)學(xué) |
英語 |
物理 |
化學(xué) |
歷史、政治合卷 |
合計(jì) |
分值 |
150 |
150 |
150 |
100 |
80 |
110 |
740 |
結(jié)構(gòu) |
|
|
筆試120分 人機(jī)對話30分 |
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歷史60分 政治50分 |
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時(shí)間 (分鐘) |
150 |
120 |
120(筆試) |
100 |
80 |
100 |
670 |
形式 |
閉卷 |
閉卷 |
閉卷 |
閉卷 |
閉卷 |
閉卷 |
|
考試在6月中旬進(jìn)行,具體考試日期待省統(tǒng)一要求后另行公布。 |
2.考試及閱卷
考試由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施。市級評價(jià)科目繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評卷。
(二)縣級評價(jià)
1.考試或考查科目、時(shí)間、分值及形式
考試或考查科目 |
時(shí)間安排 |
分值或等級 |
形式 |
備注 |
體育 |
4月中旬至5月上旬 |
40 |
現(xiàn)場測試 |
|
地理與生物 |
|
20 |
閉卷 |
已考 |
物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)技能 |
3月份 |
合格或不合格 |
現(xiàn)場操作 |
|
2.命題要求
縣級評價(jià)的考試和考查的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、考試時(shí)間段由市教育局負(fù)責(zé)確定。
3.考核及閱卷
考核和閱卷由各縣(區(qū))教育局組織實(shí)施。體育測試的具體安排見全市中考體育考試相關(guān)文件;物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)技能考查實(shí)施方案另文下發(fā)。
地理與生物考試已于2011年初二學(xué)年結(jié)束時(shí),由各縣(區(qū))統(tǒng)一組織考過,不再組織新的考試。由于新轉(zhuǎn)進(jìn)、休學(xué)等原因未參加考試的學(xué)生,可在2012年初三時(shí)報(bào)名參加初二的考試。
我市戶籍在外省市借讀的初中應(yīng)屆畢業(yè)生,已在借讀學(xué)校參加由當(dāng)?shù)氐厥屑壖耙陨险猩鞴懿块T統(tǒng)一組織的生物和地理考試,其生物和地理成績(原成績)按以下辦法處理:
①原成績按分值計(jì)分的考生,如自愿使用原成績,則原成績按以下方式折算成我市中考地理、生物當(dāng)年的有效成績計(jì)入中考總分:有效成績=原成績占當(dāng)?shù)刂锌忌铩⒌乩沓煽兛偡值谋壤?times;我市當(dāng)年中考地理、生物成績總分。如自愿放棄原成績,可以參加我市當(dāng)年中考的地理、生物考試,其成績計(jì)入當(dāng)年中考總分。凡需將原成績折算成有效成績的考生,可在回我市參加當(dāng)年中考報(bào)名時(shí),持借讀學(xué)校所在地地市級招生主管部門開出的成績證明,到市招辦辦理審核備案手續(xù)。
、谠煽儼吹鹊谟(jì)分的考生,必須參加我市當(dāng)年中考的地理、生物考試,其考試成績計(jì)入當(dāng)年中考總分。
(三)校級評價(jià)
1.評價(jià)項(xiàng)目
項(xiàng)目 |
信息技術(shù) |
研究性學(xué)習(xí) |
綜合素質(zhì)評價(jià) |
等級 |
分為A、B、C、D四個(gè)等級 |
分為A、B、C、D四個(gè)等級 |
分為A、B、C、D四個(gè)等級 |
2.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
縣(區(qū))教育局規(guī)定信息技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)的具體考查內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn);負(fù)責(zé)制定初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案,方案要能夠反映學(xué)生在綜合實(shí)踐等非統(tǒng)一考試科目中的實(shí)際表現(xiàn),反映學(xué)生每一學(xué)期的學(xué)業(yè)考試成績,反映學(xué)生在道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)方面的綜合素質(zhì)水平。
3.評價(jià)方式
信息技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)考核由學(xué)校具體組織實(shí)施。綜合素質(zhì)評價(jià)由學(xué)校統(tǒng)一安排并以班級為單位進(jìn)行,實(shí)行《初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)報(bào)告單》和《成長記錄袋》等制度,采用學(xué)生自評與互評、班主任與任課教師評價(jià)相結(jié)合的方式,評價(jià)結(jié)果以等級加評語以及必要的過程記錄方式呈現(xiàn)。市教育局將適時(shí)對各地各校綜合素質(zhì)評價(jià)情況組織督查。
市直學(xué)校的考試、考查科目,由市教育局基教處負(fù)責(zé)安排和督查,學(xué)校組織實(shí)施與評價(jià)。
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