17、本文以“糖”為線索展開故事，請(qǐng)以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述各主要情節(jié)。(3分)

　　送糖→→→

　　18、請(qǐng)從文中找出有關(guān)描寫“她”神態(tài)的詞句，并揣摩人物的心理活動(dòng)。(3分)

　　________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________

　　19、品味文中畫線句的加點(diǎn)詞語(yǔ)，按要求回答問(wèn)題。(8分)

　　(1)糖傳到王小亮手中，他為什么“驚喜極了”？

　�、賍______________________________________________________________

　�、赺______________________________________________________________

　　(2)王小亮摸著舍不得吃的糖，為什么有“一股恐懼感襲上心頭”？

　　____________________________________________________________________

　　(3)由“驚喜”到“恐懼”的變化，表現(xiàn)了王小亮__________________________

　　20、王小亮最大的愿望是什么？請(qǐng)從文中找出句子回答。(2分)

　　答：__________________________________________________________________

　　21、王小亮是個(gè)天真、活潑可愛(ài)的孩子，請(qǐng)你從文中舉兩個(gè)事例說(shuō)明。(4分)

　　①____________________________________________________________________

　�、赺___________________________________________________________________

　　22、讀完本文后，你最想對(duì)王小亮說(shuō)什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字加以表述。(3分)

　　答：__________________________________________________________________

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　　23、初中課文中有不少表現(xiàn)親情的文章，請(qǐng)任選其中一篇，就人物形象、或構(gòu)思立意、或?qū)懽魈攸c(diǎn)與本文作比較分析。(5分)

　　答：__________________________________________________________________

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　　17.(3分，每格1分)分(發(fā))糖埋(藏)糖找(挖)糖

　　18.(3分，意思對(duì)即給分)

　�、�(詞句)例：黯淡的眼神，射出熱切的光；一陣昏眩；目光呆滯；惶然地?fù)u搖頭

　�、�(心理)例：表現(xiàn)“她”盼兒子時(shí)急切、興奮的心情；“她”未能看到兒子時(shí)的失望、惶惑和無(wú)可奈何

　　19.(8分，每項(xiàng)各2分，意思對(duì)即給分)

　　(1)①這最喜歡吃的奶糖好久沒(méi)嘗過(guò)了②這是親媽媽送來(lái)的糖

　　(2)如果讓“現(xiàn)在的媽媽”知道親媽媽給他送糖，自己會(huì)挨爸爸的一陣痛打

　　(3)對(duì)親媽的愛(ài)與對(duì)“現(xiàn)在的媽媽”的懼

　　20.(2分)過(guò)去的媽媽笑著……垂著頭走了。

　　21.(4分，每例2分，意思對(duì)即可)略

　　22.(3分，表述準(zhǔn)確、意思深刻的得滿分，其余酌情給分)

　　23.(5分，開放題。分析比較3分，語(yǔ)言表達(dá)2分)

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