初三下半年沖刺中考用狀元家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)助力人民日?qǐng)?bào)在《教育改革要從家庭教育開(kāi)始》中寫(xiě)到家長(zhǎng)分五層：

　　NO.1舍得給孩子花錢(qián)。

　　NO.2舍得為孩子花時(shí)間。

　　NO.3家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題。

　　NO.4家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己。

　　NO.5父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

　　很多家長(zhǎng)還停留在第一層次，以掙錢(qián)為重，總說(shuō)自己很忙�？赡愕弥�道孩子的教育根本不可能等我們醒悟過(guò)來(lái)后再?gòu)浹a(bǔ)。

　　有些毛病一旦養(yǎng)成，就要會(huì)花很大精力才能改正，有的甚至沒(méi)法糾正！有些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)一旦錯(cuò)過(guò)，就可能很難再?gòu)浹a(bǔ)。

　　因此，不管掙多少錢(qián)，事業(yè)發(fā)展有多順利，如果孩子的教育沒(méi)有抓好，將來(lái)是會(huì)后悔的，尤其是初三這個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

　　孩子進(jìn)入初三，面臨中考，家長(zhǎng)要協(xié)助孩子做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，做個(gè)明智的點(diǎn)撥者。

　　初三可能面臨的2個(gè)情緒階段

　　01.疲勞煩躁期

　　12月至次年1月，是孩子的疲勞煩躁期。

　　表現(xiàn)為身心疲憊，情緒低落，心情煩躁。這一階段，孩子們開(kāi)始在老師的帶領(lǐng)下開(kāi)始系統(tǒng)地梳理三年所學(xué)的知識(shí)。

　　大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間緊張單調(diào)的學(xué)習(xí)后，會(huì)出現(xiàn)不同程度疲勞感。其實(shí)這就像長(zhǎng)跑一樣，長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)必定會(huì)消耗大量的體力，看似很難堅(jiān)持下去，但往往最艱難的時(shí)候也是最能拉開(kāi)學(xué)生之間成績(jī)差距的時(shí)候。

　　這時(shí)候，家長(zhǎng)該怎么做？

　　在這一時(shí)期，家長(zhǎng)要營(yíng)造輕松愉悅的環(huán)境，改善孩子的情緒，不要因生活小事就和孩子發(fā)生爭(zhēng)吵，以免影響孩子的情緒。

　　02.恐懼焦慮期

　　由于所有的知識(shí)都已復(fù)習(xí)完畢，老師會(huì)用密集的測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行最后的查漏補(bǔ)缺。還會(huì)安排兩次模擬考：一模是對(duì)前一段復(fù)習(xí)效果的驗(yàn)收；二模是讓學(xué)生盡早熟悉中考題型。

　　成績(jī)公布后，有些同學(xué)看到自己的進(jìn)步，進(jìn)而更有信心投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中。但也有不少同學(xué)努力過(guò)后，沒(méi)有看到自己的排名上的提升，對(duì)自己的復(fù)習(xí)效果產(chǎn)生了懷疑。

　　這時(shí)候，家長(zhǎng)該怎么做？

　　家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)，告訴孩子排名沒(méi)有進(jìn)步不代表自己的復(fù)習(xí)沒(méi)有效果，因?yàn)閯e人也在努力，大家都在進(jìn)步。

　　為了讓孩子進(jìn)步得更明顯一些，家長(zhǎng)可以主動(dòng)找老師聊聊，告知情況，一起商量對(duì)策，給孩子一些建議。

　　初三可能會(huì)遇到的問(wèn)題

　　一位任教多年的班主任總結(jié)了5個(gè)初三學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到的問(wèn)題，每位家長(zhǎng)都應(yīng)該了解一下：

　　01.部分同學(xué)還沒(méi)有完全進(jìn)入中考沖刺的狀態(tài)，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，不思進(jìn)取，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到中考的重要性。不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲，違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。

　　02.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大，兩極分化較嚴(yán)重。

　　03.有的同學(xué)學(xué)習(xí)效率不高，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，課后做無(wú)用功，這樣只會(huì)讓學(xué)習(xí)事倍功半。

　　有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動(dòng)，不按時(shí)完成作業(yè)，全靠老師強(qiáng)迫著學(xué)習(xí)。

　　04.部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)總是三分鐘熱度，毅力不夠，一遇困難就放棄，這其實(shí)是對(duì)自己沒(méi)什么要求、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　05.有些同雖然很聽(tīng)老師話，知道要好好學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。

　　這時(shí)候，家長(zhǎng)該怎么做？

　　01.收集中考信息

　　初三這一年，孩子忙于各科學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們要多看報(bào)紙和電視，多關(guān)了解最新的中考形勢(shì)，并向有關(guān)學(xué)校和相關(guān)部門(mén)咨詢中考政策信息。

　　每年都有一些家長(zhǎng)，因?yàn)閷?duì)學(xué)校了解不夠，導(dǎo)致孩子上學(xué)后，又覺(jué)得學(xué)校不適合，只得轉(zhuǎn)學(xué)。

　　每年四五月份的時(shí)候，許多學(xué)校都會(huì)舉辦招生咨詢會(huì)，家長(zhǎng)要留意參加，會(huì)上可以搜集一些學(xué)校相關(guān)資料，了解高中學(xué)校的情況，并分析是否適合自己的孩子報(bào)考。

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