語(yǔ)文

　　名師簡(jiǎn)介：趙宇紅，女，碩士研究生，中學(xué)高級(jí)教師，重慶市骨干教師，重慶八中宏帆初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師，重慶八中宏帆初2019級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。

　　現(xiàn)代文閱讀出現(xiàn)新變化

　　重慶八中宏帆初級(jí)中學(xué)初2019級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)趙宇紅認(rèn)為，根據(jù)重慶市中考研討會(huì)精神，在基礎(chǔ)知識(shí)、現(xiàn)代文閱讀和作文上都將出現(xiàn)新動(dòng)態(tài)。

　　具體而言，基礎(chǔ)部分：

　　1.名著閱讀的篇目確定為《朝花夕拾》和《昆蟲(chóng)記》，并將加大考查力度、增加分值；

　　2.綜合性學(xué)習(xí)會(huì)側(cè)重考查運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)與能力來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，凸顯活動(dòng)性和實(shí)踐性；

　　3.古文考查的篇目將由10篇增至15篇，可能會(huì)在鏈接材料中涉及課外古文的內(nèi)容；

　　4.古詩(shī)詞考查篇目由20首增至30首，增加理解性默寫(xiě)的分值（以前為2分）。

　　現(xiàn)代文閱讀：現(xiàn)代文閱讀方面將延續(xù)去年非連續(xù)性文本閱讀加記敘性文本閱讀的模式。較之去年主要的變化是非連文本中增加議論文和說(shuō)明文知識(shí)點(diǎn)的考查。

　　作文：在作文的風(fēng)格上，更傾向于寫(xiě)自己真實(shí)的生活、真實(shí)的情感以及從中得來(lái)的人生感悟。

　　--復(fù)習(xí)策略--

　　結(jié)合《課標(biāo)》整理知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)

　　我們應(yīng)該怎樣合理安排復(fù)習(xí)呢？

　　本學(xué)期應(yīng)該是新課為主，復(fù)習(xí)為輔。本期的教材重點(diǎn)頗多：首先有議論文文體知識(shí)的學(xué)習(xí)，其次有《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》這些重點(diǎn)現(xiàn)代文講讀篇目，還有《岳陽(yáng)樓記》《醉翁亭記》這樣的千古傳誦名篇。所以，建議同學(xué)們根據(jù)自己老師的教學(xué)計(jì)劃合理安排新課與復(fù)習(xí)的時(shí)間。

　　基礎(chǔ)方面，因?yàn)?019年中考古詩(shī)文篇目未定，所以本期的復(fù)習(xí)重點(diǎn)可以放在字音、字形的識(shí)記，成語(yǔ)、文學(xué)常識(shí)的整理和名著的精讀上。字音、字形的復(fù)習(xí)以千字表為主。

　　文學(xué)常識(shí)，同學(xué)們?cè)谡�理、�?fù)習(xí)的時(shí)候注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：

　　1.外國(guó)作家，注意作家、作品、出處、國(guó)籍、評(píng)價(jià)和代表作；

　　2.中國(guó)作家，注意作家、作品、出處、年代、字、號(hào)、評(píng)價(jià)；

　　3.作品的體裁、主要人物、主要情節(jié)、主題思想等。

　　名著閱讀明年將加大分值，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)。在這一版塊，應(yīng)該會(huì)分層考查學(xué)生能力。第一層次應(yīng)該是檢測(cè)基本知識(shí)，包括作家、作品、人物、事件等；第二個(gè)層次側(cè)重考查同學(xué)們的細(xì)讀功夫，梳理歸納能力，理解分析能力，鑒賞評(píng)價(jià)能力和探究能力。

　　名著的復(fù)習(xí)必須建立在熟讀原著的基礎(chǔ)上。建議同學(xué)們第一遍通讀，熟悉文章內(nèi)容；第二遍精讀，梳理人物性格、故事情節(jié)、文章主旨。

　　綜合性學(xué)習(xí)，提倡“生活處處不語(yǔ)文”。比如：坐輕軌如何買(mǎi)票、如何根據(jù)圖例換乘。逛街時(shí)觀(guān)察商場(chǎng)平面示意圖，找到對(duì)應(yīng)商家，或者觀(guān)察消防逃生示意圖，找到逃生通道，既是安全意識(shí)也是語(yǔ)文知識(shí)。和不同身份、不同年齡的人交往，如何表達(dá)才能得體？才能清晰表達(dá)主觀(guān)意圖而無(wú)歧義？如何邀請(qǐng)？如何請(qǐng)假？如何通知？在學(xué)校和班級(jí)如何設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，組織活動(dòng)？如何書(shū)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，主持班會(huì)？這些生活場(chǎng)景皆可入題，請(qǐng)同學(xué)們留心觀(guān)察。

　　閱讀版塊是考試的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。建議同學(xué)分文體梳理知識(shí)點(diǎn)。去年開(kāi)始，中考語(yǔ)文的閱讀版塊做了重大調(diào)整，即由原來(lái)的散文、小說(shuō)二選一，加上議論文、說(shuō)明文二選一的模式，轉(zhuǎn)變?yōu)樯⑽�、小說(shuō)二選一，加上非連續(xù)性文本閱讀的模式。明年中考將會(huì)保持這一模式，與今年中考語(yǔ)文最大的不同是在非連文本中增加議論文和說(shuō)明文考點(diǎn)。

　　--高分突破--

　　破解作文題做到“四訣”

　　最近幾年重慶中考作文一般采用命題作文、半命題作文和材料作文的形式。作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn)內(nèi)容，如何提高中考作文成績(jī)，趙宇紅老師支招：破解作文題要做到——“入題、入格、入情、入理”四訣。

　　入題，就是緊扣主題。作文最忌另起爐灶或打擦邊球，不入題的作文，往往得分很低，所以入題是第一要訣。要入題就得注意在題目、題記、開(kāi)頭或結(jié)尾處“零距離”點(diǎn)題。好的開(kāi)頭，既要引人入勝，又要明確主題，而好的結(jié)尾，正如撞鐘，既鎖定主旨，又讓人余香滿(mǎn)口。

　　入格，雖然我們的作文文體不限，但也不能文體混雜。初中階段寫(xiě)好記敘文是關(guān)鍵。記敘文就要中心突出，敘事生動(dòng)，場(chǎng)景、細(xì)節(jié)真切，構(gòu)思巧妙，以情感人。

　　入情，情為文之韻，情到真時(shí)文自高。“感情真摯”是中、高考作文思想內(nèi)容的基本要求。入情就是在寫(xiě)作中要自然地表達(dá)真情實(shí)感，將自己的一顆正直的心、火熱的心、善良的心、博愛(ài)的心融入到敘事說(shuō)理的字里行間，真情感人，激人向上。

　　入理，理是文章的骨，是一篇文章的精神匯聚。“理”分情理、事理、哲理。我們敘事描寫(xiě)合情理，議論推理緣事理，深化點(diǎn)睛用哲理。

　　最后，提醒同學(xué)們作文無(wú)論寫(xiě)什么，都要積極向上，健康樂(lè)觀(guān)，喻人以事，曉人以理，動(dòng)人以情；不片面、不偏激、不灰色！

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