先問各位家長幾個(gè)問題：

 

　　1.孩子每天留的作業(yè)是你通過校訊通或其它方式告訴孩子嗎？

 

　　2.孩子的作業(yè)是你天天檢查嗎？

 

　　3.你會(huì)經(jīng)常說孩子“你怎么這么笨”或“怎么這么馬虎”嗎？

 

　　4.你會(huì)經(jīng)常說誰誰家的孩子怎么樣嗎？

 

　　5.你會(huì)經(jīng)常說你原來學(xué)習(xí)和態(tài)度怎樣怎樣嗎？

 

　　6.你會(huì)讓孩子幫忙做家務(wù)嗎？

 

　　如果以上問題您占了二條或者二條以上，那么

 

　　7.您的孩子成績好嗎？

 

　　我想，7的答案大概可能甚至是一定是不好的吧。

 

　　微信家長圈聊的最多的話題是什么？

 

　　兒子上了初中，班主任把我拉進(jìn)家長的微信群。有時(shí)候挺想和家長們一起探討如何提升孩子學(xué)習(xí)興趣的話題，可回應(yīng)者無幾，估計(jì)大家都很忙吧，偶爾加我微信的家長，結(jié)果還是微商。家長在微信群里問的最多的一個(gè)問題就是“今天的作業(yè)是什么”，一次出差的時(shí)候我就想，天天問作業(yè)的家長的孩子成績一定不會(huì)很好，周末回家我查了一下兒子兩次月考的成績，對比了一下總在群里問作業(yè)家長孩子的成績，果然和我猜想的一致，前30名的只有一個(gè)，其它的基本都在50名以后，甚至一個(gè)是最后幾名（班級總共78個(gè)學(xué)生）。孩子自己不記作業(yè)，回家問爸媽校訊通留的什么作業(yè)同樣也不可取。

 

　　為什么會(huì)有這樣的結(jié)果？簡單的說，家長管的太多，孩子對學(xué)習(xí)沒有責(zé)任感。換句話說，留什么作業(yè)都需要問爸媽，他還會(huì)重視學(xué)習(xí)嗎？如果家長有這個(gè)習(xí)慣，不妨看看孩子的成績是否和筆者分析的一致？

 

　　孩子寫作業(yè)的時(shí)候你在做什么？

 

　　看到這的孩子家長們先想一下，孩子寫作業(yè)的時(shí)候你在做什么？

 

　　學(xué)習(xí)無論對成人還是孩子都會(huì)存在枯燥感，更何況現(xiàn)在作業(yè)留的慘無人道。如果孩子在寫作業(yè)的時(shí)候你在看電視、聊天、玩手機(jī)，孩子從心理上就會(huì)覺得不爽，為什么我痛苦的寫作業(yè)，你卻在邊上輕松的娛樂？幾歲到十幾歲的孩子從心智上并不成熟，他們更習(xí)慣的是通過父母的行為去判斷結(jié)果，他們看不到也不會(huì)理解我們白天辛苦工作的場景，他們只會(huì)看到我們在家玩手機(jī)看電視和睡懶覺，只會(huì)從他所看到的情形得到他的感受，所以他只會(huì)認(rèn)為他痛苦你享樂。

 

　　所以孩子在寫作業(yè)的時(shí)候最好拋棄這些給孩子帶來不爽的感受，你可以坐在他身邊看看書，或者做一些其他安靜的事情，從而讓孩子從心理上感覺到舒適。

 

　　你幫孩子檢查作業(yè)嗎？

 

　　以前我有這個(gè)習(xí)慣，孩子寫完作業(yè)我檢查，然后懲罰，可收效甚微。后來我要求他自己檢查，并告訴他，學(xué)習(xí)是你自己的事情，寫作業(yè)和檢查也是你自己的事情，如果你不知道對錯(cuò)，可以借助百度和一些APP，如“作業(yè)幫”等。這樣一來，我自己輕松，兒子錯(cuò)題及馬虎的情況也有了好轉(zhuǎn)。

 

　　原因很簡單，家長檢查，孩子只需要寫完作業(yè)就萬事大吉，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為檢查作業(yè)是家長的事情，正是這個(gè)錯(cuò)誤思維才是孩子馬虎的原因之一。所以，一定要讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情，與家長無關(guān)。就如上一個(gè)問題一樣，老師留的作業(yè)孩子都不記去問家長，你想想，他還有自己的主觀能動(dòng)性嗎？

 

　　從現(xiàn)在開始，讓孩子自己檢查，我們家長只需要在第二天查看老師判完作業(yè)的情況幫孩子分析原因，根據(jù)情況進(jìn)行講解或者可以有一定的懲罰，比如罰寫一萬遍什么的，哈哈。

 

　　你讓孩子做家務(wù)嗎？

 

　　在網(wǎng)上看到過這樣一張圖片，一個(gè)孩子好像是因?yàn)閶寢寷]給他買玩具，他揪著媽媽的頭發(fā)掐著媽媽的脖子，媽媽的臉上滿是痛苦的表情。孩子之所以會(huì)變成這樣，大家都知道是因?yàn)槟鐞�，更深層次的原因是因�(yàn)楹⒆記]有責(zé)任感。

 

　　培養(yǎng)孩子責(zé)任感最易行的辦法是讓孩子做家務(wù)，記住，千萬不要給獎(jiǎng)賞！以我為例，我和兒子說：媽媽每天做飯多不容易，從買菜、洗菜、炒菜需要至少一個(gè)小時(shí)時(shí)間，還需要忍受油煙，有時(shí)候還得到你的差評，說飯菜不好吃；每天早上6點(diǎn)起床，中午為了讓你吃好還需要開車兩個(gè)小時(shí)，一天四個(gè)小時(shí)在路上，你不覺得媽媽很辛苦嗎？你不幫媽媽做些家務(wù)你自己覺得好意思嗎？兒子聽完之后覺得媽媽實(shí)在辛苦，現(xiàn)在都會(huì)主動(dòng)在吃完飯后幫忙收拾好餐桌。

 

　　為什么不能給獎(jiǎng)賞？您是在培養(yǎng)他的責(zé)任感，況且做家務(wù)本來孩子就應(yīng)該幫大人分擔(dān)，給了獎(jiǎng)賞，一切都變了味道。培養(yǎng)責(zé)任感還有很多種方法，與主題不符，以后找時(shí)間分享。

 

　　你會(huì)在孩子之間做比較嗎？

 

　　有些家長會(huì)經(jīng)常說自己小時(shí)候如何努力學(xué)習(xí)，還會(huì)說你看人家誰誰誰家的孩子多聽話，誰誰誰家的孩子沒家教，不懂事。這些話題最好永遠(yuǎn)不要和孩子講，為什么？

 

　　首先，前面說過，孩子看的是你現(xiàn)在的行為，以前的他看不到，更何況，您要是清華、北大畢業(yè)說說也無妨，否則，孩子肯定會(huì)想你原來那么牛為什么現(xiàn)在這么差？你在騙我吧？夸別人孩子會(huì)讓自己的孩子有挫敗感甚至讓孩子覺得父母是因?yàn)槌煽兓蚨�事才喜歡自己，結(jié)果肯定不美好。對“壞孩子”的評論更加不對，除非你想孩子長大后變成尖酸刻薄的人，我們需要傳遞給孩子的應(yīng)該是包容、愛、積極，需要讓孩子看到別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的優(yōu)點(diǎn)。

 

　　結(jié)束語

 

　　我們需要做的是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，要做的第一件事就是讓孩子明白學(xué)習(xí)這事是他自己的責(zé)任。

 

　　新年了，祝所有家長2019年萬事如意！祝所有孩子快樂成長！成績進(jìn)步！自主獨(dú)立！