17.某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究呼出的氣體與吸入的空氣中氧氣、二氧化碳和水蒸氣的含量是否相同，設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，其主要操作步驟如下圖所示。

(1)第一步如何操作?

(2)下表是他們的探究方案，請(qǐng)你填寫完整：

探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法判斷依據(jù)

二氧化碳含量是否相同

氧氣含量是否相同

水含量是否相同

參考答案

基礎(chǔ)鞏固

一、選擇題

1-10BCCABABCAA

二、填空題

11.(1)分液漏斗錐形瓶導(dǎo)管集氣瓶(2)大理石稀鹽酸(3)向上排空氣法密度比空氣大用燃著的木條放在瓶口，觀察是否熄滅

12.沒有窒息燈火

13.(1)BC導(dǎo)管從水槽中取出熄滅酒精燈(2)AD分液漏斗

14.

拓展提高

14.(1)將廣口瓶先裝滿水帶進(jìn)洞內(nèi)，在洞內(nèi)倒水并擦干，瓶口向上，蓋好瓶蓋

(2)C(3)1%(4)向洞內(nèi)通風(fēng)，在洞內(nèi)放上二氧化碳?xì)怏w的吸收裝置(如澄清石灰水或NaOH溶液)

15.(1)吸收空氣中的二氧化碳

(2)證明空氣中的二氧化碳已除盡

(3)證明植物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

(4)防止植物進(jìn)行光合作用

(5)C裝置可以換成透光的玻璃罩

16.(1)用排水集氣法收集兩瓶呼出的氣體，另外再收集兩瓶空氣。

(2)

探究?jī)?nèi)容實(shí)驗(yàn)方法判斷依據(jù)

二氧化碳含量是否相同將澄清的石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)石灰水渾濁程度的不同判斷二氧化碳含量不同

氧氣含量是否相同將燃著的木條分別放入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)木條燃燒情況的不同判斷氧氣含量不同

水含量是否相同取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣根據(jù)玻璃片上水霧的不同判斷水含量不同。

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