第二天放學(xué)后，慕容老師帶著昨天鬧事的幾個(gè)同學(xué)，來(lái)到了曉夢(mèng)的家里。開(kāi)門的是曉夢(mèng)的爸爸，他是一個(gè)著名的工程師。慕容老師面帶歉意，問(wèn)曉夢(mèng)的情況。曉夢(mèng)的爸爸嘆了口氣，點(diǎn)了一支煙，無(wú)比沉痛地回憶起當(dāng)年：“記得那是曉夢(mèng)5歲生日的那個(gè)冬天，我們?nèi)�家去了公園游玩，在過(guò)馬路的時(shí)候，曉夢(mèng)調(diào)皮，沒(méi)有注意到有車，她的媽媽為了救她，死在了車輪下，而曉夢(mèng)，從此便失去了右手。孩子從此以后，臉上便沒(méi)有了笑容。她害怕與別人交往，更害怕別人知道她沒(méi)有右手。孩子的自尊心很強(qiáng)，為此，我一直感到對(duì)不起她，連著轉(zhuǎn)了好幾個(gè)學(xué)校，本以為你們這里的孩子樸實(shí)，卻沒(méi)有想到……唉……”曉夢(mèng)的爸爸說(shuō)完后，曉夢(mèng)竟悄悄地出來(lái)了，眼圈紅紅的。慕容老師撫摸著她的頭，讓那些男生給曉夢(mèng)道歉，并且說(shuō)：“曉夢(mèng)，你放心。如果你愿意，我可以當(dāng)你的媽媽。我們（3）班，就是你的家。回來(lái)吧，全班同學(xué)都在等你呢！”曉夢(mèng)咬著嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　當(dāng)曉夢(mèng)踏進(jìn)教室的時(shí)候，全班沉寂無(wú)語(yǔ)。下了晚自習(xí)的時(shí)候，慕容老師讓把燈拉了。全班同學(xué)一起拍手，唱道：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，曉夢(mèng)生日快樂(lè)，祝你永遠(yuǎn)快樂(lè)。”這時(shí)，曉夢(mèng)的爸爸端著一個(gè)生日蛋糕走了過(guò)來(lái)，在溫暖的燭光里，曉夢(mèng)第一次露出了幸福的笑容，她許下心愿：我要，勇敢地走下去。

　　從此，曉夢(mèng)像變了個(gè)人，熱情與他人交往，積極回答問(wèn)題，臉上總是洋溢著幸福的笑容，很快，她的成績(jī)便超過(guò)了城，成為了所有老師和同學(xué)稱贊的人。大家，也在小心翼翼地呵護(hù)著曉夢(mèng)那最容易破碎的傷口，忽視，是對(duì)曉夢(mèng)最好的方式。

　　一天，在上公開(kāi)課時(shí)，慕容老師故意不選曉夢(mèng)來(lái)回答問(wèn)題。到了最后，看著曉夢(mèng)舉得高高的手，慕容老師叫起了她。當(dāng)曉夢(mèng)正要回答的時(shí)候，慕容老師說(shuō)：“曉夢(mèng)，請(qǐng)你和全班同學(xué)一樣，舉起右手好嗎？”氣氛頓時(shí)凝固了，城小心地提醒著老師：“老師，曉夢(mèng)她……”慕容老師全然不顧，只是注視著曉夢(mèng)那漸漸濕潤(rùn)的眼睛，再次重復(fù)道：“曉夢(mèng)，請(qǐng)舉起你的右手。一個(gè)人超越別人并不難，難的是正視和超越自己。如果一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法面對(duì)自己的傷口，那么她，也永遠(yuǎn)不懂得什么是勇氣，也不會(huì)明白怎樣是堅(jiān)強(qiáng)。只有勇敢地舉起自己的右手，有勇氣面對(duì)自己，知道自己和別人并沒(méi)有什么不同。你才能，在人生之路上永遠(yuǎn)微笑著走下去。”曉夢(mèng)，舉起了她那沒(méi)有右手的右臂，咬著牙，流出了眼淚。全班，驟然響起了一陣熱烈的掌聲。

　　人生道路甜苦與喜憂，愿與你分擔(dān)所有。難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭。20年之后，曉夢(mèng)已經(jīng)是某著名公司的董事長(zhǎng)了。一個(gè)依然飄雪的冬天，她獨(dú)自一人回到了中學(xué)時(shí)候的那個(gè)小城，漫步在那依舊古老的街道上，回憶著自己是怎樣在入黨宣誓上舉起了右手，回憶著自己是怎樣在公司招聘上舉起了右手，以真誠(chéng)獲得了尊重……看著自己走過(guò)的路，她想：因?yàn)橛袗?ài)，百花在冬天也能開(kāi)放，樹(shù)苗在冬天也能生長(zhǎng)，河流在冬天也能流淌。這一切的一切，都創(chuàng)造了一個(gè)冬日里的童話。

　　后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那些不幸的孩子們，雖然你們承受了這個(gè)年齡里太多的痛苦和不該，但是請(qǐng)你們相信，你們的世界，鳥語(yǔ)花香，你們的世界，充滿了關(guān)愛(ài)。我想，祝你們找到自己的幸福，勇敢地，微笑著走下去。

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