“同在一個(gè)班級(jí)，課程一樣、作業(yè)一樣、老師一樣，為什么孩子間的差異卻那么大呢？”

　　我們重視學(xué)校教育，卻因此常常忽視家庭教育。其實(shí)家長(zhǎng)的教育理念和教育方式，對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

　　好的家庭教育將推動(dòng)孩子的健康成長(zhǎng)，而家庭教育一旦失衡，不僅不利于孩子的成長(zhǎng)，還會(huì)對(duì)孩子的心理健康產(chǎn)生傷害。

　　今天，我們一起來(lái)看看，要想孩子表現(xiàn)優(yōu)秀，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做！

　　以下你做到了以下幾點(diǎn)？

　　1.同一個(gè)班級(jí)中孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)們綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)對(duì)孩子不管不顧，成績(jī)考差了就大發(fā)雷霆，這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　2.當(dāng)人們談?wù)搩蓚�(gè)孩子間有哪些不同的時(shí)候，其實(shí)主要是指這兩個(gè)孩子的家長(zhǎng)有什么不同。如果你看到你有一個(gè)有問(wèn)題的小孩，不要尋找他的問(wèn)題，先反過(guò)來(lái)，在你身上尋找問(wèn)題。如果你看到影幕上有一些瑕疵，先看看投影儀的鏡頭上有沒(méi)有問(wèn)題。

　　3.當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能被發(fā)掘，也許下一次就會(huì)有驚喜。然后心平氣和地做該做的事。

　　4.作為教育者，要想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí)，必須自己先做讀書(shū)人。教師如此，家長(zhǎng)也是如此。

　　5.如果希望孩子成績(jī)好，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書(shū)。如果你不能要求自己在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)呢？

　　6.孩子的學(xué)習(xí)越困難，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

　　7.教育孩子，要注意他里面的空。知識(shí)教育是一種有的教育，智慧教育是一種空的教育，記住保留給你的孩子更多的空而不是有——請(qǐng)重視智慧教育勝過(guò)知識(shí)教育。

　　8.一次考試分?jǐn)?shù)的高低是偶然的，可是家長(zhǎng)是否負(fù)責(zé)任，卻必然影響孩子發(fā)展的方向。

　　9.學(xué)生取得優(yōu)秀成績(jī)所依賴(lài)的，除了天分，更多的是自控力、專(zhuān)注性和求知欲，這些素質(zhì)，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)太重要。而這些素質(zhì)，更多依賴(lài)于家庭的培養(yǎng)。

　　10.我們都知道分?jǐn)?shù)很重要�？墒�，還有比分?jǐn)?shù)更重要的：身心健康，正直勤勉，面對(duì)困難具有獨(dú)立戰(zhàn)勝的勇氣和能力。

　　11.對(duì)于教師而言，真正的志同道合者，存在于家長(zhǎng)中。有人說(shuō)老師帶的不是一個(gè)班，而是兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)生班，一個(gè)是家長(zhǎng)班。

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