（5）發(fā)言稿或提綱：按照提出問題、分析問題、解決問題的思路（回歸教材、找要點）。

　�、采鐣�調(diào)查

　　（1）調(diào)查題目：有關什么的調(diào)查（或一般的主題也可）。

　�。�2）調(diào)查目的：要依主題而定。

　�。�3）調(diào)查方式：問卷調(diào)查、參觀訪問、網(wǎng)上調(diào)查、座談會、觀察記錄、實地考察。

　�。�4）收集資料的途徑：上網(wǎng)查詢、查閱報刊資料、訪問專家或老師、觀察記錄。

　　（5）活動準備：

　�、俅_定活動的時間、地點；

　�、跀M定調(diào)查問題；

　�、蹖�學生進行分組、明確任務；

　　④強調(diào)注意事項。

　　（6）活動步驟：

　�、贁M定調(diào)查提綱，明確各組職責；

　�、诓稍L有關人員、實地調(diào)查或參觀訪問；

　�、壅�理調(diào)查資料，就調(diào)查結果討論、交流；

　　④寫調(diào)查報告，向有關部門提出合理化建議。

　�。�7）提建議：要有針對性、切實可行、有條理。

　　⒊倡議書

　　寫倡議書的一般要求：主題鮮明、中心明確、觀點正確、說服力強。

　　（1）標題：通常只寫“倡議書”三個字。

　　（2）稱謂：有明確對象的，寫上倡議對象的名稱。

　�。�3）正文：是倡議書的主體部分，包括倡議的目的和事項。倡議的目的包括倡議的原因、意義，理由要充分。倡議的事項要具體、可行、簡明扼要。

　�。�4）署名、時間。

　�、粗黝}活動設計

　�。�1）活動主題：圍繞題目的要求，設計活動主題。

　　（2）活動目的：一般格式：通過…活動，培養(yǎng)…觀念和自覺性，提高…認識，養(yǎng)成…良好習慣。

　�。�3）活動準備：一般是先設計活動步驟（形式），然后根據(jù)活動步驟反推活動準備。

　　（4）活動形式：召開主題班會、開展演講比賽或者征文比賽、辦一期黑板報或手抄報、開展知識講座、舉辦圖片展覽會等。

　�。�5）活動步驟：課前收集資料（哪些準備活動）；其余可以和主題班會的步驟一樣。

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